人教版六年级下册《美术》第15课 我国古代建筑艺术-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：801fe).docx

1、我国古代建筑艺术教学设计 教材分析: 我国古代建筑是人教版义务教育课程标准六年级下册的第 15 课，本课属于“欣赏. 评述”领域，教学中通过引导学生观察、分析、欣赏中国古代建筑，让学生掌握造型、结构、 欣赏要领，提高学生艺术欣赏水平，让学生感悟我国古代建筑艺术之美，增强民族自豪感。 学情分析: 古建筑在生活中存在并不多， 学生对于古建筑比较陌生， 六年级学生已具备一定的探究 欣赏能力，但是并没有掌握对中国古建筑进行欣赏的要领，因此，教师如何有目的地引导学 生去欣赏、分析中国古代建筑的作品是本节课的重点和难点。教学中通过图片、视频，欣赏 观察讨论探究等教学手段， 使学生去感受和领悟我国古代建筑艺

2、术之美， 提高学生艺术欣赏 水平，增强民族自豪感。 教学目标: 1、了解中国古代建筑艺术的特点，知道古代建筑的外部造型、内部结构结构的基本特 点。 2、通过图片、视频展示等方式，交流、对比、探讨，参与互动，加强学习效果。 3、通过对中国古代建筑艺术知识的学习，提高审美意识，培养对传统文化的热爱之情。 学习领域：欣赏.评述 课时：1 课时 教学重点: 了解古建筑的外观造型、内部结构等基本知识。 教学难点: 能够欣赏和体会古建筑的美感和历史价值。 教学准备: 铅笔、橡皮等。 教学活动: 活动 1【导入】创设情境 1.观察图片 1）从图中你看到了什么？（现代城市中竖立着一座古建筑） 2）古建筑在我们

3、的城市中留存至今，可以将它拆除吗？为什么。 师：古建筑留存至今，一定有它的魅力，我们今天学习我国古代建筑艺术 来感受它的魅力。 出示题目:我国古代建筑艺术 活动 2【讲授】欣赏探究: 1.什么是古建筑？中国古建筑有哪些特点？ 2.视频欣赏： 1）同学们我们去参观的是哪里？你有什么感受？（故宫） 4）如何欣赏一座古建筑呢？（外观造型、内部结构） 师：距今已经有几百年历史了，是明清两代帝皇的宫殿，它是我国现存最大 最完整的古建筑群，是珍贵的文化遗产。今天我们就通过故宫这座古建筑群 感受古建筑的魅力。 活动 2【讲授】欣赏探究:外观造型（庄重、雄伟） 1.观察分析： 1）古建筑外观上最让你印象深刻的

4、是哪一部分？ 2.台基： 1）出示各种民间建筑：民间建筑的台基和故宫的台基有什么不同？（高、材 料、装饰)） 师：台基越高，对应的就是屋主人的身份越尊贵。由此可看出古代人对于上天 的向往，完美体现在了他们的建筑上。 3.屋顶： 1）屋顶在造型上有什么特点？（屋檐上翘） 2） 古人为什么要这样设计？这样设计在我们生活中有什么作用？ （排送雨雪） 师：直线和曲线组合，形成微翘的飞檐，使硕大的屋顶变得轻巧。 3）欣赏各式各样的屋顶。为什么会有不同的屋顶？（中国严格的等级制度） 师：按照当时严格的等级制度，屋顶与台基均对应的就是屋主人的身份，不同 的人住在不同的屋顶之下。 古建筑的屋顶能变幻出这么多有

5、趣的造型， 主要归 功于哪个结构？（板书） 4动画展示古建筑外观造型。（台基、屋身、屋顶） 1）古建筑的外观造型给你什么样的感受？（雄伟、庄重） 师：接下来我们来看看我们古建筑内部结构是什么样的，这样雄伟、庄重的建 筑是如何建造而成的. 活动 3【讲授】观察感悟：建筑结构（精巧） 1.梁柱： 1）探究分析： a中国古建筑主要是什么材质的结构？（木材质） b主要是靠那个结构承重的？（横梁、立柱） 2)欣赏视频. a两座建筑的墙壁是什么时候才出现的？说明古建筑主要的承重结构是（墙 倒屋不塌） b中国的古建筑去除墙壁，有哪些没有墙壁的古建筑？（凉亭） 师：古建筑屋檐很深远，这么大的屋檐只靠梁柱能撑住

6、吗？所以我们的古人 很聪明，在我们的古建筑中有一个特别重要的构建，这就是“斗拱”。 2.斗拱： 1）欣赏视频：斗拱主要作用于中国古建筑的哪个部位？什么是斗拱？（外檐 斗拱、内檐斗 2）斗拱在建筑中有什么作用？ A 欣赏视频：（承重作用） B出示图片：不同时期的斗拱有什么不同？（体积、色彩）此时的斗拱起到 了什么作用？（装饰作用） 3）什么是斗拱？ 师：斗拱，在柱子上端，与屋顶构架之间，用零碎小木块拼合而成的构件， 这种构建称为“斗拱 ”，是我国古代建筑上的一种标志性构件。 3.榫卯： 1）联系生活：中国古建筑的木材是怎样连接使得建筑如此牢固？（榫卯） 2）小组讨论并上台演示。 3）出示动画：什

7、么是榫卯？ 榫卯：通过构建中的凹凸部位，使木块之间达到“天衣无缝”的程度。 4）榫卯在我们的建筑中还有什么作用？ A“斗拱”特殊的榫卯，承重作用、 B出示动画：这个榫卯结构和之前的有什么不同？（晃动）这有什么好处？ （避震作用） 师：榫卯结构有上下移动的空间，晃动后能恢复到原来的位置，分散了震动 带来的力量，使得我国大部分古建筑经历千年屹立不动。 5）现代生活中哪些地方还延续着这项技术？（上海世博会“中国馆”、家具） 6）通过欣赏探究古建筑的内部结构，可以用一个词来形容你的感受吗？（精 巧） 活动 4 【讲授】课后总结与拓展 1 练一练： 1）中国古建筑的外形主要由（台基）、（屋身）、（屋顶）三部分组成。 2）中国古建筑主要建筑结构中，木构件有：A、B、D A.榫卯 B.梁柱 C 台基 D.斗拱 3）斗拱有什么作用？（承重）和（装饰）作用。 1.通过这节课的学习，你感受到了古建筑的哪些魅力？将你的所思所想写下 来。 2.保护古建筑 师：古建筑承载了我国丰厚历史和传统文化，你们作为新一代的传承者，有 义务去保护我们的古建筑，让世界更多的人知道我国古代劳动人民的智慧以 及中华人民自强不息的民族精神！ 板书设计： 我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 外观造型 庄重、雄伟 内部结构 斗拱、榫卯 精巧