罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明课件.pptx

1、古罗马竞技场古罗马竞技场时间：时间：公元前公元前8 8世纪中期世纪中期地点：地点：意大利半岛中部意大利半岛中部罗马城的建立罗马城的建立有关罗马城起源的传说有关罗马城起源的传说 罗马城的奠基人是罗马城的奠基人是罗穆卢斯罗穆卢斯，神话传说他是战神马，神话传说他是战神马耳斯的儿子，被后人尊称为战神奎里纳斯，和瑞摩斯是耳斯的儿子，被后人尊称为战神奎里纳斯，和瑞摩斯是孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父弟弟的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父弟弟为篡夺王位，就派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想

2、为篡夺王位，就派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们，并用难不死。恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们，并用自己的奶水哺育了他们。后来又被一位牧羊人发现，他自己的奶水哺育了他们。后来又被一位牧羊人发现，他的妻子将他们抚养大。兄弟俩长大成人后，杀死叔外祖的妻子将他们抚养大。兄弟俩长大成人后，杀死叔外祖父，并建立新城。新城以父，并建立新城。新城以罗穆卢斯的名字命名，称为罗罗穆卢斯的名字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里，还陈列着马。至今，在意大利的罗马博物馆

3、里，还陈列着“母狼母狼乳婴乳婴”的铜像。的铜像。母狼育婴铜像母狼育婴铜像罗马的城徽罗马的城徽 从公元前从公元前700700年左右的罗慕年左右的罗慕洛开始，直至以后洛开始，直至以后200200年时间内，年时间内，先后有先后有七个七个“国王国王”统治着罗马，统治着罗马，称为称为“王政时代王政时代”。“国王国王”其其实是部落联盟首领。实是部落联盟首领。据传说，罗据传说，罗马城邦的最后一个国王马城邦的最后一个国王小塔克文小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕

4、害人民的国王，罗马人次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而决定不再设立君主，而是实行共是实行共和制，建立共和国和制，建立共和国。（1 1）建立时间：公元前）建立时间：公元前509509年年军事基础：军事基础：制度基础：制度基础：罗马共和国扩张概况：罗马共和国扩张概况：罗马人尚武，强大的罗马军团兵种齐全，罗马人尚武，强大的罗马军团兵种齐全，装备精良，作战英勇，战术高超。装备精良，作战英勇，战术高超。实行实行共和制共和制，设有，设有公民大会、元老院、执政官公民大会、元老院、执政官其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。罗马共和国扩张的影响：罗马共和国扩

5、张的影响：（2 2）军事的扩张）军事的扩张（3 3）罗马共和国的衰弱：）罗马共和国的衰弱：罗马共和国的建立与扩张罗马共和国的建立与扩张公元前公元前3 3世纪早期，罗马征服世纪早期，罗马征服意大利意大利半岛；半岛；公元前公元前2 2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得了霸战争，最终取得了地中海世界的霸权。地中海世界的霸权。扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。奴隶制迅速发展，奴隶遍布各个角落。奴隶制迅速发展，奴隶遍布各个角落。公元前公元前7373年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规

6、模起义。年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。斯巴达克起义斯巴达克起义结果和影响结果和影响：影响起义虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。：影响起义虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。龟甲阵龟甲阵这些图片反映了罗马人的什么民族特性？这些图片反映了罗马人的什么民族特性？罗马人的步兵和旗手罗马人的步兵和旗手 古罗马的军队采用军团编制，古罗马的军队采用军团编制，每个军团每个军团3030个中队，分为三类：个中队，分为三类：枪兵（年轻人）、主力兵（壮年枪兵（年轻人）、主力兵（壮年人）人）、后备兵（老兵）、后备兵（老兵）。战斗。战斗时，枪兵在前投掷武器，然后用时，枪兵在前投掷武器，然后用白刃相接

