云南省2020届备战四月省统测语言文字应用之应用文改错题专练.doc
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- 云南省 2020 备战 四月 省统测 语言文字 应用 应用文 改错 题专练
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1、 1 2020 届云南省备战四月省统测语言文字应用 之应用文改错题专练 1下面是一封邀请函初稿的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。 (5 分) 第四届“挑战杯”全国中学生模拟联合国大会计划于 10 月 5 日至 10 月 7 日在北京王府井大饭店召开。会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专 家、学者忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务,期待您孩 子的精彩表现能获得评委的垂爱。 答案:“拨冗”改为“隆重” 。“忝列”改为“亲临”或“莅临答案:“拨冗”改为“隆重” 。“忝列”改为“亲临”或“莅临” 。“
2、拜” 。“拜 读”改为“阅读” 。“鼎力”改为“全力”或“大力” 。“垂爱”改为“喜读”改为“阅读” 。“鼎力”改为“全力”或“大力” 。“垂爱”改为“喜 爱”或“青睐” 。爱”或“青睐” 。( (每点每点 1 1 分分) ) 解析:解析: “拨冗” ,客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间。此处举办方自己 说自己,表达不得体,可改为“隆重” 。“忝列” ,谦辞,有愧于排列在其中。 此处是说专家学者会来现场,表达不得体,可改为“亲临”或“莅临” 。“拜 读” ,敬辞,阅读。此处是说请被邀请者读自己发出的邀请函,表达不得体,可 改为“阅读” 。“鼎力” ,敬辞,大力(用于请托或表示感谢时)。此处是用
3、于自 身, 说自己作为举办方会全力给来参加论坛的家长和孩子提供服务, 表达不得体, 可改为“全力”或“大力” 。“垂爱” ,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己 的爱护(多用于书信)。此处是说希望参加论坛的孩子能获得评委的喜爱或者重 视。可改为“喜爱”或“青睐” 。 2下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不 得体之处并作修改。(4 分) (1)本人酷爱文学,曾在全国作文大赛中获得一等奖,也发表过多篇作品,希望 能得到贵校文学院的垂怜。(自荐信) (2)亲爱的同学们,我刚才的报告一定会有许多不当之处,请大家批评。最后, 再次感谢大家的聆听。(专家讲座) 2 (3)因为
4、我们的疏忽,发错了货物,由此给您带来了麻烦,谨向您表示由衷的歉 意,并将回赠一份小礼物。(某淘宝店致歉微信) (4)我真诚地希望,我的经历能够为同学们的成长助力;同时大家有什么困难, 可以随时联系我,我一定鼎力相助。(校友演讲词) 答案:答案:(1)(1)“垂怜”改为“垂青”或“青睐” 。“垂怜”改为“垂青”或“青睐” 。(2)(2)“聆听”改为“前来听讲” 。“聆听”改为“前来听讲” 。 (3)(3)“回赠”改为“敬赠”或“赠送” 。“回赠”改为“敬赠”或“赠送” 。(4)(4)“鼎力”改为“大力” 。“鼎力”改为“大力” 。( (每点每点 1 1 分分) ) 3下面是某市政府部门草拟的通告
5、,其中有三处语言不得体,一处格式错误, 请找出并作修改。(4 分) 通 告 广大市民: 为传承民族传统文化,促进各民族相互交流,我市打算在 5 月 24 日25 日 举办“龙舟文化艺术节” 。为确保活动顺利开展,届时将对江滨路周边路段实行 交通管制。 请广大市民朋友合理选择出门时间和路段, 服从公安民警的统一指挥。 给您带来的不便,敬请理解与支持,凡违反本通告规定者,后果自负! 2019 年 5 月 10 日 市政府 答案:“打算在”改为“将于”或“拟于” 。“出门”改成“出行” 。“后答案:“打算在”改为“将于”或“拟于” 。“出门”改成“出行” 。“后 果自负”改成“将予以处罚” 。落款单
6、位与时间互换位置。果自负”改成“将予以处罚” 。落款单位与时间互换位置。( (每点每点 1 1 分分) ) 4下面是某位高三毕业生写给高校招生办的自荐信,在语言表达上存在若 干问题,请找出四处并作修改。(4 分) 尊敬的大学招生办老师: 我是中学高三毕业生 A,自荐参加贵校的自主招生,感谢您在百忙中拨 冗审阅我的材料。 本人具有突出的学科特长和创新潜质, 去年秋天喜滋滋地收获了全国高中数学联 赛的省级金牌;学业成绩优秀,统测成绩均在年级名列前茅;综合素质优异,热 爱文学,屡有佳作在作文比赛中获奖。 大学历史悠久,底蕴丰厚,是我梦寐以求的高校。我渴望得到贵校的抬 3 爱,务请给我一次机会。 此致
