高考语文艺考生文化课复习冲刺课件:专题十二压缩语段.ppt
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1、第三部分第三部分正确运用常见的正确运用常见的修辞手法修辞手法专题十二专题十二 压缩语段压缩语段考试说明考试说明压缩语段。能力层级为压缩语段。能力层级为E E。压缩语段就是将结构复杂、内容丰富的长语段压缩语段就是将结构复杂、内容丰富的长语段,按要求压缩按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息段主旨的基础上筛选出语段的主要信息,并将其按要求概括表达并将其按要求概括表达出来。出来。一句话新闻就是用简明的语言把语段信息表达出来。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。结合导语的写
2、作要求以简明的文字突出新闻中最新鲜、最重要或最吸引人的内容。明确种概念(被定义概念),确定属概念(包容种概念的概念),找出种差特性(种概念所独有的若干特征或内涵),再调整种差顺序(按修饰或限制的逻辑顺序),最后按常用模式表述:被定义概念(种概念)=种差+属概念。这幅画究竟是何人何时所作?为何画中女子身着汉人服装,面部却有明显的西洋人特征?这些问题至今还不清楚。也就是说,文学、艺术、音乐,甚至雕塑,甚至建筑,这些美的艺术,都可以互通。【答案】示例一:节日文化相互交融。)(不拘以上几点,言之成理即可)一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。【解析】本题考查
3、压缩概括的能力。烟酒价格从2月到3月持续走低,相关人士分析认为,这主要是受限制公款消费政策的影响,全社会提倡勤俭节约,导致烟酒的消费下滑,直接带来了价格的走低。在低碳经济的背景下,“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。从设题材料的角度看,有记叙类、议论类、说明类和描写类材料。一句话新闻就是用简明的语言把语段信息表达出来。(3)选定后,可将几个词语稍稍连缀,大体能表达一个完整的意思。明确种概念(被定义概念),确定属概念(包容种概念的概念),找出种差特性(种概念所独有的若干特征或内涵),再调整种差顺序(按修饰或限制的逻辑顺序),最后按常用模式表述:
4、被定义概念(种概念)=种差+属概念。(2)给下列一则新闻拟定恰当的标题,不超过字。被该病毒感染者均在早期出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等症状,后期病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速发展,出现急性呼吸窘迫综合症等。概括信息要点的方法可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详略程度。(4)用一句话概括这则新闻的主要内容。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。【答案】本题可连
5、缀成:(馆藏)古籍(亟待)修复,(但这方面)人才不足。在低碳经济的背景下,“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。采用舍偏取正式,即首先弄清楚描写的对象,明白哪些是修饰性的、解释性的内容;然后从语法和句法的角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语;最后再根据具体的要求,对保留的文字重新进行排列组合。题干指明“语段最后说我所要讲的就是这一件事情”,可见考生需要根据前面的内容进行概括。一、真题回放一、真题回放(2017(2017山东卷山东卷)阅读下面的文字阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋逐段概括中
6、国古代木构房屋的特点。每个特点不超过的特点。每个特点不超过1010个字。个字。(4(4分分)中国古代木构房屋需防潮防雨中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分也可按需要用木材进行装修分隔隔,分隔方式可实可虚分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太虚的如落地罩、太师壁等。师壁等。工匠们设计房屋的各种构件工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱如梁、柱)时时,在保有其功能的在保有其功能的基础上基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工往往顺
