1.4.2充要条件 ppt课件(6)-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx
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1、第一章:第一章:集合与常用逻辑用语集合与常用逻辑用语 1.4.2充要条件充要条件情境设计图像与函数解析式的关系?教学目标 1.理解并掌握充要条件的概念 2.会判断充要条件 2.会利用充要条件解决相关问题 一)复习引入.若p则q”为真命题,是指由p通 过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作pq,并且说p是q的充分条件,q是p的必要必要条件。.如右图,设p:xA,q:XB xA,则xB(原命题)xB,则 xA(逆命题)即:pq 且 qq 原命题和逆命题都是真命题那么,命题p与命题q是什么关系?B(A)二)讲授新课 充要条件定义充要条件定义 :“若若p,则,则q”和它的逆命题和它的逆命
2、题“若若 q,则,则p”均是真命题,即既有均是真命题,即既有pq,又有,又有qp,就记作,就记作pq 此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为p是q的充要条件 显然,如果p是q的充要条件,那么q也 是p的充要条件 思考 下列若p则q的命题中:1.若两个三角形的两个和其中一个角的对边分别相等,则这两个三角形全等 2.若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等 3.若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等实根,则ac0,q:x0,y0(4)p:x=1是一万二次方程ax2+bx+c=0的一个根,q:a+b+c=0(a0)1、3中,p不是q的充要条件充要条件
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