书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 21
上传文档赚钱

类型高考语文总复习:小说环境-人物活动空间全面版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3992125
  • 上传时间:2022-11-01
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:973.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高考语文总复习:小说环境-人物活动空间全面版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高考 语文 复习 小说 环境 人物 活动空间 全面 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、解题方法探究解题方法探究人物活动空间故事导引 由此可见,生活环境的重要性。由此可见,生活环境的重要性。不仅生活中的环境有重要作用,小说中不仅生活中的环境有重要作用,小说中的环境描写也有非常重要的作用。的环境描写也有非常重要的作用。孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟

    2、着学母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。很高兴,就不再搬家了。孟子也终成一代大儒。孟子也终成一代大儒。考点映射考点映射考点解读考点解读 环境包括社会环境和自然环境。环境包括社会环境和自然环境。小说中的环境描写,有时是为了表现故事发生的时间、地点和小说中的环境描写,有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件,用于烘托人物活动的时代意义,有时是为了渲染气氛,社会条件,用于烘托人物活动的时代意义,有时是为了渲染气氛,从侧面表现人物的性格,它是整个作品中

    3、不可分割的构成部分,对从侧面表现人物的性格,它是整个作品中不可分割的构成部分,对于增强故事的真实性是至关重要的。在分析人物形象时通常要结合于增强故事的真实性是至关重要的。在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。环境进行分析。常常见见题题型型在文中准确地找出描写环境的句子在文中准确地找出描写环境的句子就指定的环境描写说出其作用就指定的环境描写说出其作用找出文中描写环境的句子,分析环境描写找出文中描写环境的句子,分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用对塑造人物或表现主题所起到的作用依据文章内容发挥想象续写一段环境描写依据文章内容发挥想象续写一段环境描写环境环境描写描写作用作用的的一般一般考虑

    4、考虑角度角度环境本身环境本身(交代交代时间,交代时间,交代背景,背景,营造营造氛围,渲染氛围,渲染气氛气氛)情节情节(推动,暗示,铺垫推动,暗示,铺垫)人物人物(烘托,映衬烘托,映衬)主题主题(表达,寄托,暗示,揭示表达,寄托,暗示,揭示)知识储备知识储备社会环境社会环境的作用的作用交待人物活动交待人物活动及其成长的及其成长的时代背景,时代背景,揭示各种揭示各种复杂的复杂的社会关系社会关系交代交代人物身份,人物身份,表现表现人物性格;人物性格;或影响或影响或决定或决定人物性格人物性格揭示社会揭示社会本质特征本质特征揭示主题揭示主题自然环境自然环境的作用的作用点明点明故事故事发生发生的时的时间节

    5、间节令和令和地点地点推动推动故事故事情节情节发展发展暗示暗示象征象征社会社会环境环境衬托衬托主题主题交代交代人物人物活动活动背景背景烘托烘托人物人物性格性格心理心理渲染渲染气氛气氛奠定奠定基调基调刻画刻画人物人物铺垫铺垫考题呈现考题呈现(2011 2011 江西卷)江西卷)晚晚 秋秋 【亚美尼亚】【亚美尼亚】埃埃.格林格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故

    6、意戏弄他,嘲笑他,鄙视他鄙视他 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材娇好的姑娘两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快他和孤儿院长大的玛妮克

    7、结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不停地能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿碰碰他的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛他的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来痛,后来又又生育了一生育了一个个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得 很厉害,大概是骨折了,他需

    8、要尽快筹到钱给玛妮克拍很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗光片和治疗 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要!来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要!以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪!疝气,粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪!又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满

    9、黄色的小花、撒着一片小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,他们只得到了一点点少得可中心,后来他们的房子被拆掉了,他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低低地骂了一句。是啊,他以前真的很喜欢学习,瓦萨卡低低地骂了一句。是啊,他以前真的很喜欢学习,他

    10、可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了个梅鲁日已经是大富翁了 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另一个世界。于是瓦萨卡卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另一个世界。于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。

    11、他顺着声音望了过去,那个穿绿风恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一个从汽衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:放到

    12、自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来快来人啊!快来人啊!人啊!”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地叹息瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地叹息了一声:了一声:“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在在左边,离他只有一左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤

    13、的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他要留意那个女人,又要留意这个包。这时已经不能集中了。他要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。血迹。阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。熠熠生辉。小包小包真真漂亮,肯定价格不菲!

