2022届高考语文易错考点:文学类文本阅读之形象特征、作用分析不全面人教版高三总复习.docx
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1、2022届高考语文易错考点:文学类文本阅读之形象特征、作用分析不全面 人教版高三总复习备战2022年高考语文二轮复习易错题 易错点13文学类文本阅读之形象特征、作用分析不全面 【典例分析】 一、阅读下面的文字,完成1-4题。 古镇随想 张炜 在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇,名曰“二郎镇”。 踏上这里的街巷,身处有些突兀的静谧,令人忍不住猜想:这里太远了,究竟哪些有情趣的人到过这样的镇子?这里又为何热闹起来,涌动着不息的人流? 古镇有许多时候隐在浓雾中。雾幔扯不掉,它就长时间挂在山的半腰。峰峦秀丽,一色灰白陡立的石壁,青翠的山顶。一道深水从山间流泻而过,那是声名远播的“赤水河”。镇子
2、建在河边有限的平地和山阶上,随意自由。 我漫步其间,想象这座镇子生成的种种缘由。它首先是当地山民的祖居地,因为随便一方水土都会诱惑生民,成为他们休养生息的地场。最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的,再由人和兽一天天拓宽。无数生命的痕迹就这样连接起山里山外,沟通了一个越来越大的世界。 在外地人眼里这里偏僻而幽美,也许最适合做隐居之地。现代人的确陷入了新的窘迫,深刻感受着文明的挤压和追逐,说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来。但是在遥远的农耕时代,是否也会有这样的隐士?他们又为何而来?为避祸,为求悟,为放浪,为修行? 山川大地之上,人就像种子一样撒开,然后顽强地生长。人与山水相依持久,渐渐生出浓烈
3、的情感,好比母子之情。在深壑高岭之间,一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园,上面长出一层嫩嫩的葱绿。 这种人与山的相守多么辛苦,多么寂寞,又多么超然安静。这里的劳作和收获,与大山之外当有许多不同。就为了品咂山中岁月,让其变得更有滋味,他们慢慢开始了酿造。这里的河水格外凌洌清新,粮秣最为单纯饱满,思悟愈加内向深沉。三者合一,日日演练,于是好酒出世。 饮者说:在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上,如果没有了美酒陪伴,那还了得。或许果真如此,于是就有了这样的酒香浓烈,代代不绝,赤水河一带已成为海内外神往之地。 二郎镇人造美酒,技法灵异,如有神授。他们在大山里找到一处奇怪的天然溶洞,它竟然分成上下两
4、层,阔如神仙厅堂;洞内四季常温,正好用来囤放酒瓮。那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中,不管世外风雨吹打,只默默孕育自己。待度过了几十年上百年,它们才开口吐香,一瞬间醺醉了整个世界。 走在二郎镇的古街上,踏着百年前的石阶路,一层层往,上蹬去。两旁是木墙青瓦,是来历深长的建筑。整个一条街巷渍痕斑斑,简直就是一首写在大山深处的七律,或者是李白蜀道难那样的长吟。被乳雾浸染成暗红色的木墙,脚下滑腻的石头,都给人神秘幽深的感觉。攀登时人要大口喘息,这时满鼻满腔都是酒香。因为镇上人已经酿造了几百年,天长日久,这里的一切都被醇酒给笼罩了,化成了朦胧一体的美酒世界。外地人在这里一边吃着山菜,一边饮酒思源。 喝过酒
5、再来赤水河边,当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的道道深痕,言说往昔的争战和大水故事。这里是码头,那里是航路,首尾不断是盐船,欸乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都,赤水成为要途,所以才有深山里的繁华和忙碌。盐使山地有了重味,酒令劳民多了品咂。 航道,战争,美酒,这三样事物加在一起,就不再是寂寞边地了。人类历史上还少有比这更富戏剧性、更多蕴含了诗意的天然组合。多少篙櫓,多少弹痕,多少沉醉,多少爱与恨。时间就这样弹指而过,一闪就是百年,连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话。而今这河道上,只有坚硬的石头还在,上面刻满了细密紊乱的水痕,让后人阅读不尽。 当一切故事消失之后,古老的酒瓮还矗在那儿
