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类型人教部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年测试题 (4).docx

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:401410
  • 上传时间:2020-03-27
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    资源描述:

    1、 第三单元走向未来的少年测试题第三单元走向未来的少年测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 1自 2018 年 1 月中旬抵达塞拉利昂以来,中国人民解放军第三批援塞医疗队不仅在一 线治疗埃博拉病人,也对塞方医务人员进行严格培训,力争留下一支“带不走的医疗 队”。医疗队表示:“中国将会帮助塞拉利昂彻底结束埃博拉疫情。”这启示我们,青 少年走向世界( ) 珍视交往的经历,建立起彼此之间的协作关系 勤于沟通,真诚合作,理性、智慧地解决问题 适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养 树立全球视野,主动思考人类的前途命运 A B C D 2据报道,2019 年我国

    2、就业总量压力不减,需要在城镇就业的新成长劳动力在 1500 万人以上,其中高校毕业生数量达 834 万人,再创新高。这启示我们青少年要( ) 树立竞争意识,提高自身素质 做好学业规划,树立正确就业观 放弃在校学习,尽快选择就业 在职业选择时,只考虑个人兴趣 A B C D 3在这个大千世界里,属于我们的世界五彩缤纷。从我们呱呱坠地时开始,属 于我们的天地、我们的世界便出现了。对此,下面说法错误的是 A我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和 力量 B我们没有机会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往 C我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 D我们学会关爱

    3、,相互理解,赢得尊重,获得成长力量 4江西瑞金 80 后返乡青年钟华不仅带领家乡村民养蜂致富,打造家乡特色蜂蜜产品 山里郎,他还创立了公司,整合线上线下平台包销散户的“赣南脐橙”,帮助小散 果农增收; 此外, 他还帮助村民解决了农业生产贷款难, 成为家乡的“公益大使”。 王 琪的人生经历告诉我们 A城乡差别已消除,城市就业待遇低 B农村创业前途广,读了大学也没用 C人生规划据实际,敬业工作成事业 D社会分工各不同,职业选择有贵贱 52018 年暑假期间,九年级学生小华准备跟父母一起去英国伦敦旅游。对此,下列给 小华的建议你认可的有 尊重不同的文化,友好相处,入乡随俗 中学生的主要任务是学习,现

    4、在不宜走出国门 外面的世界太危险,还是“宅”在家里安全 勤于沟通,真诚合作,维护国家的尊严、荣誉和利益 A B C D 6王刚是山东青岛一家科技公司的工人。15 年来,从只有初中学历的打杂工,经过持 续的自学和拼搏,成长为公司的技术骨干。下列说法错误的是( ) A学习能增长才干,丰富和完善自己 B学习就是为了获得更多的荣耀 C知识能改变人的命运 D学习能为人一生的幸福奠定良好基础 7习近平主席在中共中央党校举行建校 80 周年庆祝大会中强调,我们的党要上进,我 们的国要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习, 实践、实践、再实践。大兴学习之风,要求我们中学生( )

    5、珍惜在校学习的机会,加大教育投入,改善办学条件 转变学习方式,消除学习压力,享受学习的快乐 善于抓住和利用各种机会学习,不断地充实自己 重视实践,积极参加社会实践活动,做到知行合一 A B C D 8随着互联网的发展,以及越来越多智能学习软件的出现,人们的学习方式发生了变 化。这要求我们 依赖网络学习,拒绝学校教育 养成主动学习、合作学习的习惯 探索学习方法,合理利用网络资源 树立终身学习的观念,具备终身学习的能力 A B C D 9习近平总书记曾经指出,国家的前途、民族的命运、人民的幸福,是当代中国青年必 须和必将承担的重任。一代青年有一代青年的历史际遇。当代中国青年要有所作为,就 必须投身

    6、人民的伟大奋斗。习近平总书记希望我们 弘扬民族精神和时代精神 践行社会主义核心价值观 成为中华民族的栋梁 积极关切人类问题和世界局势 A B C D 明天毕业啦!回首我们一起走过的成长历程,思考我们面临的各种选择,我们又将满怀 着新的理想、承载着新的希望,踏上人生中的又一段新的旅程。据此回答下题: 10把我们三年的成长足迹记录下来吧,那是许许多多独特的“风景”!我们会发现自 己( ) 虽然进步很大,但需不断改进和完善 学到知识和能力,足以应付人生所需 心理成熟了很多,但某些地方还幼稚 离不开他人关心和帮助及社会的支持 A B C D 11展望未来,在即将踏上新的旅程的时候,我们除了考虑自己的愿