    14、它就这么神奇地被抛漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远 瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心砰砰跳地想等身了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小

    15、包走了过的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的,依旧迈着去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的,依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去。跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去。瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了!是当着他的面把他偷光了!那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,

    16、如卸重负。但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如卸重负。“我鬼迷心窍了,我鬼迷心窍了,”他心烦意乱地嘟囔了一句,他心烦意乱地嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍真是鬼迷心窍了了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。他信步在街上走着,孤身一人,漫无目的。只是当他在不他信步在街上走着,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。地方走

    17、。请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(4分)分)属于自然环境,属于自然环境,要考虑相关作用要考虑相关作用结构结构角度角度内容内容角度角度设置悬念,引起下文,设置悬念,引起下文,渲染气氛,奠定基调等渲染气氛,奠定基调等【命题透析】该题考查分析文章【命题透析】该题考查分析文章环境环境,鉴赏文章写作技巧能力。,鉴赏文章写作技巧能力。【解题透析】文章的行文构思,可以先看标题,开头和结尾,【解题透析】文章的行文构思,可以先看标题,开头和结尾,再看文章大意。本文标题是晚秋,而首段写的是晚秋的景色及再看文章大意。本文标题是晚秋,而首段写的是晚秋的景色及

    18、他的心情。结尾也提到了他的心情。结尾也提到了“凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也自如了呼吸也自如了”。景物描写一般有点明季节,渲染气氛,推动。景物描写一般有点明季节,渲染气氛,推动故事情节发展,烘托人物形象等故事情节发展,烘托人物形象等作用作用。这里景物描写主要作用。这里景物描写主要作用显然是为了设置悬念,引起下文,推动情节的发展。显然是为了设置悬念,引起下文,推动情节的发展。参考答案:开头画线部分景物描写的在结构上的作用,点题,参考答案:开头画线部分景物描写的在结构上的作用,点题,同时与结尾呼应。使文章结构严谨(同时与结尾呼应。使文章结构严谨(2 2分)。在内

    19、容上设置悬念,分)。在内容上设置悬念,引起下文,温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他,嘲笑他引起下文,温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他,嘲笑他引起了读者悬念。展开了故事的情节(引起了读者悬念。展开了故事的情节(2 2分)。分)。做题指南常常见见误误区区不能辨清描写手法不能辨清描写手法不清楚其具体作用不清楚其具体作用“作用内容作用内容”与具体文本不能有机融合与具体文本不能有机融合作答时遗漏要点作答时遗漏要点解解题题思思路路首先要掌握环境描写的相关知识首先要掌握环境描写的相关知识其次看它属哪类描写其次看它属哪类描写(一般考景物描写一般考景物描写)最后认真阅读相关文字,再联系人物、最后认真阅读相关文字,

    20、再联系人物、情节、主题作全面而准确的解说情节、主题作全面而准确的解说解题技巧表述格式表述格式:具体描写了具体描写了景色,营造(创设)了一种景色,营造(创设)了一种气气氛;渲染(定下)了氛;渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情;的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文为下文情节展开作了铺垫,推动情节展开作了铺垫,推动的情节发展。的情节发展。解题技巧表述要点:表述要点:环境本身(交代环境本身(交代时间,交代时间,交代背景,营造背景,营造氛氛围,渲围,渲 染染气氛)气氛)情节(推动,暗示,铺垫)情节(推动,暗示,铺垫)人物(烘托,衬托)人物(烘托,衬托)主题(表达,寄托,暗示,揭示)。主题

    21、(表达,寄托,暗示,揭示)。小试身手小试身手(2010(2010辽宁卷辽宁卷)洗澡洗澡 王安忆王安忆 行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。他行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推了推车,车却要倒,扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步,又朝了推车,车却要倒,扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?师傅要去哪里?”他

    22、看了那人一眼停他看了那人一眼停了一下,才说:了一下,才说:“静安寺。静安寺。”小伙子就说:小伙子就说:“十五块钱。十五块钱。”他他说:说:“十块钱。十块钱。”小伙子又说:小伙子又说:“十二块钱。十二块钱。”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的。他泄了气似地,浑身没劲。小伙子跃下一株树,树影团团的。他泄了气似地,浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后,他们就上路了。然后,他们就上路了。环境描写环境描写路上,小伙子问他:路上

    23、,小伙子问他:“你家住在静安寺?你家住在静安寺?”他说:他说:“是。是。”小小伙子又问:伙子又问:“你家有浴缸吗?你家有浴缸吗?”他警觉起来,心想这人是不是他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说:要在他家洗澡?便含含糊糊地说:“嗯。嗯。”小伙子接着问:小伙子接着问:“你是在哪里上班?你是在哪里上班?”“”“机关。机关。”“”“那你们单位里有浴缸吗?那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问。他说:小伙子再问。他说:“有是有,不过有是有,不过”他也想含糊过去,他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴不过,那浴缸基本没

