2022年浙江宁波慈溪市中考语文模拟卷部编人教版九年级总复习.docx
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1、2022年浙江宁波慈溪市中考语文模拟卷 部编人教版九年级总复习2022年慈溪市初中毕业生学业考试模拟测试 语文试题卷 考生须知: 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页,有四个大题,20个小题。满分150考试时间为120分钟。 2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 【卷首语】星河耿耿,银汉迢迢,华夏文明,千年流转。为了领略文化根基的魅力,感悟文化自信的内涵,思考文化传承的意义。学校开展“文化魅力,语你同行”语文主题活动,请同学们积极参与
2、。 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、梳理与探究(21分) 1.【任务一】为领略慈溪这座城市的文化魅力,小慈和小溪首先来到博物馆的“汉字起源”展厅,邀请你一起参与“汉字探源”游戏。 请你根据提示,完成下面的题目。 解说:一间有遮蔽的屋子,一头大腹便便的猪,表示下层有猪圈的屋子。 请你对“保”字的金文字体进行解说。 解说:_ 【答案】一人用自己的臂膀抱着一个孩子 2.在远古时,人们出征前会手持锋利的武器,跳“羔羊之舞”。因羊有跪乳的习性,被视为善良知礼,寓意这是一场仁义之战。由此衍生出“义”字。你认为下列选项中,哪一个是“义”字的最初写法。()
3、 A.B.C.D. 【答案】C 3.【任务二】小慈和小溪第二站来到“金文化”展厅,在参观过程中产生了一些疑惑,请你一起完成下列题目。 小溪在展厅门口的介绍中看到左传说:“国之大事,在祀与戎。”她对这句话有些不理解,你用学过的“万里赴戎机”加以推测,告诉小溪这句话的意思是:在那个时代,国家最重要的事是祭祀和_。 祭祀要用酒,金字旁的“鍾”就是一种酒壶,同时这个字还有“喜爱”之意。与其同音的“鐘”字,则是指乐器。在简化字中合并为“钟”字。学者钱钟书先生的名字,意为钟爱书籍,如果用繁体字书写,就应该用_。(填序号)A.鐘B.鍾 春秋战国时期,流行用青铜铸成人形,作为编钟或灯具的托架。小溪在一个出土铜
4、人的介绍中看到:“秦始皇为了防止百姓造反,收天下兵,聚之咸阳,销以为金人十二,各重千石,置宫廷中。”根据你所学的知识,这里加点的“兵”的含义是_。 在欣赏出土的铜镜时,介绍词中提到:“镜字,说文释为景也”,根据镜子成像的原理和学过的“春和景明”加以推测,说文中“景”的意思为_。 【答案】(1).战争(2).B(3).兵器(4).光线或日光 4.【任务三】第三站他们来到“瓷文化”展厅,请你一起参与,完成任务。 (1)小慈在展厅内收集对联,其中有一副有缺漏,请你帮他选出下联() 上联:几度锻炼,终脱泥胎换瓷骨 下联:_ A.一朝打磨,瓷城锦簇享盛名B.千样釉色,越窑青瓷满乾坤 C.更经雕琢,始见素
5、色染彩辉D.一手用色,方绘万物演百态 【答案】C 5.小溪在参观中发现,瓷器不仅是重要的观赏摆件,也是古人茶饮酒食的重要物件。她找出下列诗词进行佐证,请你帮她一起完成。 作者古诗文名句情感 范仲淹_,燕然未勒归无计。借酒抒怀,思念家乡。 刘禹锡今日听君歌一曲,_。暂借美酒,振奋精神。 李白_,_。抽刀断水,难以解愁。 苏轼_,_。停杯举头,把酒问天。 _,_。醉酒看剑,报国无门。 我的探究:古诗中“酒”的意象有多重意蕴(各举一例,填名句序号): (1)赠友怡情:_(2)解愁忘忧:_(3)感叹现实:_ 【答案】(1).浊酒一杯家万里(2).暂凭杯酒长精神(3).抽刀断水水更流(4).举杯消愁愁更
6、愁(5).明月几时有(6).把酒问青天(7).辛弃疾(8).醉里挑灯看剑(9).梦回吹角连营(10).(11).(12). 三、阅读与鉴赏(58分) (一)名著阅读(10分) 6.名著阅读 阅读主题小说中的“主要人物”与“次要人物” 任务呈现主要人物举例: 故乡:闰土 孔乙己:孔乙己 我的叔叔于勒:于勒 骆驼祥子:祥子 钢铁是怎样炼成的:保尔 范进中举:范进 哈利.波特:哈利.波特 变色龙:奥楚蔑洛夫次要人物举例: 故乡:宏儿 孔乙己:众酒客 我的叔叔于勒:若瑟夫 骆驼祥子:老马 钢铁是怎样炼成的:朱赫来 范进中举:胡屠户 哈利.波特:邓布利多 变色龙:围观的人群 阅读思考【任务一】在上述主要
