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1、2020-2022学年高一语文部编版必修上册期末考前训练：第二单元复习测试卷 统编版高一必修上新教材安徽高一语文第二单元测试复习试卷 学校：_姓名：_班级：_考号：_ 一、现代文阅读 1.阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 1月15日,教育部出台了关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见(以下简称意见),宣布自起,不再组织开展高校自主招生工作,启动基础学科招生改革试点,简称“强基计划”。 “强基计划”着眼于培养基础学科拔尖创新人才的时代要求,充分发挥高考这个指挥棒的正向作用。 实施“强基计划”的高校,要加强对拔尖创新人才培养的统筹。在具体资源配备上,强调3个“一流”和1个“优先”

2、,即“配备一流的师资”“提供一流的学习条件”和“创造一流的学术环境与氛围”;对学业优秀的学生,高校可在“免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排”。在培养模式上,意见既出了可单独编班、小班化、导师制等横向上的具体方案,又提出了探索纵向上“本硕博衔接”培养,要求本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,允许硕博阶段既可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。在科教协同育人方面,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成公关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立综合重大科研任务进行人才培养的机制。 (摘编自中国教育报,1月15日) 材料二: 人才是实现民族振兴、赢得

3、国际竞争主动的战略资源。自主招生让一部分有专长的学生获得深造的机会,成为优秀人才,但自主招生也出现诸如“掐尖”大战,招生学科重点不集中、招生与培养衔接不够、有些考生提供不真实的学科特长材料等问题,受到诟病。对高校来说,解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题,需要以国家重大战略需求为导向,进行人才选拔和培养的一体化、创新性设计。实施“强基计划”,正是立基于此。 与以往自主招生选拔的定位不同,“强基计划”展现了新时代高校人才选拔与培养的“精”与“准”,更精准聚焦国家重大战略需求,正是力求从综合实力和基础学科相对较强的高水平大学人才选拔入手,采取系统化培养方式,破解长远发展的瓶颈问题,体现高校

4、人才选拔培养与国家发展战略的同心同向。 (摘编自“强基计划”为国家重大战略输送更多人才,人民日报1月16日) 材料三: “强基计划”作为一项高考改革政策,必将双向发力,推动基础教育和高等教育改革协同,形成教育改革的合力。 “强基计划”向下连接着中学教育阶段,作为中学教学效果的新的评价机制和优质高等教育资源的分配机制,“强基计划”探索在招生中对学生进行全面、综合评价,转变简单以考试成绩评价学生的做法,将发挥强有力的指挥棒作用,引导中学更加重视学生成长过程,更加重视培养学生综合素质。从升学导向上,中学要适应“强基计划”施行的新的录取规则,就需要进行课程改革、教学改革;加大力度开展学科竞赛的培训活动

5、,尤其是数学、物理、化学等学科;主动对接大学“强基计划”的培养目标,让学校成为大学其中“某一特色”的生源基地;尽快开设人工智能相关课程。 “强基计划”向上衔接高等教育阶段,与加快“双一流”建设、基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革政策相衔接,引导大学深入探索创新型、战略型人才培养方式。36所“强基计划”试点高校各展所长、竞相发布具有自身特色的培养方案,形成了中国高等教育发展史上振奋人心的景象。比如,清华大学精准对接“强基计划”,新成立致理、未央、探微、行健、日新五大实体书院,作为该计划的人才培养单位,负责人才培养和管理。对“强基计划”学生,北京大学提出全面落实导师制,鼓励学生参与科研,开展

6、多渠道国际交流,实施全面素质培养等措施,改革创新力度引人瞩目。 (摘编自人民日报.海外版,7月13日) 1.下列对“强基计划”相关内容的理解,不正确的一项是() A.“强基计划”是我国教育部推出的立足基础学科的招生改革计划和人才培养机制。 B.“强基计划”与自主招生在选拔定位、培养方式上有所不同,避免了自主招生出现的弊端。 C.“强基计划”是一项事关中学和高校的高考改革政策,要充分发挥高考指挥棒的积极作用。 D.“强基计划”在36所高校试点,有利于促进“双一流”建设和高校探索创新型人才培养方式。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.高校在实施“强基计划”时,要在具体资源

