山西大同2018-2019九年级上册阶段四质量评估试题·历史卷.pdf

1、一、选择题 （ 在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题 2 分，共 30 分） 1.%在介绍一战前的国际形势时，历史老师说： “ 德国利用这个国家与法国在北非突尼斯的 矛盾，将它拉入了德奥同盟。 ”这句话中的 “ 这个国家”指的是 A.%美国B.%意大利 C.%英国D.%俄国 2.%在历史叙述中，有的是对历史事件的客观描述，有的是对历史事件的评述。 下列属于历 史评述的是 A.%德军和法军在凡尔登交战 B.%意大利参加协约国集团作战 C.%英国首先使用新式武器坦克 D.%凡尔登战役具有转折性意义 3.%第一次世界大战中，极少数国家的斗争具有民族解放和自卫战争的性质，但并不能改 变这场

2、战争的性质。“ 极少数国家”可能包括的国家有 A.%英国B.%美国 C.%塞尔维亚D.%俄国 4.%准确来说，凡尔赛体系的构成是由一些条约的签订来完成的。 这些条约包括 凡尔赛条约 圣日耳曼条约 洛桑条约 特里亚农条约 色佛 尔条约 A.%B.%C.%D.% 5.%九一八事变发生时，正值国际联盟召开第十二届大会，中国政府把一切希望寄托于国联 出面调停，但这个希望落空了。 下面对 “ 国际联盟”这一组织的介绍，错误的一项是 A.%实际由英法美三国操纵 B.%世界上第一个全球性的普遍性国际组织 C.%宗旨是促进国际合作，保证国际和平与安全 D.%1946 年，正式宣告解散 6.%时间是一个国家发展

3、的刻度。 下面对 “ 1937 年”苏联历史的介绍中，与史实不符的一项是 A.%已经成为世界工业强国B.%苏联模式已经形成 C.%农业集体化基本实现D.%国民经济协调发展 7.%下面表格是对哪一事件的介绍 开始标志“ 黑色星期四” 表现银行倒闭、工业生产下降、工厂破产等 影响加剧了世界局势的紧张 范围由美国向全世界蔓延 A.%第一次世界大战B.%萨拉热窝事件 C.%19291933 年资本主义经济大危机 D.%罗斯福新政 8.%1933 年与 1922 年相比，整个资本主义世界工业生产下降 1/3 以上，贸易总额缩减 2/3， 面对这种经济状况，各国纷纷采取应对措施。 下列内容与这种状况无关的

4、是 A.%美国实施罗斯福新政B.%墨索里尼建立法西斯政权 C.%意大利入侵埃塞俄比亚D.%德国和日本建立法西斯统治 9.%第二次世界大战前后，法西斯德国疯狂侵略欧洲国家，请将下列国家按其被侵略的先 后顺序进行排列，正确的是 奥地利法国波兰苏联 A.%B.%C.%D.% 注意事项： 1. 文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分 150 分。 其中历史部分分第卷和第 卷，全卷共 8 页，满分 75 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 文科综合第 2 页 （ 共 14 页 ）文科综合第 1 页 （ 共 14 页 ） 山西省 2018-2019 学年第一学期

5、九年级阶段四质量评估试题 文科综合 第卷选择题 （ 共 30 分） 历史 姓名准考证号 10.% “ 所有人都认为莫斯科抵挡不住强大的德军，但是苏联人用鲜血与生命铸就的信念拯 救了莫斯科，拯救了苏联。 莫斯科创造了奇迹！ ” 二战中莫斯科保卫战的胜利 A.%标志着第二次世界大战爆发B.%打破了德军 “ 天下无敌”的神话 C.%是苏德战场根本转折的开始D.%使第二次世界大战达到最大规模 11.%在这场对决中，最终美军以仅损失一艘航母 “ 约克城”号的代价击沉日本 “ 飞龙” “ 苍 龙” “ 赤城” “ 加贺”四艘重型主力航空母舰，取得太平洋战场的初步胜利。 “ 这场对决” 指的是 A.%日德兰

6、海战B.%诺曼底登陆 C.%斯大林格勒会战D.%中途岛海战 12.%第二次世界大战期间科技的运用 （ 坦克、潜艇和飞机）和军队的数量一样，都在急速增 长，战争结果表明，能够在先进装备上花费更多的一方取得了胜利。 这段话强调了 A.%科技影响战争结果B.%军队数量决定战争成败 C.%团结是战争决胜的关键D.%战争阻碍社会发展 13.%下面地图反映了哪一时期德国的分裂状况 联 邦 德 国 民 主 德 国 柏林 波恩 柏林 （ 英占区） （ 法占区） （ 美占区） （ 苏占区） 西 柏 林 柏 林 东 （ 法） （ 英） （ 美） （ 苏） 海北 海 的 罗 波 多 瑙 河 A.%第一次世界大战时期