7、 敬礼! 小 A 2019 年 4 月 12 日 答案:“拨答案:“拨冗”和“在百忙中”去掉一个。“去年秋天喜滋滋地收获了全冗”和“在百忙中”去掉一个。“去年秋天喜滋滋地收获了全 国高中数学联赛的省级金牌”改为“国高中数学联赛的省级金牌”改为“20182018 年获得全国高中数学联赛省级金牌” 。年获得全国高中数学联赛省级金牌” 。 “佳作”改为“作品”或“习作” 。“抬爱”改为“厚爱”或“垂爱” 。“佳作”改为“作品”或“习作” 。“抬爱”改为“厚爱”或“垂爱” 。 “务请”改为“敬请” 。“务请”改为“敬请” 。( (每点每点 1 1 分,答出四点即可分,答出四点即可) ) 解析:解析:拨
8、冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。和“在百忙中”语意重复, 删掉其一。“去年秋天喜滋滋地收获了全国高中数学联赛的省级金牌”表达累 赘且口语化,说明时间、事件即可。佳作:优秀的作品。以此称自己的作品有 自夸之嫌,应改为“作品”或“习作” 。抬爱:抬举爱护。抬举之意与自荐信 的“自荐”相悖,应改为“厚爱”或“垂爱” 。务:务必。 “务请”语气强硬, 应改为“敬请” 。 5.下面是高中生明华写给新邻居的留言,其中有五处词语使用不当,请找出并作 修改。 阿姨: 您好!很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴,而我正在备考,需要午 休,琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商,恰巧您不在,特此留言,期望
9、 您安排好孩子的练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。 您的邻居:明华 2019 年 5 月 24 日 【答案】“欣慰”改为“荣幸”“伤害”改为“干扰”“磋商”改为“商【答案】“欣慰”改为“荣幸”“伤害”改为“干扰”“磋商”改为“商 量”“期望”改量”“期望”改为“恳请”“鄙人”改为“我”为“恳请”“鄙人”改为“我” 【解析】【解析】此题考查把握语言表达得体的能力。语言得体是指语言的运用要注意并 适应各种情景条件,注意掌握语言使用的分寸。语言得体要注意敬谦、语体、场 4 合三种情况。本题是一封留言条, “欣慰”一般是长辈对晚辈说的,这里使用不 当, 应改为“荣幸” ; “伤害”有点夸大其词,这样
10、会令对方难堪,应改为“干扰” ; “磋商” 一般指双方或多方意见有较大的分歧, 需要通过比较正式的谈判来解决。 这里是邻里间的小事,不需要小题大做,应改为“商量” ; “期望”一般用于长辈 或领导对晚辈或下属,邻里之间,还是晚辈,使用“恳请”较为妥当; “鄙人” 应改为“我” ,因为留言条使用的都是口语。 6.下面是一则“清明文明祭祀”倡议书的片段,其中有五处不得体或不正确的地 方,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) 清明节是中华民族祭祀先祖、 缅怀死者的传统节日。“慎终追远,民德归厚” , 为继承优秀传统文化,树立文明祭祀新时尚,让大家度过一个文明、绿色、感恩的 清
11、明节,值此节日来临的时候,我们特此倡议:爱护环境,绿色祭扫;告别恶习,安 全祭扫;厚养薄葬,节俭祭扫。敬爱的市民朋友们,让我们从点滴做起,由己及人, 用文明理念传承传统,用文明行为守护家园。 答案:“死者”改为“逝者”答案:“死者”改为“逝者”; ;“时尚”改为“风尚”“时尚”改为“风尚”; ;“的时候”改成“的时候”改成 “之际”“之际”; ;“恶习”改为“陋习”“恶习”改为“陋习”; ;“敬爱”改为“尊敬” 。“敬爱”改为“尊敬” 。 7.下面是某位高三毕业生发给班主任王老师的短信留言,有五处词语使用不当, 请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) 王老师,您好!我是您
12、的学生小明。 在高中学习中,我的成绩不理想,能在高考 时有所建树,这都是您不放弃耐心见教的结果。 您精湛的教学技艺,令同学们十分 看重,今将劳燕分飞,谨祝编安! 答案:“建树”改为“进步”答案:“建树”改为“进步”; ;“见教”改为“帮助”“见教”改为“帮助”; ;“看重”改为“敬“看重”改为“敬 重”重”; ;“劳燕分飞”改为“分别”“劳燕分飞”改为“分别”; ;“编安”改为“教祺” 。“编安”改为“教祺” 。 8.下面是某杂志社一则征稿启事片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修 改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) “华表散文奖” 创刊于 1978 年,是 中国散文 编辑部
13、鼎力打造的散文大奖, 是国内最具权威性、代表性的散文奖项之一,旨在奖掖上一年度在全国散文创作 中成绩突出、具有影响力的散文家。 “华表散文奖”以“颁发一个奖项、出版一 5 本散文集、召开一次研讨会”的“三一”方式,在奖项繁多的中国文坛独占鳌头, 获得了广泛赞誉。2019 年“华表散文奖”将继续采取“公开征稿、自荐参评、 严格评审”的方式评奖,真诚欢迎广大散文创作者惠赠稿件。 答案:“创刊”改为“设立”答案:“创刊”改为“设立”; ;“鼎力”改为“全力” “着力”“鼎力”改为“全力” “着力”; ;“奖掖”“奖掖” 改为“奖励”改为“奖励”; ;“独占鳌头”改为“独树一帜”“独占鳌头”改为“独树
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