农业技术经济学基本原理CARD中心课件.ppt

1、第2章 基本原理12022-11-2第2章 农业技术经济学基本原理n农业技术经济学是研究农业技术经济效果的科学，分析、评价农业技术经济效果的理论与方法构成了这门学科的基本原理与方法论基础。n本章教学目的：了解技术/经济关系理解学科构建的原理思路明确学科的五个基本原理第2章 基本原理22022-11-21 技术技术/经济关系经济关系n技术经济性分析是本学科的直接基础按照技术经济学原理，技术/经济关系是构造技术经济学的基本要求。技术经济学要求掌握的主要内容围绕技术方案的经济效果评价与寻求最优方案：n经济性评价n建设项目可研与评价n设备与项目管理n价值工程n技术创新n农业的技术/经济关系远比非农产业

2、复杂得多第2章 基本原理32022-11-2何谓技术？n技术既是一种技艺、技能，是单一方法，也是一门科学，即技术科学，是综合的方法及其应用。n技术本指technology（科技、技术和工艺），也指technicology（技术与工艺），指既好又可用（方法）。根据内涵，主要有3种理解：（1）技术是指人们运用自然科学知识和经验，进行各种生产活动和非生产活动的技能，以及根据科学原理利用自然力改造自然的一切方法(即劳动者的生产手段)。n如设计、制造安装和使用各种劳动工具，设计工艺方法、程序、正确有效地使用劳动对象和保护资源与环境，对劳动对象进行有目的的改造，使之成为人们所需要的使用价值（产品和服务。（

3、2）技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成的各种操作方法和技能（即手段+工具）。n不仅包括相应的生产工具和其他物质设备，还包括生产的工艺过程或作业程序方法。（3）广义的技术，包括劳动者的劳动技能、劳动工具和劳动对象三部分，缺一不可，即生产力三要素，类似于技术=生产力。n实际上，技术不仅包括生产领域和生活领域的技术，而且还包括管理方法、决策方法、计划方法、组织方法、交换方法、推销方法、流通方法等，即技术存在于所有领域。第2章 基本原理42022-11-2如何理解经济？n经济的含义在历史上不断演变，我国最早对经济的解释“经邦济世”、“经国济民”，是治理国家、拯救庶民之意。我国学术研究的经济

4、源于19世纪后半期，由日本学者从Economy的汉译而来。现用“经济”有3种含义：（1）经济指生产关系的总和，是一定阶段的经济基础和经济制度，是政治和思想等上层建筑的基础，是经济的抽象含义。（2）经济指物质资料生产以及与之相适应的交换、分配、消费等活动，是宏观层面的经济。（3）经济指用较少的资源获得较大的效果，即节约、节省和节俭之意。第2章 基本原理52022-11-2技术的经济性表现n技术与经济的关系，是人类社会进行物质生产活动始终并存的2个方面，互相促进互相制约。经济发展是技术进步的动力和方向，技术进步是推动经济发展，提高经济效益的重要条件和手段。经济发展离不开技术进步，社会物质文化需要的

5、增长，国民经济的发展，都必须依靠技术进步和应用，技术与经济，技术与社会发展之间的关系越来越紧密。n据研究，劳动生产率的提高在20世纪初期，技术进步作用5-20%，目前已提高到60-80%。现代社会中，技术已经广泛渗透到社会生产力的各个要素中，丰富了内涵，改变了性质和结构，提高了水平，引起了生产力的革命：（1）技术引起劳动资料的变革（2）技术引起劳动对象的变革（3）技术促进了劳动者素质的变革（4）技术促进了组织、管理与制度的变革第2章 基本原理62022-11-2技术应用以经济为目的n技术和经济的关系是辩证的，技术和经济相互融合，才能获得良好的经济效益。n任何先进技术的应用必须在显示出经济上的优

6、势后，才能得到推广。但随着时间的推移，经济条件在不断发展和变化，原先经济效益不好的技术，可以转化为比较好，原来经济效益比较好的技术也可能转化为不经济的技术。n因此，任何技术的应用，都应以提高经济效益为前提，要因地因时处理好技术和经济的关系。技术要有强烈的应用性和明显的经济目的性，没有应用价值和经济效益的技术没有生命力第2章 基本原理72022-11-22、学科体系基本原理解析、学科体系基本原理解析n如何科学合理地把握农业技术经济学这门学科，应用系统科学和学科形成体系的基本知识全面理解现代学科知识体系的构建 n学科体系/关系框架（链表链表）学科应包括的主要内容n按照创新学科体系框架，该学科体系应