    24、人洗,太大了,需要很多热水。缸基本没人洗,太大了,需要很多热水。”路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心想:如果要喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念想:如果要喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念头。头。小伙子又问道:小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说他先说“在家在家”,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单单位位”,这时

    25、,这时环境描写环境描写行到水穷处,坐看云起时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而看情况而定。定。”那人接着问:那人接着问:“你家的浴缸是大还是小?你家的浴缸是大还是小?”他不得已地他不得已地说:说:“很小。很小。”“”“怎样小?怎样小?”“”“像我这样的人坐在里面要蜷着像我这样的人坐在里面要蜷着腿。腿。”“”“那你就要把水放满,泡在里面;或者就站在里面,用那你就要把水放满,泡在里面;或者就站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗他答应道,心

    26、里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就再没的一些道理,就再没想下去。这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒想下去。这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴得非常厉洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可是路边害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。却没有冷饮店。环境描写

    27、环境描写行到水穷处,坐看云起时“我兄弟厂里,天天有洗澡。我兄弟厂里,天天有洗澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳子有没有工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店,冰箱轰地响,他们默默骑了一段。他终于看

    28、见了一家冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再快到了,再过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,小伙子振作了一下,然后说:然后说:“这样的天气,你一般洗冷水澡还是热水澡?这样的天气,你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支他支支吾吾的,小伙子又说:支吾吾的,小伙子又说:“冷水澡洗的时候舒服,热水澡洗过冷水澡洗的时候舒服,热水澡洗过以后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。以

    29、后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心他心里一跳,心想这人真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明想这人真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。的教导又响起在耳边,就没搭话。环境描写环境描写行到水穷处,坐看云起时到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水你洗澡好了,我喝了汽水就走。

    30、就走。”这一会儿,他差一点要说这一会儿,他差一点要说“你洗个澡吧你洗个澡吧”,可最终还,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问了些是把话咽了回去。那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问了些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以你可以洗澡了。洗澡了。”(有删改有删改)小说多次写到小说多次写到“太阳太阳”“”“树树”和和“知了知了”等,这样写有哪些作等,这样写有哪些作用?请概括说明。用?请概括说明。解析:解析:本题考查分析环境描写作用的能力。本题考查分析环境描写作用的能力。环境描写是小说的重要要素,其作用有:交代人物活动

    31、背景;环境描写是小说的重要要素,其作用有:交代人物活动背景;点明事件发生的时间点明事件发生的时间(节令节令)、地点;推动故事情节发展,、地点;推动故事情节发展,为刻画人物作铺垫;渲染气氛,衬托人物性格、心境;为刻画人物作铺垫;渲染气氛,衬托人物性格、心境;自然环境可以暗示社会环境,揭示社会本质特征;自然环境可以暗示社会环境,揭示社会本质特征;深化作品主题。分析环境,要分析环境对主题思想的暗示,深化作品主题。分析环境,要分析环境对主题思想的暗示,对人物形象的烘托,对小说氛围的创造,对小说情节的推动等。对人物形象的烘托,对小说氛围的创造,对小说情节的推动等。答案:答案:交待故事发生的时间,突出季节

    32、特征;交待故事发生的时间,突出季节特征;渲染气氛,烘托人物心理;渲染气氛,烘托人物心理;使情节的发生和发展更加合理。使情节的发生和发展更加合理。行到水穷处,坐看云起时只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前

    33、进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为

    34、我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!

    35、生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回

    36、。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生

    37、,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经

    38、历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来,我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎!为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过

    39、太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有

    40、自己方向。相识就是缘分吧,在一起的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫茫,心也茫茫。少不更事的年龄,做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情:斜阳芳草里,故作深沉地独对晚风夕照;风萧萧兮,渴望成为一代侠客;一遍遍地唱着罗大佑的童年,期待着做那个高年级的师兄;一天天地幻想,生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影,没有死去活来,青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好,年华的可贵,已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此,青春就一去不回头。没有了幻想和冲动,日子就像白开水一样平淡,寂寞地走过一天天,一年年。涉世之初,还有几分棱角,有几许豪情。在碰了壁,折了腰之后,终于明白,生活不是童话,世上本没有白雪公主和青蛙王子,原本是一张白纸似的人生,开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢,被情愿也罢,生存,就要适应身不由己,言不由衷的生活。人到中年,突然明白了许多:人生路漫漫,那是说给还不知道什么叫人生的人说的,人生其实很短暂,百年一瞬间;世事难预料,是至理名言,这一辈子,你遇见了谁,擦肩而过了谁,谁会是你真心的良朋益友,谁会和你牵手相伴一生,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高考语文总复习:小说环境-人物活动空间全面版课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3992125.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库