7、：主力兵居中，富有经白刃相接：主力兵居中，富有经验的后备兵殿后：老兵只在形势验的后备兵殿后：老兵只在形势紧迫时上阵。这就是著名的紧迫时上阵。这就是著名的罗马罗马军团三列阵法军团三列阵法。军团一般由。军团一般由4500450060006000人组成，多数为重装人组成，多数为重装步兵步兵，少数为轻装步兵，再配，少数为轻装步兵，再配300300名名骑兵骑兵。战斗时中，轻装步战斗时中，轻装步兵位于两翼，重装步兵在中间，兵位于两翼，重装步兵在中间，骑兵负责掩护两翼，各兵种和前骑兵负责掩护两翼，各兵种和前线、后备部队密切配合，势不可线、后备部队密切配合，势不可挡。挡。有有集团军集团军作战的优势。作战的优势

8、。罗马军队布阵罗马军队布阵罗马军团罗马军团 共和制是指国家权力机关和国家元首由共和制是指国家权力机关和国家元首由选举选举产生的政体形式，它与君主制相对。采用这种政产生的政体形式，它与君主制相对。采用这种政体的国家称为共和国。体的国家称为共和国。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】元老院、公民大会、执政官元老院、公民大会、执政官体现了罗马共和国的民主制体现了罗马共和国的民主制罗马元老院会议上的辩论罗马元老院会议上的辩论罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】古罗马共

9、和制的主要机构古罗马共和制的主要机构执政官、元老院、公民大会执政官、元老院、公民大会执政官执政官:人数人数2 2人人,选举产生选举产生,任期一年任期一年元老院元老院:国家决策机构国家决策机构,成员均为成员均为贵族贵族,实行政事共商、少数服从多数的原则实行政事共商、少数服从多数的原则公民大会：公民大会：负责选举公职人员和负责选举公职人员和 通过元老院的提案通过元老院的提案罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】元老院元老院执政官执政官人民大会人民大会 在元老院、执政官和人民大会三种权力之间，在元老院、执政官和人民大会三种权力之间，存

10、在严格的存在严格的制约关系，彼此相互牵制制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。之一，对后世的影响巨大。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】执政官执政官是共和国最高行政长官，由是共和国最高行政长官，由贵族选举产生，贵族选举产生，2 2人担任，任期一年，两人担任，任期一年，两个执政官权位相等，当国家遇到危急情况个执政官权位相等，当国家遇到危急情况时，由元老院提名其中时，由元老院提名其中1 1人为独裁官，有人为独裁官，

11、有至高无上的权力，但任期不能超过至高无上的权力，但任期不能超过6 6个月。个月。执政官有执政官有1212名扈从，每人配有名扈从，每人配有象征权力的象征权力的“束棒束棒”即即“法西斯法西斯”。法西斯法西斯罗马执政官拥有很大的权力罗马执政官拥有很大的权力罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】法西斯的演变法西斯的演变罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】公元前公元前264264前前146146年古代罗马与迦太基之间的年古代罗马与迦太基之间的 3 3次战争。罗马次战争。罗

12、马人称迦太基人为人称迦太基人为“布匿布匿”，故名。第一、二次布匿战争是作战双，故名。第一、二次布匿战争是作战双方为争夺西部地中海霸权而进行的扩张战争，第三次布匿战争则方为争夺西部地中海霸权而进行的扩张战争，第三次布匿战争则是罗马以强凌弱的侵略战争。是罗马以强凌弱的侵略战争。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】公元前公元前221221年，迦太基为了夺回失地，任命年，迦太基为了夺回失地，任命2525岁的汉尼拔为主帅，岁的汉尼拔为主帅，又开始了第二次布匿战争。汉尼拔出身于一个军事贵族家庭，自幼又开始了第二次布匿战争。汉尼拔出身于一个