7、包含的主要内容（链表链表）第2章 基本原理82022-11-2构建本学科知识体系的解析n知识体系框架(链表)时间状态上：静态与动态考察维度上：对象、产业、状态研究层面上：微观、宏观与超宏观（结合环境）基本特征：技术、经济第2章 基本原理92022-11-2构建本学科的内容体系n学科框架的主要内容(链表)横向思考：从产业维度进行农业学科特征决定下的技术经济分析纵向思考：源头、生产、结果（包括环境评价）将本学科的知识体系与内容体系相结合，提炼出5大基本原理第2章 基本原理102022-11-23、五大基本原理、五大基本原理n剩余价值理论与扩大再生产理论n资源利用理论n边际效益理论n技术经济效果分析

8、理论n技术经济评价理论第2章 基本原理112022-11-2一、剩余价值一、剩余价值/再生产理论再生产理论 n马克思深入地研究了社会价值的形成机理，认为推进社会发展是因为产生了剩余价值，由资本价瓜、占有剩余价值，由于价值的增殖效应，资本家会再投资，以获取更大的剩余价值。n马克思从经济的整个社会角度考察了社会总产品的运动情况（消费-分配-交换-消费），揭示了社会再生产过程和社会再生产发展的重要原理。n剩余价值与再生产理论的关系：第2章 基本原理122022-11-2马克思剩余价值/再生产理论表达n再生产过程，运用定性分析和定量分析相结合的科学方法揭示了社会资本再生产在两部类两部类之间（从实物形成

9、上将社会部产品划分为生产资料生产的第部类和生活资料生产的第部类）简单再生产和扩大再生产的资本运动和并从社会总产品的价值形态3个组成部分提出了再生产形成过程：简单再生产实现条件:(1)（v+m）=c，(2)I(c+v+m)=Ic+IIc，(3)II(c+v+m)=I(v+m)+II(v+m)扩大再生产实现条件:(1)（v+m）c，(2)II(c+v+m)I(v+m/x)+II(v+m/x)，(2)II(c+(m-m/x)I(v+m/x)n式中c为不变资本，v为可变资本，m为剩余价值；m/x表示剩余价值中供资本家个人消费的部分，(m-m/x)表示剩余价值中用于积累以进行扩大再生产的部分 n扩大再生

10、产公式中的v代表可变资本，m代表剩余价值，c代表不变资本。公式表明，第一部类企业的不变资本和剩余价值的总和应超过第二部类企业的固定资产，只有在这种条件下，才会有进行扩大再生产所需的剩余生产资料。第2章 基本原理132022-11-2理论意义n对于将农业部门置于整个社会再生产宏观背景下考察，提供广阔的视野n为农业技术经济分析与方案选择提供指导第2章 基本原理142022-11-2二、资源利用理论二、资源利用理论n农业生产与经营过程，也就是包括技术在内的各种资源应用、组织与分析的过程，资源利用已成为农业生产经济学、农业经济学、农场经营管理学等学科的主体内容。n资源利用理论，主要研究资源-资源、资源

11、-产品、产品-产品间的关系，已成为农业经济分析的主要理论与基本方法，在许多学科中广泛应用，是农经学生必须掌握的基本内容。第2章 基本原理152022-11-2资源利用的四大理论n资源利用已形成了资源整体理论、资源替代理论、资源平衡理论、资源转移效益理论等。n由于农业生产经济效果是各生产要素互相结合、共同作用的结果，本学科同生产要素的合理组织、有效使用有密切关系，因此资源利用的思想构成了农业技术经济学中资源利用理论，四大理论都与农业技术经济学密切相关。第2章 基本原理162022-11-2资源利用与农业技术经济学n资源整体理论，包括资源不可分和整体优化两方面。要求根据不可分的特性来配置农业技术，

