完整版预防校园欺凌及安全工作家长会课件.ppt
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1、最新.课件12020.6.24最新.课件21、什么是校园欺凌2、如果被同学欺凌了应该如何应对3、如果看见别的同学被欺凌了该如何做4、教育孩子不做欺凌者最新.课件3 校园欺凌是指在校园内外学生间一方校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方造成另一方(个体或群体个体或群体)身体伤害、财产损身体伤害、财产损失或精神损害等的事件失或精神损害等的事件 ,校园欺凌多发生,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力
2、,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。最新.课件4校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人偶发事
3、件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。最新.课件5肢体欺凌肢体欺凌推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。言语欺凌言语欺凌当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。社交欺凌社交欺凌孤立令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。最新.课件6当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣
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