13、军事贵族家庭，自幼随父从军，受过良好的军事训练和外交才能的培养，懂得几种语言，随父从军，受过良好的军事训练和外交才能的培养，懂得几种语言，能发动不同国籍的人为他作战，并无条件地服从他。平时，他生活能发动不同国籍的人为他作战，并无条件地服从他。平时，他生活简朴，极能吃苦，常常披着斗篷睡在放哨战士中间，和士兵同甘共简朴，极能吃苦，常常披着斗篷睡在放哨战士中间，和士兵同甘共苦，深受士兵的爱戴。苦，深受士兵的爱戴。第二次布匿战争第二次布匿战争汉尼拔汉尼拔罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】西庇阿西庇阿 公元前公元前205205年，罗马

14、年，罗马3333岁的年轻将领西庇阿率军渡海到北非迦太基本土，岁的年轻将领西庇阿率军渡海到北非迦太基本土，迦太基急忙召汉尼拔回军救援。公元前迦太基急忙召汉尼拔回军救援。公元前202202年秋，双方在扎玛城附近进行最后的年秋，双方在扎玛城附近进行最后的决战。汉尼拔仍按常规列队和战法，西庇阿则不循常规，他把一、二、三线各决战。汉尼拔仍按常规列队和战法，西庇阿则不循常规，他把一、二、三线各部队重叠配置，中间留出空道，以便让战象通过。交战开始以后，当汉尼拔军部队重叠配置，中间留出空道，以便让战象通过。交战开始以后，当汉尼拔军的战象冲到西庇阿军前沿时，西庇阿的一线部队突然鼓角齐鸣，喊声大作，汉的战象冲到西

15、庇阿军前沿时，西庇阿的一线部队突然鼓角齐鸣，喊声大作，汉尼拔军的战象受到惊吓，有的停滞不前，有的转身向自己的战阵冲去，还有的尼拔军的战象受到惊吓，有的停滞不前，有的转身向自己的战阵冲去，还有的受罗马军的投枪击伤后逃跑。西庇阿抓住这一有利时机，命令骑兵迂回包抄，受罗马军的投枪击伤后逃跑。西庇阿抓住这一有利时机，命令骑兵迂回包抄，同时将同时将3 3线兵力集中起来，向汉尼拔军正面猛攻，一鼓作气，终于取得了胜利。线兵力集中起来，向汉尼拔军正面猛攻，一鼓作气，终于取得了胜利。汉尼拔军战死约汉尼拔军战死约2 2万人，汉尼拔落荒而逃；最后在罗马的逼迫下服毒自尽。万人，汉尼拔落荒而逃；最后在罗马的逼迫下服毒自

16、尽。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马惟恐迦太基复兴，公元前149年，罗马进犯迦太基，第三次布匿战争爆发。罗马提出，要迦太基交出全部武器和300名儿童作人质。当迦太基满足罗马这一条件后，罗马无理要求迦太基毁掉城市，移居离海15公里以外的内地。迦太基人民愤怒已极，他们铸造武器，加固城墙，充实粮库，妇女们剪掉自己的头发，搓成绳子，供绑扎枪炮之用。公元前149前147年，罗马在军事上接连失利，直到前146年，罗马以饥饿围困迦太基，才突破城外防线。残酷的巷战进行了6天6夜，最后许多迦太基人同城邦同归于尽。罗马元老院下令焚烧迦太基

17、城，大火延烧16天之久，残存的5万迦太基人被卖为奴隶，迦太基城被彻底毁灭。持续118年的布匿战争，以迦太基的灭亡而告结束；罗马也损失一半成年男子。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】公元前公元前2世纪罗马称霸地中海世纪罗马称霸地中海罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT

18、【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】斯巴达克斯斯巴达克斯（SpartacusSpartacus，约，约前前120120年年约公元约公元前前7070年）年）罗马共和国末期罗马共和国末期的斯巴达克起义领的斯巴达克起义领导。导。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马侵入北希腊时，斯巴达克被俘虏，并被卖为角斗士奴隶，罗马侵入北希腊时，斯巴达克被俘虏，并被卖为角斗士奴隶，送到卡普亚城一所角斗士学校参训。他和他的同伴克雷斯和奥梅送到卡普亚城一所角斗士学校参训

