珍爱生命防溺水安全教育课件.pptx

1、 在在凉爽的水中畅游给享受欢乐之余，凉爽的水中畅游给享受欢乐之余，也潜藏着危险也潜藏着危险。大家。大家别忘了父母给我们的别忘了父母给我们的生命可只有一次，树立安全意识，避免溺生命可只有一次，树立安全意识，避免溺水事故的发生。水事故的发生。12 溺水的定义1案例直击2 溺水的原因3 防溺水措施45溺水自救与救生方法6 课堂救生模拟演练6 溺水溺水是指人淹没于水中，水充满人体的呼吸是指人淹没于水中，水充满人体的呼吸道和肺泡引起的窒息，这种窒息会造成道和肺泡引起的窒息，这种窒息会造成人呼吸停人呼吸停止和心脏停搏而死亡止和心脏停搏而死亡。溺水溺水后，溺水者的后，溺水者的临床表现临床表现有：面部出现青有

2、：面部出现青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和器官充满血紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和器官充满血性泡沫，皮肤黏膜苍白，腹部常隆起伴胃扩张；性泡沫，皮肤黏膜苍白，腹部常隆起伴胃扩张；肢体冰冷，脉搏细弱、昏迷、抽搐甚至呼吸心跳肢体冰冷，脉搏细弱、昏迷、抽搐甚至呼吸心跳停止停止。钟祥柴湖镇发生溺水惨剧钟祥柴湖镇发生溺水惨剧 2015 2015年年9 9月月1212日中午，柴湖镇双河村的小李，沙楼日中午，柴湖镇双河村的小李，沙楼村的小沙，中干桥村的小胡、小郭等村的小沙，中干桥村的小胡、小郭等4 4名初二学生相约名初二学生相约在红旗街相聚，在红旗街相聚，4 4人在街上逛了一会儿之后，感到天气人在街上逛了

3、一会儿之后，感到天气有点热，准备到汉江洗澡。他们在一超市购买了一些零有点热，准备到汉江洗澡。他们在一超市购买了一些零食和饮料之后，分乘两辆摩托车直奔汉江马良段东岸。食和饮料之后，分乘两辆摩托车直奔汉江马良段东岸。当时，汉江附近一位正在田里干活的农民远远看到当时，汉江附近一位正在田里干活的农民远远看到4 4人人准备下水，就大声劝阻准备下水，就大声劝阻4 4人说，这一段江水又深又急，人说，这一段江水又深又急，十分危险。但为时已晚，四人很快消失在汉江之中。那十分危险。但为时已晚，四人很快消失在汉江之中。那位农民当即报警。位农民当即报警。9 9月月1212日晚，一名溺水学生的遗体被打捞上岸，日晚，一名

4、溺水学生的遗体被打捞上岸，9 9月月1313日上午，另外三名学生的遗体也被打捞上岸。日上午，另外三名学生的遗体也被打捞上岸。看看了这些视频和图片，我想在座的每一位同学了这些视频和图片，我想在座的每一位同学心里都感到非常悲痛。你是否感叹，是否惋惜，心里都感到非常悲痛。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失？此一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失？此刻你在想什么？请同学们谈谈你们的看法？刻你在想什么？请同学们谈谈你们的看法？小组讨论：溺水的主要原因？小组讨论：溺水的主要原因？一、不会游泳的人。一、不会游泳的人。这这类溺水者多是因为疏忽，如在河边玩耍或钓鱼虾，不慎落水。类溺水

5、者多是因为疏忽，如在河边玩耍或钓鱼虾，不慎落水。二、水性不太好的人。二、水性不太好的人。这类人溺水多半是因为对自身能力估计不足，游离岸边较远，这类人溺水多半是因为对自身能力估计不足，游离岸边较远，因体力不支又不回来而溺水。因体力不支又不回来而溺水。三、水性好的人。这类人可分为三种情况：三、水性好的人。这类人可分为三种情况：1 1、由于、由于腿部突然腿部突然抽筋或突发情况，一时紧张慌乱而导致溺水。抽筋或突发情况，一时紧张慌乱而导致溺水。2 2、自认为水性好而逞能，在水中玩耍、取乐时不慎溺水。、自认为水性好而逞能，在水中玩耍、取乐时不慎溺水。3 3、对游泳区域的环境和水体特点不熟悉，被水中障碍物碰

6、伤对游泳区域的环境和水体特点不熟悉，被水中障碍物碰伤或被卷入漩涡而溺水。或被卷入漩涡而溺水。小组讨论：如何预防溺水事故？小组讨论：如何预防溺水事故？游泳游泳前一定要做好暖身运动。前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。一不：不私自下水游泳。一不：不私自下水游泳。二不：不擅自与他人结伴游泳。二不：不擅自与他人结伴游泳。三不：不在无家长或教师带领的情况下游泳。三不：不在无家长或教师带领的

7、情况下游泳。四不：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。四不：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。五不：不到不熟悉的水域游泳。五不：不到不熟悉的水域游泳。六不：不熟悉水性的学生不擅自下水施救。六不：不熟悉水性的学生不擅自下水施救。1、溺水自救自救方法2、溺水救生救生方法、1.1.不要慌张，发现周围有人时不要慌张，发现周围有人时立即呼救立即呼救；2.2.放松全身，让身体放松全身，让身体飘浮飘浮在水面上，将头部浮出水面，在水面上，将头部浮出水面，用脚用脚踢水踢水，防止体力丧失，防止体力丧失，等待等待救援；救援；3.3.身体下沉时，可将手掌身体下沉时，可将手掌向下压向下压；4.4.如果在水中突然抽

8、筋，又无法靠岸时，立即如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直伸直抽筋的那抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。溺水自救方法溺水自救方法:未成年人未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救大声呼救，或让大人来营救。拨打急救电话，或让大人来营救。拨打急救电话120120或者或者110110发现有人溺水时的救护方法：发现有人溺水时的救护方法：方法方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将

9、其拖至岸边溺水者，再将其拖至岸边。发现有人溺水时的救护方法：发现有人溺水时的救护方法：方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时，要转动他的髋部，使其背向自己，然后托接近溺水者时，要转动他的髋部，使其背向自己，然后托运。托运时通常采用侧泳或者仰泳托运法运。托运时通常采用侧泳或者仰泳托运法。岸上岸上急救的急救的方法方法：场景模拟：场景模拟：现有一名被救上岸溺水的儿童，现有一名被救上岸溺水的儿童，但呼吸停止了，你应该如何对他进行急救？但呼吸停止了，你应该如何对他进行急救？具体要求：具体要求：分分4 4个小组，每个小组个小组，每个

10、小组2 2人，各充人，各充当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动作要领具体演练，其他学生给他们进行评分，作要领具体演练，其他学生给他们进行评分，如有错误并进行动作纠正。如有错误并进行动作纠正。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全安全”二字记心中，远离危险身体好。二字记心中，远离危险身体好。