7、配备、培养模式、科教协同育人等方面,注意加强对拔尖创新人才培养的统筹。 B.中学未来的发展,需要改变评价学生的机制,进行课程和教学改革,以便加强学科竞赛培训,成为大学“某一特色”的生源基地。 C.“强基计划”可以把高校招生与人才培养、“双一流”建设、科研创新等贯通衔接起来,聚焦国家重大战略需求。 D.清华大学成立五大实体书院、北京大学全面落实导师制等培养方案,是大学积极探索培养创新型、战路型人才的一种方式。 3.我国实施“强基计划”有哪些重要意义?请结合材料简要概括。 2.阅读下面的文字,完成问题。 天坛十三记(之九) 肖复兴 天坛里最多的树木,是柏树,有几万棵,树龄在几百年之上的就有五六千棵

8、。在天坛,柏树的代际区别是极其明显的。内垣和外垣前的柏树林,种植的是年轻的新树,而散落在园内的很多柏树则是老树,甚至有明代六百年以上树龄的老柏树。在植物之中,比起娇艳的花草,树的生命要长久得多。人类和树比起来,最多不过百年之躯,哪怕是帝王,都是无法与几百年乃至上千年的树木相匹敌的。 很难设想,天坛里如果没有了这些古柏,将会是什么样子。祈年殿和圆丘,俯瞰四周,只是一片光秃秃的地面,或者是一些杂花新树,该会发出怎样的唱叹,肯定会感觉像是元帅麾下没有了威武成阵的将士,而只是一片花拳绣腿。 走到这些古柏密密的树荫下,我有时会想,没有了古柏,哪怕是盛开着鲜艳花朵诸如桃李海棠一类的树簇拥着祈年殿和圈丘,也

9、是不适合的。只有古柏,才和天坛相配,才如彩云拱月,托起了整个天坛。 有一棵古柏,在天坛里很特别。它是斜躺在那里的。不知道什么原因,它从巍巍直立,变成了这个样子。是雷雨?是地震?还是战火?在天坛漫长的历史中,在人为的战火和自然的灾难中,无辜倒下而死亡的古柏有很多。我一直都觉得它很不情愿,不甘屈服于一头载倒在地。它的枝干离地面很近了,眼瞅着就要倒下了,但它还是坚强地支撑着,箭一样斜指向天空,就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。于是,它与众不同地活了下来,定格成今天这样,像一尊罗丹或马约尔的雕塑。 它很粗壮,纵使躯干已经被扭曲成这样,一年四季枝叶茂密,生命力依然旺盛如年轻的时候。每一次经过,我都要站

10、在它身边看一会儿,有时会觉得它如同一尊卧佛,洞悉世事沧桑与人生况味,有几分幽邃和神秘。 这棵古柏,我小时候就见过,几十年过去了,它还斜卧在那里,只是以前我可以爬到树上玩耍,现在被铁栏杆围起来了。几十年过去了,我垂垂老矣,它还是像以前那样的枝繁叶茂。几十年算什么,几百年都过去了,它不是照样青春如昔吗?如今,它的树根处,居然又长出了新的枝丫,许多青草也爬满四周,甚至缠绕上它苍老皴裂的躯干。这时候,我觉得它就像一只鸡婆,四周围绕着一群鸡娃,或者像一个孙儿绕膝的老爷爷,充满人间烟火气息。 夏天,我坐在它对面画它,觉得它越发枝叶茂密、浓郁苍绿,如一潭深湖。我一遍遍端详它,仔细看遍了它的浑身上下,忽然,觉

11、得它好像在对我讲话,只是我听不懂树的语言。 风吹树叶的沙沙响声,不是树的语言。树叶的语言,无须借助风。树叶也不是树的嘴巴。我们知道树和我们人一样,也会呼吸,吸进二氧化碳,呼出氧气。但是,我们也不知道树和我们人一样,也会说话,我们不知道树的语言是什么。我们的先人讲究天人合一,我们如今更讲究人与自然的和谐。但是,我们听不懂树的语言,我们和它们隔膜得很。 古柏很有特色,尤其是天坛的古柏,因融入苍茫的历史而富于生命感的力度和深度。当年,梵高居住在法国阿尔的时候,很爱画柏树,即使病重住进圣雷米疗养院里了,还在画疗养院里的柏树。他说:“柏树在线条和比例上都很美,像埃及的方尖碑。”我从来没有听说过有人以这样