19、。他和他的同伴克雷斯和奥梅尼奥斯在角斗士学校的厨房发起暴动，逃到维苏威火山上发动起尼奥斯在角斗士学校的厨房发起暴动，逃到维苏威火山上发动起义。义。起义队伍由七十余名角斗士很快发展为十余万人，并多次战起义队伍由七十余名角斗士很快发展为十余万人，并多次战胜罗马军队。罗马军队四面围剿，终于在阿普里亚决战中将起义胜罗马军队。罗马军队四面围剿，终于在阿普里亚决战中将起义镇压下去，斯巴达克斯战死，余部在意大利许多地区坚持战斗达镇压下去，斯巴达克斯战死，余部在意大利许多地区坚持战斗达十年之久。十年之久。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】虽

20、然失败，但动摇了虽然失败，但动摇了罗马共和国的统治。罗马共和国的统治。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】v随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗？前严重。原来的共和制还能继续维持吗？必须依靠一个强有力的政必须依靠一个强有力的政权权军事独裁统治军事独裁统治 （帝制）（帝制）扩展思维扩展思维罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学

21、课件】（2 2）罗马帝国建立的）罗马帝国建立的标志标志公元公元前前2727年年，屋大维屋大维自称共和国的自称共和国的“元首元首”，独揽大独揽大权权 ，成为事实上的皇帝，罗马从此进入成为事实上的皇帝，罗马从此进入罗马帝国时代。罗马帝国时代。（3 3）罗马帝国的）罗马帝国的兴盛兴盛 公元公元2 2世纪，罗马帝国版图基本确定：罗世纪，罗马帝国版图基本确定：罗马地跨马地跨欧、亚、非欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为三洲的大帝国，地中海成为其内海（其内海（地中海成为罗马人的小澡盆地中海成为罗马人的小澡盆）。）。（1 1）罗马帝国出现的）罗马帝国出现的背景背景：公元前公元前1 1世纪，随着版图的迅速扩世纪

22、，随着版图的迅速扩大，人口的日益膨胀和社会矛盾的大，人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前不断复杂化，罗马的社会危机空前严重，共和国制度已无力维持统治。严重，共和国制度已无力维持统治。罗马帝国罗马帝国 全盛时期。全盛时期。贸易发达。贸易发达。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】（4 4）罗马帝国的）罗马帝国的分裂分裂3 3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，395395年，罗马帝年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分。国分裂为东罗马和西罗马两部分。（5 5）西罗马的）西罗马的灭亡灭

23、亡476476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马，东罗马继续发展，一君士坦丁堡为中心，继续存在了继续发展，一君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年（约一千年（14531453年灭亡），称为拜占廷帝国。年灭亡），称为拜占廷帝国。罗马帝国罗马帝国罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】把共和国变成帝国把共和国变成帝国:执政官的野心执政官的野心苏拉苏拉凯撒凯撒罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】当政期间多次对当政期间多次对 古古罗马宪法进行改

24、革，肃罗马宪法进行改革，肃清政治仇敌马略派清政治仇敌马略派,并并自任终身执政官性格既自任终身执政官性格既勇敢又狡猾，被人形容勇敢又狡猾，被人形容为为“半狐半狮半狐半狮”。苏拉苏拉（约公元前（约公元前138前前78）罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】恺撒（公元前恺撒（公元前101-101-公元前公元前4444年）年）罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，出身贵族，年，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。轻时热衷政治，表现出很强的野心。公元前公元前6060年他和庞培、年他和庞培、克拉苏

25、结成三头同盟，共同统治罗马共和国，史称克拉苏结成三头同盟，共同统治罗马共和国，史称“前三头前三头”。公元前公元前5858年担任高卢（现法国）总督，几年中征服高卢全境。年担任高卢（现法国）总督，几年中征服高卢全境。他拥有大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。他拥有大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】高卢战记高卢战记是凯撒所作是凯撒所作,稍知古罗马历史的人稍知古罗马历史的人,都会都会对凯撒留下深刻的印象。有人曾说对凯撒留下深刻的印象。有人曾说:“凡是到过罗马的人凡是到过罗马的人,每走一