7、人物中任选你印象最深的一个人物,谈谈你对这个人物的看法,简述理由。_【任务二】在上述次要人物中任选两位具有共同特点的人物:_和_,并简述你这样组合的理由。_ 阅读实践【任务三】根据你对“小说中的人物”的理解,在以下作品中选一部,简述小说中的“次要人物”对“主要人物”的影响。 A.平凡的世界B.简.爱C.围城 我选:_,简述_ 【答案】(1).奥楚蔑洛夫是一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,我印象最深的是他脱衣服和穿衣服两个细节,分别写出他浑身燥热的胆怯心理和心冷胆寒的心理,这里的一“脱”一“穿”,把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。(2).示例:邓布利多(3).朱赫来
8、(4).在哈利.波特系列中,邓布利多一直是哈利人生中重要的导师。他引导着哈利的命运,培养哈利完整的英雄品质,并帮助哈利对抗伏地魔,但他的结局却很悲惨。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。在朱赫来的启发和教育下,保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。这两个人都是主人公的人生导师。(5).B(6).示例:简.爱和海伦(次要人物)是一对好朋友,她们是在孤儿院相识并结成好友。海伦就在这场伤寒中,因肺炎死去。这对简爱打击很大。海伦是个可怜的姑娘,她有着颗谦虚善良的心,海伦宽容中却显出了几分软弱,她认为人生来就要承受一切痛苦,包括了那些不应该承受的,别人强加于自己的;而主要人物简.爱自尊自强反
9、抗不公,受到不公平的待遇就要起来反抗,而不是逆来顺受。海伦的软弱反衬(激发)了主人公简.爱的反抗意识。 (二)文学类文本阅读(14分) 流觞之水 朱以撒 又一次在曲水边坐了下来,准备觞咏。几次来兰亭,都与流觞有关,做一个亲水的游戏。时间过去那么久了,曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之,便有一种旧瓶装新酒的味道。 遵照主人的美意,每个人都换了件晋时的长衫,一直延伸到脚下,有点徐徐舒展。试走几步,仿东晋文人的优雅从容,便觉得回去以后要依此仿制几件,穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了,衣衫都裁剪得宽大,布料也柔和,便不会刮着细腻的皮肤,同时也使挥毫的动作更加婉转。忽然,我看到长衫下露出锃亮的
10、皮鞋尖了,随着走动的摆幅,一伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了,忘了为每个人配备一双晋履,便使足下有些异样。不过,让今人穿上晋履,会否在移步时踉跄不安?正思量,有人手机响起,是雄健的进行曲,镗镗嗒嗒汹汹而起。他急匆匆解开晋衫,从贴身口袋掏出手机,哇啦哇啦地叫嘁起来。眼看着伪造好的仿古气氛,一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好:一个人不能脱离他的环境,就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。 同样的暮春之初,同样的茂林修竹,不同的文人情怀,如同笔调零乱的草书,已经不是魏晋时的章法。 缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来春天就是这样,鲜花是她的容颜,灿烂地纹放,使江南的每一个角落都充满了艳丽。这些来此地
11、做着觞咏游戏的人,已经日渐老大每次来反倒生出一些怀旧的感伤。花瓣过后,盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来。按规定,觞停在谁面前,谁就得即兴腻诗,赋诗不成者则要罚酒了。 我是作好被罚酒准备的,如果觞停在我的面前,那就看造化了,也许即兴就成了一首诗,博得众人喝彩;也许一时憋住,脸红耳赤,传了出去,说此人胸无点墨。可惜,觞到我跟前转了个弯,不愿停下,以至于不能让我的才华有所表现。注视着觞的动静,却见身边的人变戏法般地掏出笔记本,上边都有几首早早做好的诗,准备应对。 天啊,怎么可以这样? 公元353年暮春,那个觞咏的文人游戏中,雅集的四十二人,有二十六人诗才敏捷,把诗做出来了。在那个流连诗酒的时代,居然还有十
