2.2基本不等式(第二课时) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt
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1、索引第二章一元二次函数、方第二章一元二次函数、方程和不等式程和不等式2.2.2 2 基本不等式基本不等式(第二课时)(第二课时)索引1.进一步熟练掌握基本不等式,能够通过拼凑、变形进一步熟练掌握基本不等式,能够通过拼凑、变形等利用基本不等式求最值等利用基本不等式求最值.2.能够利用基本不等式解决实际问题能够利用基本不等式解决实际问题.通过学习掌握基本不等式及其应用,重点提升数学通过学习掌握基本不等式及其应用,重点提升数学运算、逻辑推理、数学建模素养运算、逻辑推理、数学建模素养.教学目标素养要求索引基本不等式:基本不等式:0,2baabba基本不等式链:基本不等式链:22211222babaab
2、baabbaRbaabba,222 复习引入:复习引入:索引例例1:(1)用篱笆围成一个面积为用篱笆围成一个面积为100m2的矩形菜园,的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短。问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短。最短的篱笆是多少?最短的篱笆是多少?解:设矩形菜园的长为解:设矩形菜园的长为x m,宽为,宽为y m,则则xy=100,篱笆的长为,篱笆的长为2(x+y)m.当且仅当当且仅当x=y=10时时,等号成立等号成立.xyyx2201002yx402yx结论结论1:两个正变量两个正变量积为定值积为定值,则,则和有最小值和有最小值,当且仅当两值相等时取最值。当且仅当两值相
3、等时取最值。例题分析:例题分析:索引例例1:(2)用一段长为用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园,的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形菜园的长和宽各为多少时,菜园的面问这个矩形菜园的长和宽各为多少时,菜园的面积最大,最大面积是多少?积最大,最大面积是多少?解:设矩形菜园的长为解:设矩形菜园的长为x m,宽为,宽为y m,当且仅当当且仅当x=y=9时时,等号成立等号成立.81xy则则2(x+y)=36,x+y=18菜园的面积为菜园的面积为xy m292182yxxy结论结论2:两个正变量两个正变量和为定值和为定值,则,则积有最大值积有最大值,当且仅当两值相等时取最值。当且仅当两值相等时取最值。例
4、题分析:例题分析:索引若若x、y为正数,则为正数,则(1)当当x+y的值是常数的值是常数S时,当且仅当时,当且仅当x=y时,时,xy有有最大值最大值_;(2)当当xy的值是常数的值是常数P时,当且仅当时,当且仅当x=y时,时,x+y有有最小值最小值_。xyyx2241SP2各项皆为各项皆为正数正数;和为和为定值定值或积为或积为定值定值;注意注意等号等号成立的条件。成立的条件。一一“正正”二二“定定”三三“相等相等”和定积最大,积定和最小和定积最大,积定和最小用最值定理求最值的三个用最值定理求最值的三个条件条件:最值定理最值定理:索引例例2:其容积体无盖贮水池某工厂要建造一个长方,?,1201,
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