12、同时，农业技术经济最佳组合在于整体优化，相应技术要求与相应的投资配套，从而发挥生产力形成中的资源系统化、整体性和层次性兼顾作用。n平衡理论，在于体现技术资源与非技术资源的平衡利用，也包括采用不同的技术类型如技术中性、劳动密集性技术与资本密集性技术，旨在表现二者平衡以取得最佳的技术经济效益。n要素替代理论，在产品既定提下不同要素的替代性，要求实现技术-经济最佳。n资源转移效率理论，可移动资源包括技术在空间上的变化要求技术匹配和技术-经济效果最佳，如技术推广与扩散。第2章 基本原理172022-11-2三、边际效益理论三、边际效益理论n农业资源报酬变化（递增或递减）是边际效益原理的基础。在技术条件

13、与其他要素固定不变情况下，投入一个单位的农业资源要素获得的边际报酬表现为选递增后递减的变化趋，这种变化趋势就是资源报酬变化规律。虽然从历史角度看科技是变化的，但在一定时期或一个农业生产周期中，技术一般不会有大的变化，这是资源报酬规律的客观条件。n“边际”（marginal）有“增加的”（added）之意，是自变量发生微小变动时因变量在边际上的变化率，用增量或增量之比衡量，这种增加的成本叫边际成本，增加的产量叫边际产量，增加的效益加边际效益。边际分析就是对因增加产量或追加投入新的边际收益与边际成本进行比较，以掌握投入和产出的适合度。边际效益理论的主要内容：边际报酬（或收益）大于边际成本时，就继续

14、追加投入以获得更大的收益追加的适合量是边际报酬=边际成本第2章 基本原理182022-11-2四、技术经济效果分析理论四、技术经济效果分析理论n经济效果就是“对人们为达到某一经济目的而进行实践活动所作的关于劳动占用或劳动耗费的节约程度的评价”，表现为“取得一定的有用效果量所耗费的劳动量或一定的劳动耗费量所生产的有用效果量”经济效果=使用价值（或有用效果）/（物化劳动消费量+活劳动消耗量）=产出产出/投投入入 经济效果=（物化劳动消费量+活劳动消耗量）/使用价值（或有用效果）经济效果=（使用价值-物化劳动消耗量）/活劳动消耗量=经济效益/活劳动消耗n提高农业生产经济效益，就是要用一定的劳动消耗创

15、造出更多的使用价值或有用效果，是“人们进行某一社会实践活动的投入和产出抵消后的经济收益”，即纯收益或净收益。即：经济效益=劳动成果-劳动消耗表示为用尽可能少的活劳动和物质耗费，生产出更多的符合社会需要的产品（价值量）。包括：低成本和更多的劳动成果。经济效益的优劣没有绝对标准，只有在若干个技术方案或生产单位之间比较时，才能鉴别出最小与优劣，这是同原来的基础相比，同其他同类企业相比，可见，经济效益的优劣是相对的，随着生产技术和管理方法改进而不断提高。第2章 基本原理192022-11-2经济效果与经济效益的比较n经济效益与经济效果即有联系又有区别。都是反映劳动消耗和生产成果的数量关系的衡量，处于同

16、一层次，本质是一致的。但仍有区别。对经济效益关键在“益”，是经济活动及其成果对社会的有效性及符合目的性程度的考察，考察所得到的利益，有效益大小之分，由满足需要所到的程度来确定，实现效益要有“适销对路”。n而经济效果关键在“效”，是对人们为取得一定劳动成果所进行的生产活动的有效性和合理性程度的考察，着重于效率，是所得与所耗之比率，是投入与产出比较的结果，有好坏优劣之分。第2章 基本原理202022-11-2五、技术经济效果评价理论五、技术经济效果评价理论 n技术采用及技术经济评价和结果在于方案比较与优选，并形成了评价的理论与方法。农业技术经济评价程序，可以表示：明确目标功能方案产生方案评价方案比较方案选优选优收集资料是否满意？方案实施是否实现目标？否第2章 基本原理212022-11-2案例案例1的继续的继续n从案例中可以进一步思考的平面拓展。n结合该案例，从某一原理出发，进行农业技术经济学理论的初步分析。n如果你是企业家，你相信这些分析吗？想念的依据是什么？第2章 基本原理222022-11-2思考题n2.1 简述技术的经济性表现与技术应用问题n2.2 简述农业技术经济学的几个基本原理