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类型人教版六年级下册《美术》第2课 寻找美的踪迹-ppt课件(配套教案编号:a43de).pptx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:400121
  • 上传时间:2020-03-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:34
  • 大小:6.41MB
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    1、 寻找美的踪迹 人民教育出版社 六年级下册 看了这几张图片,你们有什么体会 小结:一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放,许多花绚丽多彩。 寻找美的踪迹 远观远观 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 近观近观 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 远处的故宫雄伟壮观远处的故宫雄伟壮观 寻找美的踪迹 近近处的故宫雕工华丽处的故宫雕工华丽 寻找美的踪迹 欣赏大自然景色欣赏大自然景色 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 这些景色都是我们平时注意到的美。成林的大树很 美,片片的树叶也美丽。无限的沙漠很美,颗颗的沙粒 也很美丽。 寻找美的踪迹 肌理:物象表面或画面 表面的微观的纹理

    2、,它源 于物象表面材质的组织 结构。肌理可分自然肌 理和人造肌理。 欣赏肌理图片 找一找:那些是自然肌理? 那些是人造肌理? 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 寻找美的踪迹 制作肌理方法: 普通技法:点绘法、线描法、渲染发 特殊技法:拓印法、吹彩法、滴流法、撒 盐法、皱纸法、吸附法、喷刷法、弹线法、 刮法、擦印法 寻找美的踪迹 小结: 肌理的线可以用吸管吹,用墨和 生宣纸渲染等方法制作。 点可以用牙刷、喷壶、水彩笔 点等方法进行制作。 寻找美的踪迹 可以用数码相机直接拍摄风景或者肌 理的照片。也可以用你喜欢的方法制 作肌理效果的作品。 寻找美的踪迹 1、用照相机记录事物的发展过程,如植物的 生长、昆虫的演化等。 2、比比看谁的照片拍得好。

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