人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课时训练.doc

1、2.2 青春萌动青春萌动 一、选择题一、选择题 1.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情（ ） 需要具有爱他人的能力 只是表现为对异性的欣赏和向往 需要一定的物质基础和共同的生活理想 需要彼此深入了解 A. B. C. D. 2.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ） A. 男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度 3.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面

2、对这种朦胧的情 感，我们应该（ ） 言行得当，自然大方 慎重对待，理智处理 频繁交往，勾肩搭背 真诚相待，尊重对方 A. B. C. D. 4.异性交往是人际关系中不可缺少的组成部分。对于青春期的中学生异性交往正确的是（ ） A. 弊大于利，不能进行交往 B. 学校必须严令禁止 C. 异性同学友谊不可能存在 D. 做到内心坦荡、举止得体 5.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感（ ） 是真正的爱情 是青春成长的正常现象 并不是真正的爱情 需要我们慎重对待，理智处理 A. B. C. D. 6.进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是（ ） A. 不正常的，要隔

3、绝异性之间的来往 B. 正常的，可以任其发展、不必计较 C. 不正常的，是十分有害的 D. 正常的，但要慎重对待、理智处理 7.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此，下列选择正确的是（ ） A. 大胆表达，频繁亲密接触 B. 把握分寸，保持心理戒备 C. 理智对待，大方得体交往 D. 隐藏内心，刻意疏远对方 8.以下不属于青春期心里萌动的表现的是( ) A. 自我表现欲望增强 B. 更愿意依赖父母 C. 更在意自己的形象 D. 渴望得到异性肯定接受 9.对于下侧漫画中同学产生的这种情感，正确的做法是（ ） 敢于表达 慎重对待 理智处理 顺其自然 A. B. C. D. 10.升

4、入中学后，森森有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。这种特 殊的情感体验（ ） 说明男生女生之间存在隔阂 是青春期的心理萌动 说明他渴望得到异性的肯定和接纳 说明男生女生之间存在排斥现象 A. B. C. D. 11.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常 苦恼和困惑。你认为下列观点正确的是（ ） 男女生交往，要慎重对待，理智处理 男女生之间要少说话，保持一定的距离 早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长 A. B. C. D. 12.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，

5、不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而 是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才 中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( ) 步入青春期，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情 爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好 感 爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长 A. B. C. D. 13.一份某中学“男女生交往承诺书”在微博上热传，苛刻的要求让网友哭笑不得。承诺书规定：禁止接受或 给予异性食品、

6、礼物，禁止帮异性拿书包、外套等。最令人无法理解的是，承诺书要求“男女交往距离至 少保持 44 厘米以上”。对此你的看法是( ) 男女生的正常交往可以让我们学习对方的长处，完善自己 随着青春期的到来，对异性的欣赏与对美好的向往不等于爱情 男女生的正常交往可以让我们了解异性的思维方式 男女生交往对青少年只有好处，没有坏处，因此不需要约束 A. B. C. D. 14.近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解，这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医 生介绍，被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。这警示我们（ ） 要理智处理男女同学之间的情感 要珍惜青春和生

7、命，学会正确选择 男女同学之间不会有真正的友谊，要拒绝与异性同学交往 要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. B. C. D. 15.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这 种感情（ ） A. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 B. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 C. 是不正常的，因为它容易导致早恋 D. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 二、非选择题二、非选择题 16.朦胧情感，理智面对 进入青春期，一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感，但这不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能 力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也

8、包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入的了解，需要一定 的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）谈谈你对“心中开始萌发对异性朦胧的情感”这一现象的认识。 （2）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该怎么做？ 17.进入青春期，一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感，陈玲就是其中一位。最近，陈玲发现班上同学 李明不仅成绩好，而且性格开朗，很有幽默感。不知不觉中，陈玲发现自己总希望引起他注意，上课经常 走神，有时又想入非非，特别是看到他与其它女同学交往，心里很难受。她认为自己遇到了真正的爱情， 但又不敢主动表白，为此很苦恼。 阅读上述材

9、料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）陈玲遇到的是真正的爱情吗？真正的爱情是什么？ （2）谈谈你对心中开始萌发对异性朦胧的情感这一现象认识。 18.材料：在学校的晨会上，广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”，分享自己对爱情的看法， 赢得全校师生一致叫好。 观点一：爱情有时就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当 你还不能克制自己，只是想着立即占有时，真的，你还不够爱他（她）。 观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的 最佳方式。 观点三： 社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，

10、正如感冒了你不能对着病人吼“你不可 以生病”一样。但社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。 请完成下列问题： （1）你是如何看待青春期的异性情感？ （2）正确对待“这场感冒”，请从多个角度（如：学生、家长、学校、社会等）提出好的建议。（至少三个 角度） 答案答案 一、选择题 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A 13.A 14.B 15.D 16.（1）这是青春成长中的正常现象；在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往 而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情。 （2）我

11、们应该慎重对待、理智处理。 17.（1）陈玲遇到的不是真正的爱情真正的爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、 道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是 强烈稳定专一的感情。真爱情包含尊重责任珍惜平等和自律。 （2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏对美好的向往而愉悦，易把这种欣赏和向往理解为爱 情，其实这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应慎重对待理智处理。 18. 1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春

12、成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理 解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）从学生的角度，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 从父母的角度，不能武断和一味地“棒杀”，要引导孩子树立正确的道德观念和责任意识。 从学校的角度，要加强对学生的道德和心理健康教育，引导学生认识“早恋”的危害，树立正确的爱情观。 从社会的角度，要营造良好的文化氛围，帮助青少年树立正确的爱情观、价值观等。