第三章3.2.2奇偶性ppt课件(共18张PPT)-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx
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1、3.2.2奇偶性探究一:观察下图,思考并讨论以下问题:探究一:观察下图,思考并讨论以下问题:(1)这两个函数图象图象有什么共同特征吗?(2)如何用符号语言符号语言描述这一特征?图象关于图象关于y轴对称轴对称函数值函数值是如何体现这一特征的?可以发现:当x取一对相反数时,相应的两个函数值相等f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)对于对于R内任意的一个内任意的一个x,都有都有f(-x)=(-x)2=x2=f(x)这就是用符号语言描述图象关于y轴对称Oxy 结论:结论:当自变量当自变量x x在在定定义域义域内内任取任取一一对相反数时,相对相反数时,相应的两个函数值应
2、的两个函数值相同;相同;即:即:f(-x)=f(x)xP(x,f(x)P/(-x,f(x)-xP/(-x,f(-x)f(-x)=f(x)1偶函数偶函数 一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果任意xI,都有-xI,且f(x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数偶函数 例如,函数 都是偶函数,112)(,1)(22xxfxxf它们的图象分别如下图(1)、(2)所示.!注意:注意:1.偶函数指的是函数的整体性质,是在整个定偶函数指的是函数的整体性质,是在整个定义域内来说的义域内来说的.2.偶函数的前提条件是定义域关于原点对称偶函数的前提条件是定义域关于原点对称.要注意关于原点对称的含义要注意关
3、于原点对称的含义.3.在前提条件下,在前提条件下,偶函数偶函数 f(x)=f(-x)f(x)-f(-x)=0 图象关于图象关于y轴对称轴对称.探究二:观察下图,思考并讨论以下问题:探究二:观察下图,思考并讨论以下问题:(1)这两个函数图象图象有什么共同特征吗?图象关于原点对称(2)如何用符号语言符号语言描述这一特征?当x取一对相反数时,相应的两个函数值也是一对相反数f(-3)=-3=-f(3)f(-2)=-2=-f(2)f(-1)=-1=-f(1)实际上,对于实际上,对于R内任意的一个内任意的一个x,都有都有f(-x)=-x=-(x)=-f(x)2奇函数奇函数 注意:注意:1 1、函数的奇偶性
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