7、应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美使之更加漂亮、美观观,如把直梁加工成月梁如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆工匠们给木构房屋涂上油漆,尤其在木材尤其在木材表面形成坚韧的保护膜表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。能起到很好的防护作用。真题感悟真题感悟【解析】【解析】本题考查压缩语段的能力。解答该题本题考查压缩语段的能力。解答该题,应当认真分应当认真分析题目所给文段析题目所给文段,从文段中提取主要信息从文段中提取主要信息,然后概括答案。要分然后概括答案。要分别抓住每段中的别抓住每段中的“有高出地面的台
8、基和出檐较大的屋顶有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”“”“内内部可以全部打通部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔也可按需要用木材进行装修分隔”“”“房屋的各房屋的各种构件种构件(如梁、柱如梁、柱)时时,在保有其功能的基础上在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、往往顺应其形状、位置进行艺术加工位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美观使之更加漂亮、美观”“”“为防止木材腐烂为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆工匠们给木构房屋涂上油漆”等内容等内容,根据这些压缩语段根据这些压缩语段,即可即可得出答案。得出答案。【答案】【答案】台基高台基高,出檐大。出檐大。内部可通可隔。内部可通可隔。构件艺术
9、构件艺术美观。美观。涂有油漆以防腐。涂有油漆以防腐。二、命题特点二、命题特点1.1.压缩语段在高考中考查形式多样压缩语段在高考中考查形式多样,有概括主要内容、提取有概括主要内容、提取关键词、拟写一句话新闻或标题、拟写新闻导语、给概念下定关键词、拟写一句话新闻或标题、拟写新闻导语、给概念下定义等。义等。2.2.压缩语段内容上开放性特征显著压缩语段内容上开放性特征显著,同时紧密结合学生的课同时紧密结合学生的课外学习和生活实际外学习和生活实际,进一步体现进一步体现“生活即语文生活即语文,语文即生活语文即生活”的的大语文学习观。例如大语文学习观。例如,2012,2012年山东卷年山东卷“以以京剧京剧开
10、头开头,概括下概括下面文字的主要信息面文字的主要信息”的题型。的题型。考点过关考点过关(一一)考点剖析考点剖析“压缩语段压缩语段”目前高考的常考类型主要有目前高考的常考类型主要有:1.1.提取关键词语提取关键词语(短语短语)“关键词关键词”指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语(短短语语)。一般放在文章。一般放在文章(文段文段)的前面的前面,让读者了解文章让读者了解文章(文段文段)的基的基本内容。提取关键词考查的是考生概括思想内容本内容。提取关键词考查的是考生概括思想内容,提取关键信息提取关键信息的能力。的能力。2.2.语段要点概括语段要点概括语段要点概括
11、指提取所给材料的主要信息语段要点概括指提取所给材料的主要信息,对材料进行概括。对材料进行概括。从设题材料的角度看从设题材料的角度看,有记叙类、议论类、说明类和描写类材料。有记叙类、议论类、说明类和描写类材料。3.3.新闻拟写概括新闻拟写概括新闻拟写概括就是要求用新闻拟写概括就是要求用10-3010-30个字来拟写概括一则新闻的个字来拟写概括一则新闻的主要信息。主要信息。4.4.给材料下定义给材料下定义所谓下定义所谓下定义,就是用简短的语句揭示概念的内涵就是用简短的语句揭示概念的内涵,即揭示概念即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。这种题型一般给所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法
12、。这种题型一般给考生提供一个完整的信息材料考生提供一个完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息都在材料中。解答时而与信息术语相关的信息都在材料中。解答时,考生先按定义的考生先按定义的要素要素(“(“被定义概念被定义概念”“”“邻近属概念邻近属概念”“”“种差种差”)提取相关信息提取相关信息,后重新组合成连贯的语句表达出来。后重新组合成连贯的语句表达出来。本题,先确定句子主干“共享经济是的经济活动”,确定种、属概念,然后再根据逻辑顺序填写定语,这里需要重新整合句子,有数字限制,必须进行合并同类项,抽取关键词进行概括属概念的定语。因此这则报道的标