26、步每走一步,就会感触到凯撒的才华就会感触到凯撒的才华-精于权变、善谋韬略、精于权变、善谋韬略、擅长演说、熟悉文词。擅长演说、熟悉文词。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】公元前公元前4949年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终终身独裁官身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力的职位，拥有帝王一般的权力 。恺撒采取了一系列。恺撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前前4444年年3 3月月1

27、515日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，冲在最前前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，冲在最前面的竟是他与一个情妇的私生子布鲁图斯。恺撒最后只惊叫了一面的竟是他与一个情妇的私生子布鲁图斯。恺撒最后只惊叫了一声：声：“你也这样做？我的儿子你也这样做？我的儿子”被连捅了被连捅了2323刀后，刀后，5656岁的恺岁的恺撒横尸厅前，成为撒横尸厅前，成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元

28、发展的早期文明PPT【教学课件】帝国的车轮不容阻挡帝国的车轮不容阻挡!罗马帝国的建立者罗马帝国的建立者屋大维屋大维 屋大维统治罗马屋大维统治罗马4040余余年，前年，前3636年他剥夺雷必达年他剥夺雷必达的军权，后在阿克图海战的军权，后在阿克图海战打败安东尼，消灭了古埃打败安东尼，消灭了古埃及的托勒密王朝，回罗马及的托勒密王朝，回罗马后开始掌握一切国家大权。后开始掌握一切国家大权。奥古斯都还是文艺保护人。奥古斯都还是文艺保护人。他帮助诗人、他帮助诗人、艺术家艺术家、雕、雕塑家与建筑家。他的统治塑家与建筑家。他的统治时期是罗马文学的黄金时时期是罗马文学的黄金时代。在其保护下，代。在其保护下，贺拉

29、斯贺拉斯、李维、奥维德与李维、奥维德与维吉尔维吉尔脱脱颖而出。颖而出。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】屋大维是凯撒妹妹的孙子。凯屋大维是凯撒妹妹的孙子。凯撒曾经把他收为义子（干儿子）并指撒曾经把他收为义子（干儿子）并指定为继承人。定为继承人。公元前公元前2727年，屋大维成年，屋大维成为罗马的军事独裁者为罗马的军事独裁者。为了遮人耳目，为了遮人耳目，也为了避免遭到和凯撒同样的命运，也为了避免遭到和凯撒同样的命运，屋大维并不急于称帝，而是以屋大维并不急于称帝，而是以“元首元首”（即第一公民）的身份进行统治。（即第一公民）的身

30、份进行统治。元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，赠给他和保卫奴隶主的利益，赠给他“奥古奥古斯都斯都”称号，意为神圣、庄严、伟大。称号，意为神圣、庄严、伟大。公元前公元前2727年年，屋大维自称共和国的，屋大维自称共和国的“元元首首”，（，（元首制下，元首控制元老院，元首制下，元首控制元老院，并独揽军事、司法、行政、宗教等大并独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上就是皇帝。）权，实际上就是皇帝。）独揽大权，实独揽大权，实际上成为皇帝。从此，罗马共和国被罗马际上成为皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代帝国取代屋大维屋大维罗马帝国第一个皇帝罗马帝国第一个

31、皇帝罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】地中海地中海成为成为罗马帝国的罗马帝国的内海内海“罗马人的罗马人的小澡盆小澡盆”2 2世纪，罗世纪，罗马成为马成为地跨地跨欧亚非三洲欧亚非三洲的大帝国。的大帝国。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】在你看来，罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大在你看来，罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么？帝国的主要原因是什么？帝国的统一强大；帝国的统一强大；古罗马人有尚武精神，骁勇善战，战术高超。古罗马人有尚武精神