12、崇高的比喻评价柏树。 史铁生对地坛的古柏情有独钟,也曾经从绘画的角度说那里的古柏“躯干和树冠可以表现的元素太丰富了,随便换个角度都会感觉不一样”,说它们“纠缠在一起的枝条,像是岁月无声的撕扯”,说“这些和树干扭曲在一起的大帅子有特殊的故事感”。 面对柏树,梵高是画家的角度,史铁生则是作家的角度。史铁生强调它们的故事感和历史感等更多文学的元素,梵高强调它们特殊的美和美术的元素。或许,两者结合在一起,才可以更丰富而准确地概括天坛里的古柏给予人们的启示,让人们能够更好地认识它们。 梵高画的柏树,是丝柏树,和天坛里的柏树不完全相同,而且,也没有天坛里的柏树古老。不过,他对柏树的这个“方尖碑”的比喻,让

13、我感到新鲜。我想,如果在梵高眼里普罗旺斯的柏树是“方尖碑”,天坛里的古柏,尤其是我自童年就见到的这棵斜卧而顽强不倒的古柏,又该是什么呢?我一直想找到一个比“方尖碑”更崇高更合适的比喻,可是,思短词穷,一直没有找到。 有一天,我到北大参观塞克勒博物馆,忽然看见院落里的石座上放着一块日暑,由一根针一样细的支柱支撑,呈斜立状,指向天空。我一下子想起,天坛里的这棵古柏不也是斜立着吗?而且,比日暑的倾斜度还要大。我觉得古柏、起码这棵古柏就像我们古代的日暑,直指天空,直指时辰,和天坛相配。 (有删改) 1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是() A.本文以天坛的柏树为描写对象,由天坛十三记可推知,作

14、者应记录了许多与天坛相关的事物,柏树只是表现天坛的一个方面。 B.人类和树比起来,最多不过百年之躯写出了人们在古柏面前的渺小感;又以帝王为例,意在强调人们应摒弃权力,追求真我。 C.由我听不懂树的语言到我们听不懂树的语言,作者通过个人生活经验推及人类社会,写出了人类与自然界的隔膜。 D.梵高和史铁生对柏树都有着自己的理解和认知,作者认为将他们两人的观点结合起来,可以帮助人们加深对天坛古柏的认识。 2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A.文章以双线索贯穿全文,一棵斜躺的古柏是明线,古柏引起的联想与思考是暗线,明线暗线巧妙编织,显隐结合,使文章摇曳生姿。 B.以前我可以爬到树上玩

15、耍、我坐在它对面画它,叙述性文字的插入,丰富了文章的表现方式,体现出作者与天坛古柏间的深情。 C.文章善用比喻,将一棵斜躺古柏比作了一个武士、一尊雕塑、一尊卧佛、一个老爷爷、一块日暑等,形象地展现出同一事物的不同特点。 D.作者的散文文笔细腻,意味隽永,能在平常事物中写出对生活的独到观感,对社会人生的深刻思考,本文就很好地体现了这一风格。 3.如何理解文章前后两次写到古柏“和天坛相配”? 4.鲁迅在谈及创作时曾说:“选材要严,开掘要深。”请据此简要说明本文的创作特点。 二、诗歌鉴赏 3.阅读下面这首宋诗，完成问题。 送春 苏轼 梦里青春可得追，欲将诗句绊余辉。 酒阑病容惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。

16、 芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。 凭君借取法界观，一洗人间万事非。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() A.首句的“青春”语意双关，内涵丰富；“可得追”的反问，强化了诗人的情感。 B.颔联前句直赋其生病思睡之态；后句借物写人，以黄蜂之懒反衬自己写诗读书之勤。 C.颈联后句写诗人虽鬓已星星，但卧于禅榻亦可淡泊宁静，泯除机心，不把老病放在心上。 D.中间两联颇富变化，情和景相互交织，运用手法贴切自然，有“神妙流动”之感。 2.全诗蕴含了哪些情感？请简要分析。 答：_ 三、默写题 4.补写出下列句子中的空缺部分。 1.芣苢中用重章叠句法，多次写芣苢茂盛样子的句子是“_”；写采摘过程中，从茎

