管理及企业管理概述课件.ppt
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- 管理 企业管理 概述 课件
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1、管理及企业管理概述管理及企业管理概述 一、管理思想的演变一、管理思想的演变二、企业管理概述二、企业管理概述三、企业管理的最新发展及趋势三、企业管理的最新发展及趋势 四、企业管理基础工作四、企业管理基础工作五、企业管理基本方法五、企业管理基本方法一、管理思想的演变一、管理思想的演变 管理是管理者或管理机构,在一定范围内,通过管理是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资源源(包括人、财、物、时间、信息包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。效使用,以实现组
2、织预定目标的过程。1、管理是一个过程、管理是一个过程2、管理的核心是达到目标、管理的核心是达到目标3、管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源、管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源4、管理的本质是协调、管理的本质是协调 (一)中国管理思想的历史演进(一)中国管理思想的历史演进 1、中国古代的管理思想、中国古代的管理思想 (1)儒家管理思想)儒家管理思想-孔子为代表孔子为代表 儒家管理哲学的基本精神是以儒家管理哲学的基本精神是以“人人”为中心,为中心,讲讲“为政以德为政以德”,讲,讲“正己正人正己正人”。关于管理的载体:关于管理的载体:“人人”。管理的本质是管理的本质是“治人治人”,管理
3、的前提是人性,管理的前提是人性(善恶善恶),管理的,管理的方式是方式是“人治人治”,管理的关键是,管理的关键是“择人择人”(“得人得人”),管理的组,管理的组织原则是织原则是“人伦人伦”,管理的最终目标是,管理的最终目标是“安人安人”。关于管理的手段:关于管理的手段:“为政以德为政以德”,即道德教化。,即道德教化。关于管理的途径:关于管理的途径:修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下(礼记礼记大学大学)。(2)道家管理思想)道家管理思想-老子为代表老子为代表 道家管理哲学的基本精神是以道家管理哲学的基本精神是以“道道”为中心,讲为中心,讲“道法自然道法自然”,讲,讲“无为而治无为而治
4、”,讲,讲“弱者道之用弱者道之用”。关于管理的规律:关于管理的规律:“人法地,地法天,天法道人法地,地法天,天法道,道法自然,道法自然”(老子老子二十五章二十五章)。关于管理的方式:无为而治关于管理的方式:无为而治 “道常无为道常无为”。老子老子三十七章三十七章 关于管理的艺术:关于管理的艺术:以柔克刚以柔克刚 天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚。以易之。弱之胜强,柔之胜刚。(老子老子七十八章七十八章)(3)法家管理思想)法家管理思想-韩非子为代表韩非子为代表 法家管理哲学以法家管理哲学以“法法”为中心,讲为中心,讲“
5、法、术、法、术、势势”相结合。相结合。关于管理的制度:关于管理的制度:“法治法治”上法而不上贤上法而不上贤(韩非子韩非子孝忠孝忠)关于管理的技巧:关于管理的技巧:“术术”韩非子韩非子内储说上内储说上 关于管理的权威:关键在于有关于管理的权威:关键在于有“势势”势者,胜众之资也。势者,胜众之资也。(韩非子韩非子八经八经)(4)兵家管理思想)兵家管理思想-以孙子为代表以孙子为代表 以以“谋略谋略”为中心,讲为中心,讲“谋攻庙算谋攻庙算”,讲,讲“因变因变制胜制胜”,讲,讲“令文齐武令文齐武”。关于管理的战略:以计谋取胜关于管理的战略:以计谋取胜 孙子孙子谋攻篇谋攻篇 关于管理的策略:因变制胜关于管
6、理的策略:因变制胜 孙子孙子虚实篇虚实篇 关于管理的方针:分级管理关于管理的方针:分级管理 孙子孙子势篇势篇 2、中国近代的管理思想、中国近代的管理思想(1)林则徐、魏源的管理思想)林则徐、魏源的管理思想 “师夷之长技以制夷师夷之长技以制夷”(2)理想天国的美丽蓝图)理想天国的美丽蓝图 天朝田亩制度天朝田亩制度(3)毛泽东的管理思想。)毛泽东的管理思想。毛泽东的管理主体思想的精髓是关于劳动者毛泽东的管理主体思想的精髓是关于劳动者管理国家、管理社会的道理。管理国家、管理社会的道理。管理的基本原则:管理的基本原则:民主集中制原则民主集中制原则 群众路线的原则群众路线的原则 集体领导原则集体领导原则
