人教部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强（无答案）.docx

1、课题：课题：5.2 少年当自强少年当自强 【学习目标】【学习目标】 1.了解个人与国家的关系， 知道青少年的责任是时代赋予的， 知道青少年的情怀与抱负。 2.要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备。 3.不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立 少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 【学习重点】【学习重点】青少年的责任。 【学习难点】【学习难点】青少年的情怀与抱负。 【学习过程】【学习过程】 一、温故知新一、温故知新 1.我国面临的发展机遇有哪些？ 2.我国面临的风险和挑战有哪些？ 二、问题导学二、问题导学 第一环节

2、：少年强第一环节：少年强 中国强中国强 阅读课本第 60-62 页，思考并完成下列问题： 1.为什么说少年强则中国强？ 2.时代赋予我们青少年怎样的使命？ 3.面对时代赋予我们的责任，我们应该怎样做？ 第二环节：青少年的情怀和抱负第二环节：青少年的情怀和抱负 阅读课本第 63-65 页，思考并完成下列问题： 当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 三、探究与分享三、探究与分享 习近平总书记在十九大报告中指出：“中国梦是我们这一代，更是青年一代的。”青年 兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是

3、青年一代 的。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 思考：青少年应树立怎样的梦想？ 四、达标检测四、达标检测 1.习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又 一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家会好。”以下对这句话理解正确的 有（ ） 个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连 青年兴则 国家兴，青年强则国家强 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族 就的希望 实现中华民族的伟大复兴完全依靠青少年 A B C D 2习近平总书记说，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条 件下谋划

4、人生、创造历史。这告诉我们( ) A我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代 B青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 C个人的命运与国家的命运息息相关 D实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代青年的责任 3下面说法错误的是（ ） A我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生 B青少年承载着国家和民族的未来命运 C青少年的品格决定着国家未来发展 D每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创 造历史 4走向世界的中国青少年需要（ ） 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 在与世界各国青少年交流中提 高我们的影响 我们生活的世界充满希望， 也充满挑战 在世界复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力 A B C D 5“天下兴亡，匹夫有责。”“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”青 少年是祖国的希望和未来，肩负着重大的历史责任和使命。 （1）当代中国青少年的历史责任是什么？ （2）为“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算？