7、B.%凡尔赛华盛顿体系时期 C.%第二次世界大战时期D.%美苏两极对峙时期 14.%1946 年，美国的苏联问题专家凯南撰文指出： “ 美国对苏政策的要旨在于，它必须是一 种长期的、耐心而又坚定的、警惕的遏制俄国对外扩张倾向的政策。 ”由此看出美国推 行冷战政策的直接目的是 A.%遏制苏联B.%进攻苏联 C.%称霸世界D.%避免战争 15.%第二次世界大战后，美国成为资本主义世界中经济和军事实力最强大的国家，下列对 其原因的表述，正确的是 第二次世界大战时期的资本积累政府有效的财政政策重视人才的培养 重视科学技术的创新 A.%B.% C.%D.% 二、简答题 （ 本大题共 10 分） 16.

8、第一次世界大战是人类历史上第一次大规模的战争，这场战争改变了世界的面貌，引 发了新的革命浪潮。 请根据要求，完成下列相关问题。 （ 1） 【 战争风云】根据所学知识，填写下面示意图中的字母所代表的内容。（ 4 分） 第一次世界大战两大军事集团 导火线 战役交战双方 结果 A B C D （ 1 例即可） 以同盟国的失败而告终 （ 2） 【 革命风暴】第一次世界大战期间和大战后，革命风暴席卷了许多国家。 结合所学 知识填充下面空缺内容。（ 5 分） 俄国十月革命 时间：1917 年 11 月 领导人： 结果：建立世界上第一个社 会主义政权 意义： 非暴力不合作运动 过程：共发生两次运动 领导人：

9、 手段： 意义：为印度的独立奠定了 基础 凯末尔革命 时间：19191923 领导人：凯末尔 性质：一场意义深远的资产 阶级革命 结果： （ 3） 【 寻根探源】挑选上面 【 革命风暴】的一个事例，分析这一事例与第一次世界大战之 间存在的密切联系。（ 1 分） 第卷非选择题 （ 共 45 分） 文科综合第 4 页 （ 共 14 页 ）文科综合第 3 页 （ 共 14 页 ） 文科综合第 6 页 （ 共 14 页 ）文科综合第 5 页 （ 共 14 页 ） 三、材料解析题 （ 本大题含两小题，每小题 10 分，共 20 分） 17. 在大国发展历程中，为了国家经济的发展，各个国家都不断探索，寻求

10、适合自身发展 的道路。 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一20 世纪二三十年代，苏联在社会主义建设中出现了两次重大转折，第一次转 折由 “ 战时共产主义”政策转为新经济政策；第二次转折放弃新经济政策，实行高度集 中的经济政治体制。 苏联社会主义道路的探究 材料二自罗斯福以来，美国的民主党在执政时多以新政为楷模，不断地加强国家对 经济的干预、以立法和规章制度来限制私营企业的力量、大规模建设公共工程、增加 对下层的社会福利，推动美国走向欧洲式的社会民主主义制度。 美国自三十年代以来 已经朝这个方向逐步转型。 金融危机下美国反思罗斯福新政以实现经济复苏 材料三1945 年 8 月，日本在

11、第二次世界大战中战败投降。当时的日本孤岛几乎是一 片废墟。 在那以后的 20 多年时间里，日本的政治、经济形势发生了很大的变化，产业 结构经历了几次大的调整。 产业结构的调整又要求教育作出相应的变革，导致教育的 不断革新。 教育，特别是科技教育，在日本战后经济起飞的过程中起到了发动机的作 用，培养了适应各个发展阶段需要的专业人才。 日本二战后的崛起：革新发展科技教育 （ 1）材料一中提到的两次转折分别是在谁的领导下实现的？ 结合所学知识说一说你对 “ 新经济政策”的看法。（ 3 分） （ 2）列举材料二中提到的 “ 新政”中颁布的两个主要文件，并总结这次新政的主要特 点。（ 3 分） （ 3）

12、结合材料三分析日本在第二次世界大战后崛起的原因有哪些？（ 2 分，至少两个） （ 4）结合三则材料分析这些国家的探索道路能给我们提供哪些借鉴或启示？（ 2 分，至 少两个） 18. 大国之间的阴晴冷暖,一直被视为国际关系的晴雨表，20 世纪，许多大国关系风云变 幻，有博弈有合作。 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一德意志、法兰西是世界历史长河中极具特质的两个民族。 由于种种原因，两 个民族国家之间一直充满仇怨，常常兵戎相见。 虽然彼此互有输赢，但以历史的眼光 来看，两国其实都输了。 恶梦过后是天明。 二战以后，挣脱战争恶梦、元气大伤的两国 人民陷入了深深的反思，他们认识到，两国只有