32、，骁勇善战，战术高超。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等国家。班牙、葡萄牙等国家。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】古罗马全城复原图古罗马全城复原图罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的

33、早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】当时的罗马同北欧、印度和中国都有贸易往来当时的罗马同北欧、印度和中国都有贸易往来铁器、铜器、漆器铁器、铜器、漆器 、丝绸丝绸矿物、动物、珠宝、玻璃、矿物、动物、珠宝、玻璃、织物、香料织物、香料 罗马帝国的兴衰-

34、多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】395395年年1 1月月1717日，罗马皇帝狄奥多西（日，罗马皇帝狄奥多西（346346395395）逝）逝世。世。他在临终前，将帝国分与两个儿子继承。十八他在临终前，将帝国分与两个儿子继承。十八岁的长子阿卡狄乌斯统治东罗马帝国，以君士坦丁岁的长子阿卡狄乌斯统治东罗马帝国，以君士坦丁堡为首都堡为首都;年仅十岁的次子霍诺利乌斯则接任西罗马年仅十岁的次子霍诺利乌斯则接任西罗马的皇位，以拉韦纳的皇位，以拉韦纳(在今意大利东北部在今意大利东北部)为首都，为首都，罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】

35、罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】日耳曼人是一些语言、文化和习俗日耳曼人是一些语言、文化和习俗相近的民族的总称。这些民族从前相近的民族的总称。这些民族从前2 2千年到约千年到约4 4世纪生活在欧洲北部和中世纪生活在欧洲北部和中部部 476年年9月月4日日，日尔曼人雇佣兵首领奥多亚克废黜作为傀儡的西罗马皇帝罗慕洛，自立为王，西罗马帝国正式宣告灭亡。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】（1 1）背景：）背景：（2 2）时间：）时间：（3 3）地点：）地点：（4 4）创始人：）创始人：（5 5）经典：）经典：（6

36、6）基督教三大节日：）基督教三大节日：四、基督教的创立四、基督教的创立 遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，但屡屡失败，被镇遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，但屡屡失败，被镇压的民众感到绝望，把希望寄托于压的民众感到绝望，把希望寄托于“救世主救世主”耶稣，渴望他来耶稣，渴望他来拯救自己脱离苦难。拯救自己脱离苦难。公元公元1 1世纪世纪西亚巴勒斯坦地区西亚巴勒斯坦地区耶稣耶稣圣经圣经圣诞节、受难节、复活节圣诞节、受难节、复活节罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】基督教产生基督教产生地点：巴勒斯坦地点：巴勒斯坦罗马帝国的兴衰-多元发

37、展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】圣母玛利亚怀抱圣子耶稣圣母玛利亚怀抱圣子耶稣罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】他是上帝的独生子，母亲叫玛利他是上帝的独生子，母亲叫玛利亚；他曾行过很多神迹，让瞎子亚；他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎称为上帝的独生子、唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉死在主，把他交给罗马统治者钉死在十字架上；死后第三天复活，显十字架

38、上；死后第三天复活，显现于诸位门徒，复活第现于诸位门徒，复活第4040天后升天后升天；还会于世界末日再度降临人天；还会于世界末日再度降临人间，拯救人类，审判世界。被间，拯救人类，审判世界。被1212使徒中的犹大叛徒出卖并受难，使徒中的犹大叛徒出卖并受难，受难日为星期五，最后的晚餐连受难日为星期五，最后的晚餐连耶稣有耶稣有1313人，所以在西方，人，所以在西方，1313是是人们忌讳的数字，并且与星期五人们忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶日。一起视为凶日。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PP

