人教版六年级下册《美术》第7课 工笔花卉-教案、教学设计(配套课件编号：40564).docx

1、工笔花卉教案设计工笔花卉教案设计 课时：第二课时 课型：造型.表现 教学内容与目标教学内容与目标 1、显性内容与目标： 应知：通过白描花卉及工笔淡彩的学习，了解工笔画的特点。 应会：通过熟悉笔墨，掌握基本的勾线、着色等传统技法，尝试 临摹一幅白描或工笔淡彩花卉作品。 2、隐性内容与目标： 在愉悦美术的情境中，学生亲历临摹过程，感受中国传统绘画精 工细描的独特魅力，增进学生对我国传统艺术的热爱，激发学习工笔 的兴趣。 教学重点：教学重点： 运用狼毫勾勒线条、白云赋彩，表现出花卉的质感，运用色彩晕 染，临摹一幅白描或工笔淡彩花卉。 教学难点：教学难点： 掌握工笔画用笔、用线、着色特点。 教学方法：

2、教学方法： 演示、探究学习法 教学准备：教学准备： 教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、熟宣纸，学生作品 教学过程：教学过程： 一、导入 1、回顾上节课白描勾勒用笔的方法。 （画好白描是画好工笔画的基础，检查学生勾勒白描是否已经掌握 中锋用笔，起笔藏锋，行笔要稳，收笔虚。 ） 小结：勾线时，起笔藏锋，行笔稳，收笔虚，多中锋，侧锋辅。 2、欣赏工笔花鸟动画片，引出课题工笔花卉 。 认真观看，然后回答问题。 （观赏分析启发学习兴趣。 ） 3、 回顾上节课工笔花卉白描的练习， 总结出了白描勾勒用笔的方法， 找学生回答一、两点。教师再进行补充回顾。 二、欣赏 1、欣赏画家工笔欣赏两位画家作品，请同学们仔

3、细观察他们在 色彩作品再与大自然中的花相对比。 请同学观察这两幅作品色彩运用有什么不同？欣赏大自然中的 花，仔细观察它和画家笔下的花有什么区别？说说喜欢的理由？ （工笔画分工笔重彩和工笔淡彩，引导学生画家的作品是艺术家 对生活的提炼，艺术来源于生活而高于生活。 ） 2、 教师简介工笔画的发展， 花鸟画最早见于彩陶上的装饰图案， 唐代花鸟画开始独立，宋代是花鸟画的最高水平。 3、小结：刚才我们走进了工笔画博物馆，相信很多同学对工笔 花鸟发展有一定了解。 （了解工笔花鸟画的历史发展，感受中国工笔花鸟画的魅 力。 ） 三、学习：工笔渲染技法 教师示范：1、认识工具；2 分染叶子第 1 步平涂底色要做

4、到颜 色均匀水分少；第 2 步用花青色分染叶子 2 至 3 遍（颜色笔水分多， 清水笔水分少）第 3 步罩染草绿色，颜色要均匀。3、渲染花，白粉 平涂，曙红从花头尖部分染花瓣，最后点花蕊结束。 （了解工笔画的基本着色方法，并且可以自己运用独立完成作 品。 ） 小结：染色时要分多遍完成，不能求急，注意控制笔中水分。 2、特殊技法运用： 示范：先平涂一个底色水分可多一些，趁湿滴入清水和颜色。 （分析了解中国画的基本技法，拓展学生眼界和思路，学习特种 技法。 ） 四、艺术实践 1、按照老师所教的要求，临摹完成一张工笔花卉淡彩作品。 （在作画中体验中国工笔画乐趣。 ） 2、教师巡视辅导。 五、作业展评 互相欣赏学生作品，提高学生的欣赏评价能力。 六、拓展 课下多练习工笔花鸟，多收集优秀作品图片。感受中国画的艺术 美感。激发学生热爱民族艺术的情感。 七、教师总结 板 书 设 计 工笔花卉工笔花卉 起笔 平涂 行笔 分染 收笔 罩染