7、(二)西方管理思想的演变与发展(二)西方管理思想的演变与发展传统管理传统管理古典管理古典管理(科学管理科学管理)行为科学管理行为科学管理现代管理现代管理19世纪末世纪末20世纪初世纪初18世纪后世纪后期期19世纪世纪末末20世纪世纪20年年代、代、30年代年代19世纪世纪40年年代始代始 至今至今古典管理理论,又称科学管理理论。主要代表人物有美国古典管理理论,又称科学管理理论。主要代表人物有美国的泰勒的泰勒(F.W.Taylor),法国的法约尔,法国的法约尔(H.Fayol)。)。泰勒泰勒:科学管理原理科学管理原理 主要观点有:主要观点有:(1)科学管理的实质是劳资双方的一次完全的思想革命。)
8、科学管理的实质是劳资双方的一次完全的思想革命。(2)科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率。)科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率。(3)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。(4)科学管理的手段是用科学的管理方法代替旧的经验管)科学管理的手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理。理。1、古典管理理论、古典管理理论法约尔法约尔:工业管理和一般管理工业管理和一般管理 法约尔把工业企业的全部活动分为六大类工作:法约尔把工业企业的全部活动分为六大类工作:技术工作技术工作(生产、制造、加工生产、制造、加工);商业工作;商业工作(采购、销采购、销售、交换售、交换);财
9、务工作;财务工作(资金的筹集和使用资金的筹集和使用);安全工;安全工作作(财产及人员的保护财产及人员的保护);会计工作;会计工作(财产盘点、资产财产盘点、资产负债表制作、成本核算、统计等负债表制作、成本核算、统计等);管理工作;管理工作(计划、计划、组织、指挥、协调和控制组织、指挥、协调和控制)。法约尔提出管理的法约尔提出管理的14条原则:分工;权力与条原则:分工;权力与责任;纪律;统一指挥;统一领导;个人利益服责任;纪律;统一指挥;统一领导;个人利益服从整体利益;员工的报酬;集中;等级链;秩序;从整体利益;员工的报酬;集中;等级链;秩序;公平;人员的稳定;首创精神;团结精神。公平;人员的稳定
10、;首创精神;团结精神。泰勒的理论和法约尔的理论统称古典管理理泰勒的理论和法约尔的理论统称古典管理理论,其特点是强调理性和科学性,而对人的因素论,其特点是强调理性和科学性,而对人的因素较少关心。较少关心。2、行为科学管理理论、行为科学管理理论 1924年至年至1932年年:霍桑实验霍桑实验 在霍桑实验的基础上,美国哈佛大学的教授梅奥创立了在霍桑实验的基础上,美国哈佛大学的教授梅奥创立了人际关系学说,为行为科学管理理论的形成奠定了基础。人际关系学说,为行为科学管理理论的形成奠定了基础。主要观点:主要观点:(1)社会人的假设)社会人的假设;(2)士气的概念)士气的概念;(3)非正式组织)非正式组织。
11、行为科学管理理论是从人的行为的本质中激发出动力,不行为科学管理理论是从人的行为的本质中激发出动力,不断提高生产效率的理论。断提高生产效率的理论。3、现代管理理论、现代管理理论-管理理论的丛林管理理论的丛林 (1)社会系统学派)社会系统学派 主要代表人物是美国的巴纳德主要代表人物是美国的巴纳德(C.I.Barnard)(2)决策理论学派)决策理论学派 主要代表人物是美国的西蒙主要代表人物是美国的西蒙(H.A.Simon)(3)经验主义派)经验主义派 代表人物是美国的德鲁克代表人物是美国的德鲁克(P.F.Drucker)(4)权变理论学派)权变理论学派 权变理论学派是权变理论学派是70年代在西方风
12、行一时的管年代在西方风行一时的管理学派别理学派别 (5)管理科学学派)管理科学学派 管理科学学派又称数量学派、运筹学派、模管理科学学派又称数量学派、运筹学派、模式学派等。其代表人物是美国的伯法式学派等。其代表人物是美国的伯法(E.S.Buffa)(6)企业文化管理学派)企业文化管理学派 企业文化是企业文化是80年代初才出现的一种新的管理年代初才出现的一种新的管理思潮思潮二、企业管理概述二、企业管理概述(一一)企业管理的概念企业管理的概念1、管理是组织这个环境中,动员各种资源去达到某种目的、管理是组织这个环境中,动员各种资源去达到某种目的。2、管理是协调个人与集体活动,使它达到集体目标的过程。、
13、管理是协调个人与集体活动,使它达到集体目标的过程。3、管理就是对企业所从事各种活动进行指挥、监督与调节,、管理就是对企业所从事各种活动进行指挥、监督与调节,其目的是为了充分利用企业资源来完成任务,提高经济效益。其目的是为了充分利用企业资源来完成任务,提高经济效益。4、按现代管理观点,管理就是决策。、按现代管理观点,管理就是决策。5、按系统论的观点,管理就是人类为了使系统的功效不断提、按系统论的观点,管理就是人类为了使系统的功效不断提高,而所从事的一系列活动。高,而所从事的一系列活动。所谓企业管理,就是由企业经理人所谓企业管理,就是由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行员或经理机构对企
