人教部编版九年级下册道德与法治1.2.1推动和平与发展-教案.docx

1、课 题 1.2.1 推动和平与发展 课 时 数 1 课时 教教 学学 目目 标标 知识与 技能 看到和平来之不易，消除一切形式的贫困，促进可持续发展；知道世界经济发展不 平衡的现象日趋严重；认识战争的危害和影响和平的因素；知道当今世界局势，能够说 出和平与发展是当今时代的主题。 过程与 方法 能够用国际视野了解战争带来的影响；学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒 介素养，能够积极适应当今社会；能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的 能力，体会当代战争的残酷，能够客观全面看待当今世界局势，能用发展的眼光看待世 界和平与发展的必然趋势。 情感态度 与价值观 懂得和平与发展是当今世界的主题

2、，以积极的心态去推动世界的和平与发展是我们 义不容辞的责任；初步培养学生树立和平与发展的意识，没有和平就没有发展，积极表 达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 教学重点教学重点 和平与发展成为时代的主题；消除贫困，促进发展。 教学难点教学难点 推动可持续发展。 教学方法教学方法 问题导入法、讲授法、案例分析法。 教学活动组织流程教学活动组织流程（教学过程）（教学过程） 导入新课导入新课 11 月 4 日晚，国家主席习近平在上海会见了出席第二届中国国际进口博览会的香港 特别行政区行政长官林郑月娥。在听取了林郑月娥关于香港近期局势的汇报之后，习近 平表示，香港“修

3、例风波”已 持续了 5 个月，你带领特区政 府恪尽职守，努力稳控局面、 改善社会气氛，做了大量艰辛 的工作。中央对你是高度信任 的，对你和管治团队的工作是 充分肯定的。止暴制乱、恢复 秩序仍然是香港当前最重要 的任务。依法制止和惩治暴力活动就是维护香港广大民众的福祉，要坚定不移。同时， 要做好与社会各界对话和改善民生等工作。希望香港社会各界人士全面准确贯彻“一国 两制”方针和基本法，齐心协力，共同维护香港的繁荣稳定。 和平与发展是邓小平提出的当今时代的主题，和平问题讲的就是政治问题，发展问 题讲的就是经济问题，和平与发展是互为条件，相互联系，相互影响。世界要和平，人 民要合作，国家要发展，社会

4、要进步，成为时代的潮流。 讲授新课讲授新课 一、维护世界和平一、维护世界和平 （一）当今时代的主题 和平与发展成为时代的主题。 1.背景 （1）回顾历史，战争让人类付出了惨重 代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （2）第二次世界大战后，饱受战争之苦 的各国人民看到战火后的满目疮痍、生灵涂 炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所， 也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受和平发展的可贵。 （3）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 （4） 世界上维护和平的力量不 断壮大。 （二）人类维护和平的方式 1.成立联合国，不断建立健全 维护和平的机制； 2.派驻维和部队； 3.签署核不扩散

5、条约。 （三）威胁世界和平的因素 1.局部战争与冲突从未间断； 2.霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土 争端； 3.恐怖主义 危害：恐怖主义日益成为威胁世界和平的 重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会 动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 （四）维护世界和平 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 二、推动可持续发展二、推动可持续发展 （一）背景 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分 发挥每个人的潜能，与自然和谐共生,建设和平、公正、包

6、容的社会，是当今人类必须共 同面对的发展课题。 （二）制约人类社会发展的因素 1.世界经济发展不平衡的现象日趋严重， 发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 2.频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱 贫困。 3.衍生的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 （三）消除贫困，促进发展 1.各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的 发展作出努力。 2.面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条 件、促进可持续发展共同努力。 （四）维护世界和平，促进共同发展，国家和中学生可以做些什么呢

7、？ 1.国家：继续深入加强同其他国家的合作交流，发挥我国在国际事务中的作用，努 力促进公正合理的国际秩序的建立。 2.中学生：（1）树立全球观念，促进世界和平与发展，尊重每个国家和民族的文化 差异； （2）培养开放、平等、参与的国际意识，热爱和平，珍爱生命，尊重历 史，以史为鉴，崇尚和平。 板书设计板书设计 教学教学总结总结 通过这节课的学习，我们知道了和平与发展的重要性，和平与发展已成为时代的主 题，了解了制约和平的因素和为和平所作的努力；了解了制约发展的因素和为发展而作 的努力。全面看待和平与发展问题，树立起全球意识，增强自己的责任感。 教学反思教学反思 本节内容较为简单也是学生较为关心的内容。主要学习了两方面的问题，一是维护 世界和平，宜选取新颖、典型的材料引导学生参与思考讨论，提高对和平的认识，知道 自己以后努力的方向，为维护世界和平作出自己的贡献；二是推动可持续发展，可用好 教材中的材料，帮助学生了解贫困的原因，知道联合国为消除贫困所作出的努力。理解 本课知识要放眼全球，关注发展趋势，关心世界大事。