13、题可以用“中国的木美人”;又因为文中说“其艺术性不逊于意大利著名油画家达芬奇的杰作蒙娜丽莎”之说,为了吸引读者,也可以用“中国的蒙娜丽莎”为标题,也可以用“木美人之谜”为标题。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。(4)用一句话概括这则新闻的主要内容。【观点三示例】正确引导,健康过节。解答时,考生先按定义的要素(“被定义概念”“邻近属概念”“种差”)提取相关信息,后重新组合成连贯的语句表达出来。新闻拟写概括就是要求用10-30个字来
14、拟写概括一则新闻的主要信息。在低碳经济的背景下,“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。【解析】注意结合封禅的一段内容,然后分析汉武帝的做法的初衷,再从形式的特殊性进行分析。【解析】分清这个说明类段落的内容层次,先要在内容上抓住表述“京剧”的四个层次,即京剧的发展基础(或源头)、角色分类、程式、艺术表现形式,再把握概念的每个层次的本质特点,即发展基础(或源头)是“源于徽剧”、角色分类“与现实生活关系密切”、程式上“唱腔和动作都有一定的程式”、艺术表现形式是“华美多彩”。有一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品,不是出于实用的考虑,而是把它作为“成功人士
15、”“社会地位”以及“美好生活”的象征。阅读下面两则材料,回答问题。导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。不论是过中国的传统节日,还是过外来的“洋节日”,都可视为文化的折射与传播,我们应该“取其精华”,让我们的生活更加丰富多彩,精神家园更加温馨。(2)阅读下面一段文字,概括“”的个特征,每个特征不超过个字。提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。总体上说,这则消息可以分为三个层次:前三句说明湖公园利用筹集的资金购置了娱乐仿真模拟器并介绍这种娱乐仿真模拟器(“介绍”的内容是乘便提及,不属“主要内容”);第四、五两句说明其经济效益及其鼓舞作用;最后为
16、第三层次,介绍娱乐仿真模拟器在国外的地位和作用,自然也是次要内容。这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。请用一句话概括对的评价,不超过字。京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。下定义时,所下定义的外延必须和被定义概念的外延相等,定义概念不能直接或间接包含被定义的概念,定义不能用否定形式,不能用比喻的修辞手法。据传,这副“木美人”门板,是明朝时一位新会籍人士从福建带回来的。【答案】示例一:节日文化相互交融。唐玄宗就曾亲自撰写纪泰山铭一文,勒碑于岱顶大观峰。也就是说,文学、艺术、音乐
17、,甚至雕塑,甚至建筑,这些美的艺术,都可以互通。(二二)试题类型试题类型1.1.提取关键词语提取关键词语(短语短语)(1)(1)下列材料对下列材料对作了介绍作了介绍,请筛选信息请筛选信息,用用个短语加以个短语加以概括。要求概括。要求:。(2)(2)阅读下面一段文字阅读下面一段文字,概括概括“”的的个特征个特征,每个特征不每个特征不超过超过个字。个字。2.2.语段要点概括语段要点概括(1)(1)下面是下面是的一段文字。请用一句话概括的一段文字。请用一句话概括对对的评价的评价,不超过不超过字。字。(2)(2)用一句话概括以上材料的内容。用一句话概括以上材料的内容。(3)(3)以以“”开头开头,概括
18、下面文字的主要信息。概括下面文字的主要信息。3.3.新闻拟写概括新闻拟写概括(1)(1)根据下面这段文字提供的信息根据下面这段文字提供的信息,拟一条一句话新闻。拟一条一句话新闻。(2)(2)给下列一则新闻拟定恰当的标题给下列一则新闻拟定恰当的标题,不超过不超过字。字。(3)(3)给下列一则新闻拟定恰当的导语给下列一则新闻拟定恰当的导语,不超过不超过字。字。(4)(4)用一句话概括这则新闻的主要内容。用一句话概括这则新闻的主要内容。4.4.给材料下定义给材料下定义(1)(1)请筛选、整合下面文字中的主要信息请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条拟写一条“”的定义。要求的定义。要求:。(2)(
19、2)根据以下文字根据以下文字,概括说明什么是概括说明什么是“”。(三三)迷津指点迷津指点1.1.提取关键词语提取关键词语(短语短语)提取关键词就是要善于提取有效信息提取关键词就是要善于提取有效信息,善于运用恰当的词语善于运用恰当的词语(短语短语)表达。表达。(1)(1)明确陈述的对象、主要事件、议论的中心论点。明确陈述的对象、主要事件、议论的中心论点。(2)(2)明确与陈述对象相应的谓语动词或总结性的词语。明确与陈述对象相应的谓语动词或总结性的词语。(3)(3)选定后选定后,可将几个词语稍稍连缀可将几个词语稍稍连缀,大体能表达一个完整的大体能表达一个完整的意思。意思。其实其实,这就像提取句子主