13、摒弃前嫌，化敌为友，才能在日益复 杂、竞争激烈的世界舞台上占据一席之地，才能有国家与民族的前途。 新浪博客 德法关系的历史回顾 材料二美日关系从竞争到对抗再到同盟，经历了过山车似的发展历程。 20 世纪 20 年代，位于太平洋两岸的美日两国为了独占中国怒目而视；20 世纪 40 年代，一场偷袭 使美日两国拉开了战争的帷幕；战争的硝烟散去，美日开始走上了亲密的同盟之路， 而这一同盟关系却似乎是貌合神离。 新浪博客 美日关系回顾 材料三美苏关系历程表 关系时间表现 敌对关系19171941 年美国武装干涉俄国十月革命；敌视苏联 同盟关系19411945 年 1942 年 1 月，签署 A%，共同对

14、抗法西斯；召开一系列会 议，协调盟国战胜德、日法西斯的行动；参与B% （ 霸王行 动），和苏联对德国形成围攻之势 对峙关系19471991 年 美国提出杜鲁门主义，C%和D%组织的建立，标志 着美苏两极对峙局面的形成 （ 1）材料一中提到德意志和法兰西两个国家之间 “ 常常兵戎相见”，请举两个例子来说 明。 二战以后，两国 “ 化敌为友”的愿望实现了吗？ 请结合史实加以印证。（ 3 分） （ 2）材料二中美日两国在 20 世纪 20 年代为了独占中国进行了较量，请你举出实例说 明。“ 20 世纪 40 年代”的 “ 一场偷袭”指的是哪一事件？（ 2 分） （ 3）请将材料三中的表格内容补充完整

15、。（ 4 分） （ 4）结合这三则材料分析决定国与国之间关系变化的重要因素。（ 1 分） 四、探究题 （ 本大题共 15 分） 19. 进入 21 世纪以来，一些国家为解决互相关心的国际问题、协调彼此利益，举行了多边 集会。 某历史小组以 “ 20 世纪的国际会议”为主题，开展了一次探究活动，提出了相关 设问，请你与他们一起来完成。 活动一 【 情景展现再现矛盾纷争】 （ 4 分） 我有的是 钱，你们都 听我的。 借给钱可以，想当老 大你还嫩了点儿！ 老兄， 你占的 便宜够大了， 悠着点儿吧。 应 该 把 他 那 条 腿 也 打断，叫他 永 远 也 爬 不起来。 A B 等我伤好了，再 跟你们

16、算账！ 1919 年 1 月6 月 （ 1）观察上面漫画，这一漫画是对哪一国际会议情景的展现？ 写出 A、B 分别代表的国 家名称。 请指出这一会议达成的和约的特点。（ 答出一点即可） 活动二 【 城市游记再现帝国嘴脸】 （ 4 分） 慕尼黑，位于德国南部阿尔卑斯山北麓的伊萨尔河畔，是德国主要的经济、 文化、科技和交通中心之一。 在 20 世纪 30 年代，由于一次会议的召开，使慕尼 黑闻名遐迩，成了为了自私目的而牺牲他国利益、纵容侵略的行为的代名词。 慕尼黑游记 （ 2）20 世纪 30 年代，在慕尼黑召开的这次会议上签订了哪一文件，这一文件的签订是 哪一政策达到顶峰的标志？ 为什么慕尼黑会

17、成为 “ 牺牲他国利益、纵容侵略的行为 的代名词”？ 活动三 【 回忆实录再现团结合作】 （ 5 分） 英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议的心情： “ 我的一边坐 着巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ” （ 3）上面回忆录中的 “ 俄国熊”和 “ 北美野牛”分别指的是谁？ 写出这次会议召开的时 间，会议达成了怎样的协议？（ 写出一项即可）这一会议的召开有何积极意义？ 活动四 【 追根固本透视现象本质】 （ 2 分） （ 4）结合上面三个活动的内容，分析决定一个国家在国际社会上话语权的是什么？ 谈 谈这些国际会议带给你的感悟。 文科综合第

