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人教版六年级下册《美术》第9课图文并茂-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：00f30).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：399337

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资源描述：: 1、图文并茂教学目标： 1.用连环画或插图的方式表现自编的故事。 2.在欣赏、交流的过程中认识图文并茂的创作方法。 3.感受画面搭配故事的创作乐趣，增强学生的想象力和创造力。教学重点：了解故事画的表现特点和创作步骤。教学难点: 故事有趣，画面生动。教学准备：学生准备各种可绘画的笔、作业纸、固体胶、剪刀等。教师准备多媒体资料。教学过程：一、激情导入，巧引课题 1. 出示一幅漫画（只有图）,学生观察并且试着说出画面内容。 2. 出示同一幅漫画（既有图又有文字），引导学生找出它们的异同，并且说说自己的感受。教师小结,出示课题图文并茂。 3. 理解什么是连环画和插图。二、欣赏分析,
2、拓展联想 1. 欣赏和分析画家的作品。欣赏画家丰子恺和华君武的图配文作品,体会其中的意趣。提问:这些作品没有配上文字,还会有感染力吗? 2. 欣赏同龄人的配文图画作品。 3. 分析故事画的元素是什么？有哪些特点？一幅故事画应该包括三个主要元素，即人物、环境、事件。特点:(1)故事性强,图文并茂,简洁易懂。(2)画面内容和形象具有连续性。 4. 故事画的形式有哪些？（田字格、竖式、横式）三、设计制作，鼓励创新 1. 知道了故事画的元素,如果让你自编一幅故事画,应该按什么步骤进行呢? 一个故事画我们有四步：第一步选材构思，第二步文字表现，第三步构图，第四步深入表现和着色。 2. 创作故事画（1）小组合作完成编写故事。（2）用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。四、活动展示，欣赏评价展示几幅学生创作的故事画作品，鼓励学生自评、互评。

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