17、上成把地握取的一句是“_”；写采摘得很多，只得把衣襟掖在腰带上兜取的一句是“_”。 2.杨万里插秧歌中，用比喻手法刻画环境，反衬插秧的紧张气氛的两句诗是“_，_”。“_”一句写的是农人忙于劳作，无暇吃饭休息的样子。 四、语言表达 5.阅读下面的文字,完成问题 春节期间,电影流浪地球的成功,不仅有效撬动了本土原创科幻文学土壤的活跃指数,也增强了观众对国产科幻银幕巨制的信心。尽管这部电影在故事情节处理上略显生硬,人物形象刻画也不够立体,但是,_,作为中国第一部真正意义上的硬科幻电影没有像以往的好莱塢大片那样突出个人英雄主义,而是用中国人自己的方式讲述了一个全人类自发的、共同拯救地球的中国式科幻故事

18、。受其影响,我们的科幻小说不会只在小圈于内部_,伴随着对影片原著刘慈欣同名小说的热议,一批新近亮相的国内中青年作家的科幻小说也纷纷登上热销榜,一派_。眼下,刘洋的火星孤儿、陈楸帆的人生算法、江波的机器之门等科幻新作纷纷出版。第四届科幻春晚开展得很好,被科幻迷们_。主办方“未来事务管理局”邀请了20多位海内外的优秀作家,以“故乡奥德赛”为主题,请他们为故乡写一篇科幻小说或者对“故乡”进行解读。(),成为中国电影工业化进程中的标志性力作,那么在视野边疆的拓展、题材手法的更新等方面持续发力的本土科幻小说,也可视作中国正借助流行文化铺展“仰望星空”的思考路径,成为推动读者不断突破对未来想象边界的工具。

19、 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.电影流浪地球的成功,不仅增强了观众对国产科幻银幕巨制的信心,也有效撬动了本土原创科幻文学土壤的活跃指数。 B.电影流浪地球的成功,不仅有效提高了本土原创科幻文学土壤的活跃指数,也增强了观众对国产科幻银幕巨制的信心。 C.电影流浪地球的成功,不仅增强了观众对国产科幻银幕巨制的信心,也有效提高了本土原创科幻文学土壤的活跃指数。 D.电影流浪地球的成功,观众对国产科幻银幕巨制的信心不仅被增强,本土原创科幻文学土壤的活跃指数也被有效提高。 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.瑕不掩瑜孤芳自赏生机勃勃津津乐道 B.瑕不掩瑜

20、顾影自怜朝气蓬勃津津乐道 C.瑕瑜互见顾影自怜生机勃勃夸夸其谈 D.瑕瑜互见孤芳自赏朝气蓬勃夸夸其谈 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.流浪地球溢出了科幻的类型边界,具有里程碑式的意义 B.具有里程碑式意义的流浪地球如果说溢出了科幻的类型边界 C.如果说流浪地球的里程碑式意义溢出了科幻的类型边界 D.如果说溢出了科幻类型边界的具有里程碑式意义的流浪地球 6.请根据所提供的文字材料，围绕“爱国”这一话题，在后面的横线上将语句补充完整。要求所填内容的关键信息取自提供的文字材料，填写后的语句前后照应，句式整齐。 材料一在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。

21、爱国主义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，等等，都以全部热情为祖国放歌抒怀。 材料二爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。 爱国是一个人的立德之源，_，即便面对天下祸福，也难有“留取丹心照汗青”的放歌；_，若气节上没有对家国的忠，_。 五、改错题 7.下面是一

22、则某校举办艺术节的通知,其中有五处错误(包括格式、标点),请指出其序号并作修改。 通知 各班团支部: 为促进学生德智体美全面发展,彰显莘莘学子们的精神风貌,校团委将于12月29日至12月31日举行本校第五届艺术节。 本次活动围绕“激扬青春,点亮梦想”为主题,展现丰富多彩的艺术形式。同学们准备的节目,可以是唱歌、书法、绘画,也可以是武术表演、美文诵读、艺术剪纸等(中英日语皆可)。 活动初选节目时间为12月10日,每班准备一个节目参加初选。凡被选定的节目直接参加艺术节表演。希望同学们精心准备,积极登台表演,展现才艺,同时也希望全体师生对我们的艺术节活动提出美芹之献。 校园委 10月26日 六、选择

23、题 8.下列各句中,加粗成语使用恰当的一项是() 我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。 陕北民歌山丹丹开花红艳艳描述了红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景,歌曲旋律优美,而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石,更让听者印象深刻。 北京城的历史遗迹虽然非常丰富,然而几度沧桑,实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。 美国政府在台湾问题上的危言危行,只会搬起石头砸自己的脚。 近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们渡过难关 当前,伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁,但伊朗政府并不认