    7、望和条件之外,更 应该结合作出正确的选择。 ( ) A兴趣和爱好 B主观的愿望 C优势与特长 D社会的需要 12古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”这启示我们,通向 理想的道路只有一条: ( ) A好高骛远 B只攀高峰 C只生活在当下 D脚踏实地地走好每一步路 13回首过去,我们依依不舍;展望未来,我们满怀期待。面对人生新起点,我们要 让父母给自己决定未来 一切为了个人理想而奋斗 结合实际进行职业规划 培养敬业精神和服务意识 A B C D 14中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新六大素养。责任担当,主要是学生在处理与社

    8、会、国家、国际等关系 方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理 解等基本要点。以下符合“责任担当”的是 遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序 积极参与社会实践活动 能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 具有全球意识和开放的心态 A B C D 1538 年来,以“六老汉”为代表的甘肃省古浪县八步沙林场三代职工,矢志不渝、 拼搏奉献,科学治沙、绿色发展,持之以恒推进治沙造林事业,至今完成治沙造林 21.7 万亩,管护封沙育林草面积 37.6 万亩。他们的先进事迹启示我们 只要坚持不懈,就一定能实现自己的梦想 要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩人生 要坚

    9、守自己的理想,使自己的理想不因外界影响而改变 要积极关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向未来 A B C D 16诺贝尔说“有什么样的选择,就有什么样的人生。”生活中,有人选择拼搏,成为 名人,有人选择赌博,成为罪人;有人选择进取而成功;有人选择放弃而失败。这说明: ( ) 人需要选择,选择伴随人的一生 人生因选择而不同 一个个不同的选择,演绎着千姿百态的人生 不同的选择会产生不同的结果 A B C D 17我们即将告别难忘的切中生活,踏上新的征程。面对未来,满怀理想与幢憬的我们 应该( ) 结合社会的需要作出正确的选择 确定一成不变的奋斗日标 要了解自己的个性和优势 要脚踏实地的走好每一

    10、步路 A B C D 18初中毕业生在填报中考志愿时可能产生这样的困惑:读普高还是职高?有的说,普 高将来可以读一所好大学,但学习压力大;有的说,职高将来找不到体面的工作,没有 出息。对此,下列认识正确的是( ) 我们要结合自身条件和外在环境处理好理想与现实的关系 我们要学会自己做出选择,做自己的主人 我们要理智面对学习压力 我们还是未成年人,不应自作主张,要尽量听父母安排 A B C D 19“国之交在于民相亲。”走向世界的中国青少年要( ) 在与各国青少年交流中提高我们的影响 尊重差异、理解不同、包容多样文化 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 在世界复杂多变的环境中提高改

    11、变世界的素质和能力 A B C D 202018 届全国高校毕业生人数达到 820 万人,促进就业任务十分繁重。对此,下列 观点正确的有 要树立正确的职业观和就业观 不感兴趣、不体面的工作不干 在家待着,有了好工作再就业 创业就是最大的就业,有条件的同学可选择自主创业 A B C D 21 生活充满选择, 随着选择面的不断扩大, 我们每做出一次选择都显得很艰难。 ( ) 每一次选择都会带来相应的后果和责任 不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路 我们进行选择时,常常会受到各种因素的影响 “鱼和熊掌皆我所欲也”,却“二者不可兼得” A B C D 22家住黄岛的尹志钦是武汉大学的优秀毕业生。毕

    12、业后,他根据自己的爱好,利用微 信、微博等新方式创业,做起了鸡蛋销售生意,销售额节节攀升。他的就业经历启示我 们 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系 热爱本职工作,实现自己的人生价值 自主创业也是就业的一种重要方式 自主创业必须通过微信等网络平台 人们的就业方式越来越多样 A B C D 232018 年 7 月 12 日,“青年服务国家”2018 年首都大中专学生暑期社会实践出征仪 式在北京科技大学举办。据悉,活动中将有十余万学生走出学校,走向全国各地,在一 系列服务、调研等实践活动中受教育、长才干、做贡献。这 表明我们要坚持在实践中学习 是搞噱头,冲击了课堂教学 有利于提高学生的学习能

    13、力、实践能力 表明我们要重视实践,积极参加社会实践活动,努力做到知行合一 A B C D 24随着经济全球化的发展,当今世界日渐成为一个“地球村”,国际交流与合作日益 频繁。在对外交往中我们应该 平等地对待其他国家的公民,尊重他们的国家制度和文化 注意维护自己国家和民族的利益,树立当代中国公民的形象 积极学习和吸收外国的先进经验、 科学技术、 文化精华 大力宣传中华民族的优秀文化,让世界了解中国,让中国走向世界 A B C D 252019 年 4 月 30 日,中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动 100 周年大 会上发表重要讲话,指出“新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀”