20、干这就像提取句子主干,可以利用语法分析的方法来做可以利用语法分析的方法来做,基本程序为基本程序为:压缩内容压缩内容提取主干提取主干筛选比较筛选比较整合表达。整合表达。(一一般可以表述为般可以表述为“谁或什么怎么样了谁或什么怎么样了”,这样一种主谓结构。这样一种主谓结构。)例如例如:提取下面一段话的主要信息提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。写出四个关键词。据报道据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅仅1.61.6万卷万卷“敦敦煌遗书煌遗书”就有就有50005000余米长卷需要修复余米长卷需要修复,而国内从事古籍修复的专而国内从事古籍修复的专业人员不过业人
21、员不过1010人人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计30003000万册万册,残损情况也相当严重残损情况也相当严重,亟待抢救性修复亟待抢救性修复,但全国的古籍修复但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。即使夜以继日地工作也需要近千年。【答案】【答案】本题可连缀成本题可连缀成:(:(馆藏馆藏)古籍古籍(亟待亟待)修复修复,(,(但这方面但这方面)人才不足。再进行提取人才不足。再进行提取,抓住主要信息就能找出抓住主要信息就能找出“古籍
22、、修复、古籍、修复、人才、不足人才、不足”这四个关键词。这四个关键词。2.2.语段要点概括语段要点概括(1)(1)记叙类语段记叙类语段记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经历及特记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经历及特征、叙述的意义及目的。次要信息包括详细情节、背景材料等。征、叙述的意义及目的。次要信息包括详细情节、背景材料等。采用采用“概括概括提炼提炼整合整合”法。法。“概括概括”是指给语段划是指给语段划分层次分层次,概括层意。每个语段以句末点号为界概括层意。每个语段以句末点号为界(多数情况以句号多数情况以句号为界为界)划分层次。划分层次。“提炼提炼”是指去粗取精是指去粗
23、取精,根据题目要求根据题目要求,对上一对上一步概括出的内容进行筛选步概括出的内容进行筛选,取其主要信息取其主要信息,把与题目联系不紧密把与题目联系不紧密的内容删掉的内容删掉,使其更简要使其更简要,更靠近答案。更靠近答案。“整合整合”是指运用正确是指运用正确的语言汇总表达出来。前面两步虽然已得到语段主要信息的语言汇总表达出来。前面两步虽然已得到语段主要信息,但还但还是零散的是零散的,没有组织的没有组织的,并不符合答题要求。这就需要进行整合并不符合答题要求。这就需要进行整合(有时需要合并某些语句有时需要合并某些语句),),使之成为语句通顺、结构合理的一句使之成为语句通顺、结构合理的一句话。话。记叙
24、、议论、说明性语段都可使用记叙、议论、说明性语段都可使用“概括概括提炼提炼整合整合”法法;有时还采用有时还采用“删减枝叶删减枝叶”法法,即删除原文段中次要信息即删除原文段中次要信息,保留保留主要信息主要信息;“;“评价评价”法法,即概述原文段反映了什么、说明了什么。即概述原文段反映了什么、说明了什么。例如例如:下面是朱光潜下面是朱光潜诗论诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价潜对陶渊明的评价,不超过不超过1515个字。个字。自钟嵘推渊明为自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐一般人都看重渊明的隐逸一方面逸一方面;自颜真卿作
25、诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气孤高自赏、不食人间烟火气,像像红楼梦红楼梦里妙玉性格的那种隐里妙玉性格的那种隐士士;渊明是忠臣渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际、极平常的一方面渊明还有极实际、极平常的一方面,他处处都最近人情他处处都最近人情,保持着保持着一个平常人的家常便饭的风格。一个平常人的家常便饭的风格。【解析】【解析】可先给选段按句子
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