3.2.1函数单调性ppt课件第一课时-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx
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1、第三章第三章 函数概念和性质函数概念和性质 3.2.1 3.2.1 函数的单调性函数的单调性 第一课时第一课时 函数的单调性函数的单调性 情境引入情境引入:函数值的函数值的变化情况变化情况怎样怎样?教学目标:教学目标:1、理解函数的单调性、理解函数的单调性;2、结合图像、结合图像会判断函数的单调区间会判断函数的单调区间,确定函确定函数在相应区间上的单调性;数在相应区间上的单调性;3、能利用定义证明、能利用定义证明一些简单一些简单函数的单调性函数的单调性 一一)新课引入新课引入 前面我们学习了函数的定义及表示法,知道函数前面我们学习了函数的定义及表示法,知道函数y=f(x)(xy=f(x)(xA
2、),),它描述了客观世界变量之间的一种对应它描述了客观世界变量之间的一种对应关系。这样我们就可以通过研究函数的变化规律关系。这样我们就可以通过研究函数的变化规律(函数函数性质性质)来把握客观世界事物的变化规律。这节课,我们来把握客观世界事物的变化规律。这节课,我们先研究函数性质之一:函数的单调性。先研究函数性质之一:函数的单调性。我们知道函数值的变化情况可以通过函数图像来观察我们知道函数值的变化情况可以通过函数图像来观察.观察下列函数图像观察下列函数图像,它们的特点各是什么它们的特点各是什么?有无共性?有无共性?f(x)=x0321-1-2-312-2-1xy二)讲授新课二)讲授新课.上面三个
3、图像上面三个图像,随着自变量的增加随着自变量的增加,函数值总是增大或减小函数值总是增大或减小,即各作一种变即各作一种变化化.像这样性质,叫函数的像这样性质,叫函数的单调性。单调性。下面进一步用符号语言刻画这一性质。下面进一步用符号语言刻画这一性质。v以函数以函数f(x)=x2 为例:为例:vf(x)=x2 图象:在图象:在y轴左侧,从左至右图像是轴左侧,从左至右图像是下降下降的的,即,即随着随着x的增大,的增大,f(x)v的值随着的值随着减小减小.用用数学数学符号语言符号语言描述:任意取描述:任意取x1,x2 (-,0,得到f(x1)=x1 2 f(x2)=x2 2 .xOy1x)(1xf2x
4、2()f x当当x1 f(x2),这时就说f(x)=x2 在区间在区间(-,0上单调递减的.做出证明:作差 f(x1)-f(x2)=x1 2-x2 2=(x1-x2)(x1+x2)0 0 x1 x2 x1-x2 0,x1+x2 0 f(x1)f(x2)同理,同理,x1,x2 0,+),当x1 x2 时,时,f(x1)f(x2)即 函数函数f(x)=x2 在区间在区间(-,0上单调递增的.跟踪练习:函数函数f(x)=|x|,f(x)=-x2各有怎样的单调性?各有怎样的单调性?0321-1-2-31234xy0321-1-2-31-2-3-1xy函数函数f(x)=|x|在区间在区间(-(-,0,0
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