24、为局势已经不绝如缕。 A.B.C.D. 9.下列句子中,表达最得体的一项是() A.春节,小李给老师拜年:“您的高足叩问老师金安!” B.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,只好笑纳了。 C.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉。 D.涂鸦之作,不值先生一哂,如蒙赐正,不胜感激! 10.下列词语中,没有错别字的一项是() A.火势蔓延漫江碧透轻歌慢舞漫无边际 B.苍茫大地沧海桑田沧海一粟苍天在上 C.意气风发意正词严义形于色义不容辞 D.嘻笑怒骂嬉皮笑脸喜笑颜开喜怒无常 七、材料作文 11.阅读下面的材料，根据要求写作。 新冠肺炎疫情发生以来，很多谣言在媒体上传播：新型冠

25、状病毒是由来已久的非典型科罗那病毒，吸烟、喝板蓝根、熏醋、吃抗生素、饮用高度酒、盐水漱口等方式可以预防新型冠状病毒，戴多层口罩才能防住病毒，双黄连口服液能治疗新型冠状病毒等。央视对此一一辟谣。 信息时代，每个人都有随时发布消息的自由，每个人又时刻被真真假假的消息包围着。 你对虚假信息有怎样的认识和思考呢？学校将举办一场关于“提高媒体素养”的专题讨论会，请写一篇发言稿，谈谈你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1.答案：1.B;2.B;3.“强基计划”着眼于培养基础学科拔尖创新人才的时代要求,充分发挥

26、高考指挥棒的正向作用。“强基计划”这样的创新人才培养机制,可以解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题。“强基计划”推动基础教育和高等教育改革协同,形成教育改革的合力。 解析：1.“避免了自主招生出现的弊端”于文无据,“强基计划”刚推出,是否能避免还未知。 2.“以便加强学秫竞赛培训”逻辑关系错误,结合原文,“进行课程和教学改革”与“加强学和竞赛培训”是并列的揩施。 2.答案：1.B;2.A;3.前面写古柏庄重威仪,富有生命力,深具历史沧桑感,和庄严肃穆、历史悠久的天坛相配;结尾写斜立的古柏像日咎,直指天空和时辰,和天坛所传达的天人合一的理念(如答“人与自然和谐的理念”或“中国传统哲学宇宙

27、观”也可)相配。 4.选材具有典型性,体现选材严。文章写天坛柏树,重点描写了一棵斜卧而顽强不倒的古柏,突出天坛柏树生命力顽强等特点,体现了“选材要严”。立意具有深刻性,体现开掘深。文章以天坛柏树为中心,联想到梵高、史铁生关于柏树的作品,挖掘出柏树在美术和文学等方面的深层意蕴,升华出柏树契合天坛的精神理念,体现了“开掘要深”。 解析：1.以帝王为例是为了进一步强调人在古柏面前的渺小感,“拥弃权力,追求真我”不是文章突出的中心。 2.“一棵斜躺的古柏”并非文章线索。 3.答案：1.B 2.对美好春景、青春年华逝去的感伤。“梦里青春可得追”体现了诗人对“青春”消逝的惋惜。个人（仕途）的失意。诗人生病

28、在床，酒兴衰微，整日思睡，表现了他心灰意懒、百无聊赖之态。渴望忘却是非、超然物外。诗人修禅明理，读佛书法界观，暂时获得内心的宁静。 解析：1.“以黄蜂之懒反衬自己写诗读书之勤”理解错误，是以黄蜂之懒比己之懒。 4.答案：1.采采芣苢；薄言捋之；薄言襭之 2.笠是兜鍪蓑是甲；雨从头上湿到胛；低头折腰只不答 解析： 5.答案：1.C;2.A;3.D 解析：1.画线句有两处语病:一是搭配不当,“撬动”与“活跃指数”不搭配: 二是表示递进关系的内容语序不当,增强观众信心是直接效果,对本土原创科幻文学的作用是更进一步的效果, A,B两项都只修改了一处,D项两处都修改了,但是造成了更大的结构混乱,故答案为