14、业的经济活动过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以提高计划、组织、指挥、协调、控制,以提高经济效益,实现盈利这一目的的活动的总经济效益,实现盈利这一目的的活动的总称。称。(三三)企业管理职能企业管理职能(三三)企业管理职能企业管理职能 1、企业经营活动的四个流、企业经营活动的四个流物流物流价值流价值流信息流信息流人力资源流人力资源流(二二)企业管理要素企业管理要素 1、企业管理主体、企业管理主体 2、管理客体,即管理对象、管理客体,即管理对象:人、物、财和信息:人、物、财和信息 3、管理过程,管理过程是指管理主体向管理客体、管理过程,管理过程是指管理主体向管理客体完成管理目标的过程。完成管理
15、目标的过程。输入输入经经营营方方针针与与目目标标资资金金筹筹措措技技术术研研究究与与开开发发产产品品生生产产活活动动销销售售活活动动输出输出产产品品或或劳劳务务人人财财物物管理管理技能技能技术技术知识知识外部外部环境环境物流物流价值流价值流信息反馈信息反馈人力资源流人力资源流2、企业管理职能、企业管理职能(1)计划计划(2)组织组织(3)协调协调(4)控制(监督)控制(监督)(5)激励激励 (一一)企业管理思想的变化企业管理思想的变化1、全球化与跨文化管理的思想、全球化与跨文化管理的思想 三、企业管理的最新发展及趋势三、企业管理的最新发展及趋势 2、以人为本的管理思想、以人为本的管理思想 人本
16、管理是指以人的全面的自在发展为核心,创造人本管理是指以人的全面的自在发展为核心,创造相应的环境、条件,以个人自我管理为基础,以企相应的环境、条件,以个人自我管理为基础,以企业共同愿景为引导的一整套管理模式。业共同愿景为引导的一整套管理模式。3、“知本化知本化”与创新管理的思想与创新管理的思想 所谓创新型管理,是指为适应科学技术、经营环境所谓创新型管理,是指为适应科学技术、经营环境的急剧变化,不断进行技术创新、制度创新、组织创的急剧变化,不断进行技术创新、制度创新、组织创新以及管理创新,把创新渗透于整个管理过程之中。新以及管理创新,把创新渗透于整个管理过程之中。4、追求、追求“四满意四满意”目标
17、的思想目标的思想 顾客满意顾客满意员工满意员工满意投资者满意投资者满意社会满意社会满意 客户满意客户满意员工满意员工满意股东满意股东满意社会满意社会满意把公司建设为一流企业是我们实现把公司建设为一流企业是我们实现理想与价值,促进社会进步,报效理想与价值,促进社会进步,报效国家的最佳途径国家的最佳途径企业长久的成功基础来源于我们给股企业长久的成功基础来源于我们给股东不断的回报。不断创造更好的回报东不断的回报。不断创造更好的回报是我们实现企业使命的重要基础是我们实现企业使命的重要基础企业的发展,个人的成功来源于我们企业的发展,个人的成功来源于我们对客户提供一流的产品与服务,不断对客户提供一流的产品
18、与服务,不断创造优质的产品是我们无止境的追求创造优质的产品是我们无止境的追求每一个员工都是企业最重要的财富每一个员工都是企业最重要的财富,企业成功的重要目的即是为员工提企业成功的重要目的即是为员工提供发展与成长的机会供发展与成长的机会北京现代汽车有限公司承诺:北京现代汽车有限公司承诺:将向将向“股东股东”提供更多的分红;提供更多的分红;为为“顾客顾客”创造更高的价值,使其感到满足;创造更高的价值,使其感到满足;保障保障“员工员工”稳定的工作环境,让他们在工作中更好地发展;稳定的工作环境,让他们在工作中更好地发展;保证保证“供应商和经销商供应商和经销商“适当的利润,使他们能够同北京现适当的利润,
19、使他们能够同北京现代一起成长;代一起成长;我们将在我们将在“工厂所在地区工厂所在地区”努力保护环境,推动地区经济的努力保护环境,推动地区经济的繁荣发展。繁荣发展。案例案例(二二)企业管理理论的新思潮企业管理理论的新思潮1、学习型组织与五项修炼、学习型组织与五项修炼 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院教授彼得年,美国麻省理工学院斯隆管理学院教授彼得圣吉圣吉(Peter M.Senge)出版了出版了第五项修炼第五项修炼-学习型学习型组织的艺术与实务组织的艺术与实务。第一项修炼:自我超越第一项修炼:自我超越-实现心灵深处的渴望;实现心灵深处的渴望;第二项修炼:改善心智模式第二项修炼:改善心智模
20、式-用新眼光看世界;用新眼光看世界;第三项修炼:建立共同愿景第三项修炼:建立共同愿景-打造生命共同体;打造生命共同体;第四项修炼:开展团队学习第四项修炼:开展团队学习-激发群体智慧;激发群体智慧;第五项修炼:系统思考第五项修炼:系统思考-见树又见林。见树又见林。学习型组织管理理论的应用学习型组织管理理论的应用国家管理国家管理学习型政府学习型政府新加坡新加坡学习型政府新加坡学习型政府新加坡欧盟学习型社会欧盟学习型社会城市管理城市管理学习型城市学习型城市中国上海中国上海企业管理企业管理学习型企业学习型企业美国微软美国微软中国内蒙伊利集团中国内蒙伊利集团学校管理学校管理学习型学院学习型学院中国同济大
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