39、T【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】古代罗马的三个时代古代罗马的三个时代王政时代王政时代共和时代共和时代帝国时代帝国时代.509.27年年.27年年476年年.8世纪世纪.510年年尚武尚武成为地中海上的霸主成为地中海上的霸主前期：政治安定、经济繁荣前期：政治安定、经济繁荣2世纪、地跨欧、亚、非三洲世纪、地跨欧、亚、非三洲3世纪：陷入全面危机世纪：陷入全面危机395年，分裂为东、西罗马年，分裂为东、西罗马476年，西罗马帝国灭亡年，西罗马帝国灭亡罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】公元前公元前8

40、8世纪世纪中期中期前前509509年年公元前公元前2727年年公元公元2 2世纪世纪395395年年476476年年罗罗马马共共和和国国建建立立罗罗马马帝帝国国建建立立地地跨跨欧欧亚亚非非分分裂裂灭灭亡亡罗罗马马城城建建立立阅读课本制作古罗马兴衰年度尺。阅读课本制作古罗马兴衰年度尺。古罗马兴衰史古罗马兴衰史公元前公元前2 2世纪世纪地地中中海海的的霸霸主主标志西欧奴隶标志西欧奴隶社会结束社会结束 ，封，封建社会开始建社会开始罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】整理古罗马发展线索整理古罗马发展线索 罗马城罗马城（公元前（公元前8

41、C）罗马共和国罗马共和国（公元前（公元前509年）年）称霸地中海称霸地中海（公元前（公元前2世纪）世纪）罗马帝国罗马帝国（前（前27年）年）帝国帝国 分裂分裂（395年）年）西罗马帝西罗马帝国灭亡国灭亡 （476年）年）地跨欧亚非地跨欧亚非洲的大帝国洲的大帝国 （2 2世纪）世纪）东罗马（东罗马（1453年灭亡）年灭亡）西罗马西罗马罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗罗 马马 的的 历历 史史 轨轨 迹迹公元前公元前8 8世纪，在意大利半岛兴起；世纪，在意大利半岛兴起；公元前公元前8 8世纪世纪公元前公元前6 6世纪，王政时

42、代世纪，王政时代公元前公元前509509年年前前2727年，罗马共和国时期年，罗马共和国时期公元前公元前2 2世纪，取得了地中海世界的霸权世纪，取得了地中海世界的霸权公元前公元前2727年，罗马帝国建立年，罗马帝国建立 公元公元2 2世纪，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国世纪，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国395395年，分裂为东西罗马年，分裂为东西罗马476476年，西罗马被日耳曼人灭亡年，西罗马被日耳曼人灭亡14531453年，东罗马年，东罗马(拜占庭帝国）被土耳其所灭拜占庭帝国）被土耳其所灭罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】

43、基督教的教义及经典基督教的教义及经典教义教义:宣扬上帝是宇宙的最高主宰宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等在上帝面前人人平等;人类与生俱来即有人类与生俱来即有“原罪原罪”,耶稣耶稣 是是“救世主救世主”，人们忍受苦难，人们忍受苦难，死后可升入死后可升入“天堂天堂”。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】传说耶稣于传说耶稣于1212月月2525日诞生在巴勒日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，他是上斯坦伯利恒的一个马棚里，他是上帝的亲生子，为拯救人类而降生人帝的亲生子，为拯救人类而降生人间。他招收了间。他招收了1212个门徒

44、，四处游说个门徒，四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，钉死在十字架上。门徒们宣扬他在钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。三日后又复活升天。传说中的耶稣是个什么样的人？传说中的耶稣是个什么样的人？耶稣受难耶稣受难 木雕像木雕像罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】人们常把基督比喻为人们常把基督比喻为迷途羔羊的拯救者迷途羔羊的拯救者 装饰图案：上帝的羔羊装饰图案：上帝的羔羊罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】圣经圣经罗

45、马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】当时信仰上帝的人主要是什么阶层的人？当时信仰上帝的人主要是什么阶层的人？在基督教产生之初，它是下层人民的在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段精神寄托和借以斗争的手段。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反问句的使用，加强了文章的

46、语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】罗马帝国的兴衰-多元发展的早期文明PPT【教学课件】