6、。它是深山溶洞里的珍藏,是秘而不宣的滋味。对于无法度量的时光而言,我们常常觉得也实在只有痛饮一途了。大山幽处有琉璃,云雾层叠生兰花;鞭马难上九重岭,回头一盼是古刹。那就在这里安营扎寨,与默默无闻的日月长相厮守吧。 打开一瓶封存五十年的老酒,从中品尝千古赤水。主人解释着“酱香”二字,令人遥想起东方人情有独钟的“酱”之使用。无酱不炊,颜色深邃,百炼成膏。一个“酱”字贯穿古今,遍布南北,显之美酒,用于佳肴。一瓶酒即牵出千万条文化的长丝,好比做酱的人挑开了一坨酵豆,低头深嗅无法言说的民间气息。 人偶有长饮和沉醉,以感受美好和虚幻,眼神明亮,心情舒畅,长于忘却短于记忆。人需要这清纯而浓烈的液体,这古怪又
7、辛辣的芬芳。 望遍赤水河畔,全是酒坊;探过无尽街巷,无非醺香。我们踩着湿漉漉的石板路,一直登上古镇最高处。引领者一路指点战争旧痕、盐船泊地、异人事迹。不远处是颜色深沉的芭蕉叶子,它们谦虚地垂着,和我们一起倾听。 (有删改) 1下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是() A文章对古镇生成情形的想象及人与山水相依持久、情感深厚的描述,意在表现古镇先祖们奋斗和坚守的品格。 B文章说“现代人陷入了新的窘迫,感受着文明的挤压和追逐”,意在通过对比表现农耕时代古人的悠闲和超然。 C文章借“饮者”之口点明美酒对于人生的陪伴作用,与后文“人需要这清纯而浓烈的液体”前后呼应,意脉相通。 D文章提及盐船、航道、
8、战争,这些事物和美酒共同增加了边地的历史厚重感,作者也因此说“让后人阅读不尽”。 2下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A文章以一个外来旁观者的视角,用一种探寻者的心理,客观而充满感情地表达出对古镇的感受与思考。 B文章“走在二郎镇的古街上”一段,叙述、描写、抒情相结合,写出了古街的风貌,抒发了独特的审美感受。 C“当一切故事消失之后,古老的酒瓮还矗在那儿”一句承上启下,由上文回顾历史转到对现实的叙说和感悟。 D文章结尾说芭蕉叶子“谦虚地垂着”,运用拟人手法,凸显了古镇人的内敛、深沉,也使结尾韵味悠长。 3本文用词别致,语言典雅,请分别举例说明。 4文中“酒”有何作用?请结合文本
9、简要分析。 【易错点】形象特点、作用分析不全面 小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的主题。但不少考生在分析人物形象及其作用时,存在以下答题误区:审题不准,答题有出入,作答时,忽视了题干用语,把“形象特点”与“性格特点”混为一谈;缺乏举一反三的意识,不会归纳,许多考生不会举一反三,不善于从文中对人物形象的描写中概括出其特点,也不善于摘取关键词作答,拟写的答案概括性不强;缺乏分点作答的意识,要点不全,有些考生缺乏分点作答的意识,写出的答案没有层次,看似答了很多,但要点不全。 【对策1】五方面切入,全面概括分析人物形象 1.从小说中交代的人物身份、地
10、位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。 2.从塑造人物形象的方法入手。通过分析小说中人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写,概括出人物的形象(性格)特征。 3.从分析情节入手。情节是人物形象(性格)形成的历史,在情节的展开中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态,再现人物鲜明的个性。 根据故事情节,概括分析人物形象(性格)特征,必须注意以下四点:全面、恰当、实事求是;注意人物形象(性格)的复杂性、多重性,多角度进行分析;分清主次,把握其主要特征;把握人物形象(性格)的发展变化。 4.从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境
11、有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑造什么样的典型形象(性格) 5.从人物间的关系、作者的议论、作品中其他人物的评价入手。许多小说作品刻画的人物往往不止一个,这就要求考生准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的形象(性格)特征。作者的议论或其他人物的评价,更是人物形象(性格)特征的直接体现。 在具体做法上,考生首先要在小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对该人物的评价的语句;然后看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括;最后选择恰当的词句表述出来。回答问题时,考生要尽可能地分点作答,让阅卷老师一目了然;同时,要注