12、六人未能成诗,从而罚酒三巨觥。当时,八九岁光景的王献之也跟了来,一路行走己是劳顿,觞到跟前一时乱了方寸,诗兴全无,只好喝酒,想必罚得天旋地转,还是几个兄长轮流背了回去。文人游戏就是这样,玩玩而已,情是雅集的基础,不可太认真了。自然而然是人的禀性中最实在的部分,没有矫饰,也没有污染,就如年幼的王献之,完全不会事先请求王羲之:“父亲大人,替我作诗二首,以备明日觞咏之需。”作为父亲的王羲之,也不牵挂这个小儿子是否能诗,是否当众出丑。雅玩就是随其情性,得其自然,倘若一切都在安排、预设之中,那真就谈不上名士风度了。 想想如此自在的文人交游岁月,已经像走马灯一般过去了。觞还像当年那样自然地随水而下,人己不
13、似那般的真率。有些燥热,我站了起来,走出摇头晃脑地吟诵的人群。 脱下晋人长衫,反而舒畅起来。旧日兰亭并不在这个地方,这里的一切都是后人仿制的,渗透了人工的痕迹,就连王羲之喜爱的白鹅,王徽之喜爱的修竹,都长得如此精致没有一点野性,植物和动物都有自己的本性,它们是在野的生命,却在人的修剪和圈养中,被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日模样,在迎来送往中潺湲无息,越来越多的人工匠意被卷入水底成为旧事,连同当时的诗篇,都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文,依旧传诵。 人自古亲于水,筑巢于水湄,枕涛声于梦中;击楫于中流,凌万顷之茫然,却越来越不能如水这般的自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。 【注释】流觞
14、:古人每逢农历三月三上巳日于弯曲的水渠旁聚会,在上游放置酒杯,杯随水流,流到谁面前,谁就取杯把就喝下,叫作流觞。 7.【任务一】小慈在阅读文章后,发现作者从最初换上晋人衣衫到后来脱下晋人衣衫,其间经历了许多情感变化。请你根据文章内容进行梳理。 换上晋人长衫,模仿晋人的动作,心中感受到了晋人般的_,甚至想做几件_,内心略感异样_,内心感到“燥热”最后脱掉长衫,回到真我内心变得_。 8.【任务二】在朗读文章时,小慈和小溪对文中划线句的重音处理产生了分歧,你更赞同谁的处理方式,并阐述理由。 9.【任务三】小慈和小溪在阅读本文之后,分别找到了以下链接材料。请结合文本和下面的链接材料,完成相关任务。 (
15、1)请你选择文中能体现“刚柔相济”特点的内容,并简述理由。_(2)请谈谈在人心浮躁的当下,怎样才能使我们“找回日渐失去的脾性和情怀”?_ 【链接材料】朱艾萨克,1953年生于福建泉州。福建师范大学美术学院教授、博士生导师,福建省书法家协会副主席,中国书法家协会学术委员会委员。他的散文风格融汇了刚柔相济的书法特点。百度百科【链接材料】公元353年的这个暮春之后,我们的许多集会失去了原本的意义,我们在追随复制中想念和回顾,那往日已如竹林中袅袅的烟水气了。在暮春,的确可以沿着兰亭方向走,找回日渐失去的脾性和情怀。 朱以撤绝版的暮春 【答案】7.(1).优雅从容(2).看到长衫下的皮鞋尖,忘备晋履,现
16、代手机响起(3).掏出笔记本,用准备好的诗应付,失去真率(4).舒畅起来。 8.示例:赞同小慈:“站”和“走出”是两个动词,在故作风雅的众人中,作者是一个清醒者,重读这两个动词,有一种坚定决然要出走的意味,可以突出作者对真率流失现象的厌烦和物是人非的感叹。赞同小溪:“摇头晃脑”形象地刻画了众人故作风雅的丑态,重读“摇头晃脑”,可以突出作者对这种姿态的批判,也表达了作者对真率流失的失落之情。 9.(1).示例:本文无论是典故的引用、雅词的使用还是修辞的运用,都充满了浪漫的书卷气,可谓柔,生动地再现了花瓣顺着曲水漂流的情景,创设了春光灿烂的美景,有助于激发人们的诗情。本文引发的理性思考和对浮躁现实
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