29、C项 2.第一处,瑕不掩瑜:比喻旋点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。瑕瑜互见:比喻有缺点也有优点,该横线前面说的是电影的缺点,“但是”表转折,所以横线后的内容应是好的一面,因此应该用“瑕不掩瑜”。 第二处,孤芳自赏:自命清高,自我欣赏,顾影自怜:望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子;也指自我欣赏,“顾影自怜”和“孤芳自赏“都有自我欣赏的意思,“顾影自怜”偏重于自我怜惜,“孤芳自赏”偏重于自命清高,联系前后文看,语境是说中国的科幻小说不会只在小圈子内部自命清高,因此应该用“孤芳自赏”, 第三处,生机勃勃:生命力旺盛,充满活力。朝气蓬勃:形容很有生气,蓬勃向上,充满青春活力,

30、句中说的是科幻小说的发展,根据语境,应该用”生机勃勃”。第四处,津津乐道:很感兴趣地谈论,夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。句中说的是科幻迷们夸科幻春晚办得好,应该用“津津乐道”,故答案为A项 3.解答该题目有三个判断依据,一是括号后面的“成为中国电影工业化进程中的标志性力作”,其中的“力作”作宾语,语应是流浪地球,据此可以排除C项; 二是根据后面的“那么本土科幻小说”中的“那么”可知,前面应有“如果”相对应,构成“如果那么”的结构,据此排除A项; 三是从句子结构来看,这个假设句前后的主语应该是不一致的,所以“如果”应放在主语流浪地球前,据此排除B项。故答案为D项。 6.答案： 倘人格里没

31、有对家国的爱 爱国是一个人的立功之本 即便面对中原风雨，也难有“位卑未敢忘忧国”的抒怀 解析： 7.答案：“各班团支部”要顶格;“莘莘学子们”改为“我校学子”或者删去“们”;“围绕”改为“以”;“括号”要紧跟在“美文诵读”后;“美芹之献”改为“宝贵意见”。 解析：“各班团支部”有格式要求；“莘莘学子们”语义重复。“莘莘学子”指众 多的学生，所以后面不能用“们”来修饰，可以改成“我校学子”或者删去“们”； “围绕为主题”，句式杂糅，“围绕”改为“以”括号是解释美文诵读方式；“美 芹之献”，用以自谦所献菲薄，不足当意。这里谦敬词用错，可以将“美芹之献”改为“宝 贵意见”。 8.答案：B 解析：“不

32、赞一词”原指“写文章写得很好,别人不能再添一句话”。现也指一言不发。例句错解为“不说一句赞成的话”。 “穿云裂石”指(声音)穿过云层,震裂石头,形容乐器声或歌声高亢嘹亮。 雪泥鸿爪:雪泥:融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。 “危言危行”意思是“讲正直的话,做真正的事”。例句错解为“危险的语言和行为”。 高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。于此不当。 “不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等微弱,时断时续。 9.答案：D 解析：A.高足：敬辞，称呼别人的学生。小李称自己，使用不当。B.笑纳:客套话，用于请人收下礼物。不能用于“我”。C.敝:谦辞,用于称跟自

33、己有关的事物。可把“敝校”改为“母校”。“躬临”多用于贵宾，用于自己则显得不谦逊。 10.答案：B 解析：A“轻歌慢舞”中“慢”应为“曼”。 B正确。 C“意正词严”中“意”“词”应为“义”“辞”。 D“嘻笑怒骂”中“嘻”应为“嬉”。 故选：B。 11.答案：【佳作展台】 整治媒体乱象，提高媒体素养 各位老师，各位同学： 大家好，今天我发言的题目是整治媒体乱象，提高媒体素养。 自新冠肺炎疫情发生以来，各种私人独家“秘方”甚嚣尘上，吸烟、喝板蓝根、熏醋、吃抗生素能预防新冠肺炎的说法在网上广为流传，想必大家对此也早有耳闻。当然，央视对此类自媒体传播的虚假信息都进行了针对性辟谣。面对此等事件，我们需要重新认知这个真假信息纷杂的媒体空间。整治媒体乱象，提高媒体素养，势在必行。 统计显示，我国移动端每天活跃的网民平均达到11.4亿人。这对提升媒体素养提出了很大的挑战：一方面，受众越来越多，在“转发就是力量”的互联网伦理中，假新闻以其“爆炸性”“奇异性”“轰动性”的特点受到许多人的喜爱；另一方面，因为人手一部手机，人人都拥有一定的话语权，随便申请一个账号就可以.在自媒体平台上发信息、传视频成为新闻，这似乎已经成为常态。 在信息化时代，每个人都有麦克风，都可能是新闻的生产者。 在此背景下，媒体空间就会有哗众取宠的“新闻人”，有