12、意从不同的角度回答问题,确保要点齐全。 【特别提醒】答题时应注意题干要求。性格特点包括人物的心理情感、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容。而形象特点主要以性格特点为中心,还要把人物的外在形象、身份、地位、职业等考虑进去。如果题干中有“概括”“分析”之类的字眼,则要用“人物形象特点佐证材料”的形式作答。【对策2】针对不同类型,分析人物的作用 1.主要人物及其作用。小说中的人物形象众多,其中置于中心地位,被作者着力塑造的就是小说的主要人物。人物是小说的核心,刻画人物的美、丑、善、恶是为反映现实服务的,小说的最终落脚点是借助人物形象透露出作者对社会生活的某些方面的感受和体会。人物形象的典型性,
13、即人物形象折射出的社会现象以及带给人们的某种启示,这也是主要人物形象承担的重要任务。简言之,主要人物承担着揭示小说主题、体现社会意义的作用。 2.次要人物及其作用。次要人物即陪衬人物或线索人物,其作用一般有:对主要人物起陪衬作用;是贯串全文的线索,特别是以第一人称叙述的“我”,多起到叙述故事和作为见证人的作用,增加小说的真实性;同主要人物一同揭示或凸显主旨;推动情节发展或造成情节的陡转。 【对策3】选准角度分析物象特征和作用 物象的特征;物象的象征意义;物象对情节的推动;结构上的照应;物象对人物形象、心理的暗示;物象对环境的暗示;物象对主旨的暗示。 分析文中多次出现的物象的作用的题目可从以下角
14、度入手: (1)从人物塑造方面思考:物象衬托了人物品格,突出了人物形象,应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬,如梅、玉、竹等。 (2)从情节安排方面思考:物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。 (3)从环境方面思考:指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。 (4)从主题方面思考:“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。 答题模板:内容上的作用+结构上的作用情感表达效果(衬托人物性格、揭示主题、渲染环境)。 分析物象的作用主要从以下角度入手: 物象的特征;
15、物象的象征意义;物象对情节的推动;结构上的照应;物象对人物形象、心理的暗示;物象对环境的暗示;物象对主旨的暗示。 分析文中多次出现的物象的作用的题目可从以下角度入手: (1)从人物塑造方面思考:物象衬托了人物品格,突出了人物形象,应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬,如梅、玉、竹等。 (2)从情节安排方面思考:物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。 (3)从环境方面思考:指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。 (4)从主题方面思考:“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭
16、示和深化主题的作用。 答题模板:内容上的作用+结构上的作用情感表达效果(衬托人物性格、揭示主题、渲染环境)。 【强化训练】 一、阅读下面的文字,完成1-4题。 大青山情缘 淡墨 大青山。我的命运中注定了一定会出现的大青山。 在我生命的困顿之时,大青山是温慰我灵府的炭火,是我漂泊的青春唯一的靠枕。那是1963年,我从云南大学中文系刚刚毕业,草原上,疾风知劲草,沙枣花,如霜似雪,一个南国的学子就像一片孤独的白云,无声地漂泊到了这里。就像一颗流星脱离了它原先的轨迹,流浪的人生一次真正的转移。 黄河,在这里痛苦地拐了一个弯。 风,在行走中迷失了方向。 那是一个让天地都感到忐忑的时刻,大草原有些忧伤。一
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