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类型人教部编版九年级下册道德与法治4.2携手共发展 同步训练.doc

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:399598
  • 上传时间:2020-03-26
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:25.50KB
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    资源描述:

    1、 第四课 第 2 课时 携手共发展同步训练 巩固性作业: 一、单项选择题(只有 1 项是最应选的,一定要看仔细啊! ) 1.中国积极参与国际经贸规则制定、争取全球经济治理制度性权力,不当旁观者、跟随 者、要做参与者引领者,在国际规则制定中发出更多中国声音、注入更多中国元素。参与全 球规则制定,有利于( ) 我国在国际竞争中掌握话语权 保障我国对外经贸利益 使我国成为世界贸易的主宰者 进一步拓展国际市场 A. B. C. D. 2.第二十届中国国际投资贸易洽谈会2018年9月8日在福建省厦门市开幕,国家主席习 近平向投洽会致贺信。贺信指出:中国对外开放的大门只会越开越大,希望投洽会以双向投 资促

    2、进为主题,精耕细作,打造国际化、专业化、品牌化的精品,办成新一轮高水平对外开 放的重要平台,为推动形成全面开放新格局、建设开放型世界经济发挥积极作用。这段话表 明了( ) 中国的发展离不开世界中国致力于共同建设一个繁荣的世界 我国的对外开放只 向对中国有利的国家开放中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果 A. B. C. D. 3. 2018 年 9 月 3 日,习近平主席出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表题为“携手 共命运同心促发展” 的主旨讲话。 讲话指出:中国把为人类作出新的更大贡献作为自己的使 命。中国的奋斗惠及世界,一个强大的、自信的中国必将为世界带来更多机遇。中国的发展 为世界

    3、各国提供了( ) 更广阔的市场 更充足的资本、更丰富的产品 更宝贵的合作契机 比中国企业更优惠的条件 A. B. C. D. 4.2017 年 1 月 17 日, 国家 主席习近平出席业界经济论坛 2017 年年会开幕式并发表主 旨演讲,他在演讲中指出:“中国坚持和平发展之路,坚持共同发展的外交宗旨。 ”下列时政 素材能体现上述内容的有( ) 二十国集团领导人(G20)第十一次峰会在杭州成功举行 人民币正式加人国际货币 基金组织特别提款权(SDR)货币篮子 上海迪士尼度假区 2016 年正式开门迎客 教育部 印发关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革 A. B. C. D. 5.习近平主席

    4、在 2018 年博鳌亚洲论坛年会开幕式主旨演讲中指出: “博整亚洲论坛成立 以来,立足亚洲,面向世界,在凝聚亚洲共识、促进各方合作、推进经济全球化、推动构建 人类命运共同体等方面建言献策,提出许多富有价值的博鳌方案 ,作出了积极贡献。 ”这 表明( ) 我国的国际影响力不断提升我 国积极推动区城交流与合作我国已成为发达国家 和经济强国和平与发展是时代的主题 A. B. C. D. 二、共享发展机遇 材料:2018 年世界移动通信大会(MWC)2 月 26 日3 月 1 日在西班牙巴塞罗那举行。今 年的大会主题是“Better Future”,意为“更好的未来” 。本次大会,众多新零售、新制造、

    5、 城市大脑等领先世界的中国数字化技术吸引了全世界的眼球。 “中国正在进入数字化转型快 车道,新四大发明、新零售、新制造、城市大脑等经验和技术都可以为世界提供借鉴。 ”阿 里巴巴集团欧洲区总经理冯必睿(Terryvon Bibra)在发布会上表示。在本次 MWC 大会上,中 国企业比之前更加引人注目。 请结合材料,运用所学知识回答下列问题。 (1)试列举中国现代版“新四大发明” 。 (2)“新四大发明、新零售、新制造、城市大脑等经验和技术都可以为世界提供借鉴”说明 了什么? (3)请你谈谈中国在发展中应该注意哪些问题。 (4)开放的中国需要我们走出去讲好“中国故事” ,作为祖国未来的建设者,你将

    6、为此做好哪 些准备? 参考答案 一、 单项选择题 1B 2.B 3.A 4.B 5.B 二、材料题 (1)高铁、网购、支付宝、共享单车被誉为中国新“四大发明” 。 (2)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广 益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 (3)促进发展,要把发展质量放在首位;要积极寻求新的经济增长点;要以更加开放的态 度积极参与全球规则的制定;要坚持合作共赢,让发展成果更多更公平地惠及各个国家。 (4)树立全球意识和国家观念,提高自身素质;用世界的眼光看问题,关心国际形势,关 注全球性重大问题,培养全球观念;具有平等意识、参与意识和忧患危机意识,提高合作和 竞争能力;善于学习,不仅要学习优秀外来文化,还要宣扬中华民族优秀传统文化和现代文 化。(其他言之有理也可)

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