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类型人教版六年级下册《美术》第9课 图文并茂-教案、教学设计(配套课件编号:422a6).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:399316
  • 上传时间:2020-03-26
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:12.83KB
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    资源描述:

    1、课课 题题 图文并茂图文并茂 教学目标教学目标 1.知识:学会运用绘画形式表现自己的想法,培养他们的创造性,增强学生 的生活情趣 2.技能:学习用绘画表现自编故事的形式特点,通过创作画,使学生进一步 掌握人物动作的画法 3.情感:通过画自编故事,使学生从生活中体会真、善 、美 教学重点教学重点 第一课时:了解绘画故事的表现特点,感受真、善、美 第二课时:绘画自编故事的创作特点及步骤 教学难点教学难点 第一课时:选材、构思设计 第二课时:构图与绘制 教具准备教具准备 :各种材质和表现形式完成的范作数幅,相应的课件 学具准备学具准备 :各种可绘画的笔或白雪修正液, 作业纸、 彩色卡纸、 胶棒、 剪

    2、刀、 KT 板等 课件内容课件内容 1.丰子恺漫画欣赏 2.小故事片段配画,有单幅的、多幅的、连环的 3.小朋友自编故事的配画作业 4.学生作品分析 5. 自编一个小故事,参考场景 6. 用不同绘画形式创作的故事画 教学评价 1.能否运用简练语言编写故事。 2.能否展开联想,尝试运用各种材料,设计创新 3.整个教学活动中,学生是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望 课 时 2-3 课时 学习领域 造型、表现、设计、应用 9、图文并茂第二课时 活动一: 1.小组交流各自的故事选材,构思设计 设计意图:在上一课时文字叙述的基础上,用绘画将其表现出来使学生更明 确本课学习任务 2.分析作业步骤: (板书)

    3、选材构思(已完成) 文字表现(已考虑好) 构图 根据故事内容确定用大场面还是小场面表现, 选择恰当的角度用铅笔定出环 境中各景物的位置 设计意图:再次强调故事画的创作步骤 深入表现和着色 如果采用线表现, 那么就可以用黑色钢笔直接描绘, 从近向远处画用油画棒、 彩色水笔、国画、版画等也基本用此法定稿需要着色再按要求进行(课件 6 展示 几幅用不同绘画形式创作的故事画作品) 活动二:课堂练习,创作过完成 学习要求: 根据上次小组合作完成编写的故事, 用连环画或插图方式完成自编的小故事 或童话故事 教师指导学生合理合作,安排好画面的构图与文字提醒学生如果涂色的话, 要强调突出主题,色调统一 活动三:课堂小结 学生自评互评教师给与评价 评价标准:选题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手 法有特色

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