    14、。下列 活动最能够契合这一殷切期待的有( ) 小彤经常收听、收看央视新闻,并作为小老师积极组织“时政论坛”社团活动 中国海军依法对驶入中国南沙群岛的美舰进行识别查证,并予以警告驱离 小玮一直坚持和小伙伴一起为村里的孤寡老人送温暖 小亮为坚持每天运动一小时,提升身体素质,拒绝上早读 A B C D 二二、简答题、简答题 26 一名年仅 15 岁的九年级女学生因一次月考成绩不理想,竟跳楼身亡。她 在遗书中这样写到:“我的成绩越来越差,我看我是没希望考上大学了。我觉得活着没 有意义了” (1)我们应如何面对学习及考试的压力? (2)请写一句话来鼓励这样的同学恢复学习的信心。 27材料一 心怡毕业后从

    15、事自己不感兴趣的工作,每天一想到要去上班就不开 心。上午低效率地把事情做完。熬到终于可以去吃午饭,感觉就连排长队都比坐在办公 室轻松愉快。吃过午饭,懈怠地等着下班。她每天都感觉很累,每天都在熬时间。 材料二 杨凤彤在大学学的是法律,毕业后喜欢上了无人机,她竟然放弃了待遇优 厚的律师工作,转行从事无人机培训、销售。几年下来,杨凤彤已经小有成就。她说, 从事自己喜欢的工作,每天不管多么辛苦,都是快乐的。 (1)你对上述材料是怎么认识的? (2)心怡对自己的工作没有兴趣,你准备怎样劝说她? 28认真读图 请你归纳:对学习压力正确、全面的认识 是: 。 29 有一次, 我在家看书, 发现了一个关于物体

    16、沉浮秘密的实验,感觉很有趣, 就动手进行了实践。书上说,把一个铝片放在水里,看看铝片会不会沉下去;再把铝片 弯成盒形,放在水里,看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水,又找来一个铝片,放在 水里,铝片一下子就沉入了水底。然后,我又把铝片弯成盒状,放入水中,我预想这次盒 形铝片不会沉。可真奇怪,盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出 的结论,我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中,凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子 我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体,如果想办法改变它的外形, 使它在水中占据的空间变大,它受到的浮力就会增大,那么它就可能在水中浮起。 (1)这个故事告诉我们什

    17、么道理? (2)我们为什么要在实践中学习? (3)我们应怎样在实践中学习? 30 材料一:从孩提时代,我们就经常被人问起:“你长大了准备干什 么?”“我想做一名宇航员,游太空”,“我想当一名模特,走在 T 形台上”阿里 巴巴集团创始人马云在一次演讲说:“梦想还是要有的,万一实现了呢。” 材料二:钱学森平年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常 说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。“5 年归国路,10 年两弹 成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是 最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。” 上

    18、述材料给你怎样的启示? 参考答案参考答案 1A 2A 3B 4C 5B 6B 7C 8B 9A 10D 11D 12D 13D 14A 15D 16A 17C 18A 19D 20A 21A 22B 23C 24D 25A 26 (1)学习及考试压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义,培养学习 的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。 学习中感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对,学会将压力化为 动力。 我们要掌握一些面对学习及考试压力的方法。 如转移注意力, 保持身体放松, 自我暗示等。 (2)如:忘掉失败,不过要牢记失败中的教训! 27 (1)心怡对自己的工作不

    19、感兴趣,是不可取的,对自己的发展不利。杨凤彤找到自己感 兴趣的工作,感受到了工作的快乐。 (2)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的快乐的,没有找到也不必泄气。兴趣往往需 要在实践中发现培养.兴趣也会随环境,条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业 与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 28在学习中感受到压力是正常的,我们要正确处理好学习和压力的关系;没有压力或者压 力过大都不利于学习,适度的学习压力有助于提高学习效率。 29 (1)这个故事告诉我们在实践中学习会有更多的收获。 (2) 实践出真知。 在实践中, 我们与外部世界打交道, 了解客观实际,把握事物的本来面目

    20、, 从而提高认识世界、 改造世界的能力。 在实践中, 我们锤炼自己, 丰富人生经历, 完善自我, 提升自身素质。 (3)要在生活和工作中学习,主动服务社会。要重视实践,积极参加社会调查志愿服 务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 30 (1)少年要有梦,少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,与个人 的人生目标紧密相连。 (2)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不断的追梦圆梦才能改变生活,改变我们自 己。努力是梦想与现实之间的桥梁。 (3)努力需要立志,要把自己最重要的人生志向与祖国和人民联系起来。 (4)努力需要坚持,要把努力落实在每一天的具体行动中,即使过程再艰难,也有机会离 梦想更进一步。

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