18、8 页 （ 共 14 页 ）文科综合第 7 页 （ 共 14 页 ） 山西省 2018-2019 学年第一学期九年级阶段四质量评估试题 文科综合 （ 历史）参考答案及评分标准 一、选择题 （ 每小题 2 分，共 30 分） 题号1234567891011 答案BDCDADCBCBD 12 A 131415 DAC 二、简答题 （ 共 10 分） 16.% （ 1）A：三国同盟 （ 或三国协约）； （ 1 分）B：三国协约 （ 或三国同盟）； （ 1 分）C：萨拉热窝事 件； （ 1 分）D：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。（ 答出符合题意的任意 一点即可得 1 分） （ 2）列

19、宁。 （ 1 分）是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命；它把社会主义的 理论变为现实，对 20 世纪的历史进程产生了重大影响。（ 答出符合题意的任意一点即 可得 1 分）甘地。（ 1 分）手段：用和平与合法的手段。（ 1 分）推翻了奥斯曼帝国； 建立了土耳其共和国。（ 答出符合题意的任意一点即可得 1 分） （ 3）俄国二月革命后的资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，引起了人民群众 的不满，引发俄国十月革命；一战后，英国殖民当局对印度实行高压政策，激怒了印度 人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始；土耳其在一战中战败投降，面临国家 领土被肢解的命运，为了保卫祖国，爆发凯末尔革命。（

20、任选一个事例说明与第一次世 界大战之间存在的联系即可得 1 分） 三、材料解析题 （ 共 20 分） 17.% （ 1）列宁； （ 1 分）斯大林。（ 1 分）看法：新经济政策允许多种经济形式并存，大力发展商 品经济；新经济政策是列宁建设社会主义思想的一大转变；新经济政策对小农占优势 的国家走社会主义道路具有深远的指导意义；新经济政策受到了广大农民的欢迎，得 到了工人和其他劳动者的拥护；新经济政策提高了人民的生产积极性。（ 答出任意一 点即可得 1 分） （ 2） 全国工业复兴法。（ 1 分） 农业调整法。（ 1 分）特点：加强国家对经济的大规模 干预和指导。（ 1 分） （ 3）进行了产业结

21、构的调整；重视教育、科技的发展。 （ 答出符合题意的任意一点即可得 1 分，共 2 分，结论需从材料中提取） （ 4）改革要适合本国国情；要重视教育与科技的发展等等。（ 答出符合题意的任意一点 即可得 1 分，共 2 分） 18.% （ 1）例子：第一次世界大战； （ 1 分）第二次世界大战。（ 1 分） （ 写出具体的战役如凡尔登战 役亦可得分。）实现了。1967 年，德、法等国成立了欧共体。 （ 答出符合题意的任意一点即 可得 1 分，写出欧共体成立过程中的具体机构也可得 1 分） （ 2）1922 年 九国公约的签订，打破了日本独占中国的企图。（ 答华盛顿会议亦可得 1 分）日本偷袭珍珠

22、港。（ 或珍珠港事件，1 分） （ 3）A：联合国家宣言；B：诺曼底登陆；C：北约；D：华约。（ 每空 1 分，共 4 分） （ 4）国家或民族利益。（ 1 分） 四、探究题 （ 共 15 分） 19.（ 1）巴黎和会。 （ 1 分）A：美国； （ 1 分）B：德国。 （ 1 分）特点：压迫性；惩罚性；掠夺性。 （ 答 出符合题意的任意一点即可得 1 分） （ 2） 慕尼黑协定； （ 1 分）绥靖政策。（ 1 分）这次会议签订的协定中，英法等大国要求 捷克斯洛伐克将苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国， 这牺牲了捷克斯 洛伐克的利益。 （ 1 分） 慕尼黑协定签订后，希特勒得寸进尺，很快

23、便占领了捷克斯洛 伐克全境，从而加速了第二次世界大战的全面爆发，这说明其纵容了侵略。（ 答案符合 题意即可得 1 分） （ 3） “ 俄国熊”：斯大林； （ 1 分） “ 北美野牛”：罗斯福。 （ 1 分）时间：1945 年 2 月。 （ 1 分）协 议：分区占领德国；彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；在德国投降及欧 洲战争结束后两个月或三个月内，苏联将参加同盟国方面对日作战。（ 答出其中任意 一点即可得 1 分）意义：对协调盟国战胜德日法西斯的行动起到一定的推动作用；对 建立联合国起到一定的推动作用。（ 答出任意一点即可得 1 分） （ 4）决定一个国家在国际社会上是否拥有话语权的是经济实力的强弱。（ 答案符合题 意即可得 1 分）弱国无外交；国际会议往往是大国之间的较量。（ 答出符合题意的任意 一点即可得 1 分） 文科综合 （ 历史部分）答案第 2 页 （ 共 2 页 ）文科综合 （ 历史部分）答案第 1 页 （ 共 2 页 ）