高考生物二轮复习课件生物实验(大纲版).ppt
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- 关 键 词:
- 高考 生物 二轮 复习 课件 实验 大纲
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1、专题十六 生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验考情分析预测考情分析预测第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 在过去几年的全国高考中对教材实验综合共考查了在过去几年的全国高考中对教材实验综合共考查了1212次,次,主要以非选择题形式出现,近年选择题的命题有所加重。高考主要以非选择题形式出现,近年选择题的命题有所加重。高考试题对本专题的能力点的考查以信息获取能力和实验探究能力试题对本专题的能力点的考查以信息获取能力和实验探究能力为主,试题难度维持在为主,试题难度维持在0.550.55左右。预测左右。预测20122012年仍可能立足教材年仍可能立足教材实验,
2、结合新的背景材料考查。从近两年的试题分析,实验设实验,结合新的背景材料考查。从近两年的试题分析,实验设计的难度有可能会所降低,淡化实验过程的表达,注重科学实计的难度有可能会所降低,淡化实验过程的表达,注重科学实验素养,侧重实验设计思路的命题有可能增多。具体体现在:验素养,侧重实验设计思路的命题有可能增多。具体体现在:第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 1 1考查实验原理和操作技能的迁移应用能力。考查实验原理和操作技能的迁移应用能力。2 2结合代谢、调节、遗传和生态的相关实验背景,考查结合代谢、调节、遗传和生态的相关实验背景,考查实验原理的提取、变量的确认、实验程序的设置、实验结果的实验
3、原理的提取、变量的确认、实验程序的设置、实验结果的处理及结果预测和分析等。处理及结果预测和分析等。复习实验时要注意:复习实验时要注意:1 1复习实验时,要理解所学实验、实习的内容,包括实复习实验时,要理解所学实验、实习的内容,包括实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 2 2具备验证相关生物学事实的能力,并能对实验现象和具备验证相关生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。结果进行解释、分析和处理。3 3能对一些生物学问题进行初步的探究性研究;能用文能对一些生物学问题进行
4、初步的探究性研究;能用文字、图解、表格等形式准确地描述或表达生物学实验结果。字、图解、表格等形式准确地描述或表达生物学实验结果。4 4在对实验进行复习时,既要重视对教材实验设计的基在对实验进行复习时,既要重视对教材实验设计的基础知识进行系统归纳,还要重视对实验的基本程序和基本方法础知识进行系统归纳,还要重视对实验的基本程序和基本方法进行归纳总结,并将其转化为自身的能力。进行归纳总结,并将其转化为自身的能力。知识网络构建知识网络构建第六单元第六单元 知识网络构建知识网络构建 近年高考纵览近年高考纵览第六单元第六单元 近年高考纵览近年高考纵览 第六单元第六单元 近年高考纵览近年高考纵览 专题十六专
5、题十六 生物实验生物实验要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点一显微观察类实验探究点一显微观察类实验专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究6 6观察类实验总结观察类实验总结专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点二
6、鉴定类实验探究点二鉴定类实验专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究比较比较项目项目成分成分使用方法使用方法斐林斐林试剂试剂0.1 g/mLNaOH0.1 g/mLNaOH,0 005 g/mLCuSO05 g/mLCuSO4 4现配现用现配现用双缩脲双缩脲试剂试剂0.1 g/mLNaOH0.1 g/mLNaOH,0 001 g/mLCuSO01 g/mLCuSO4 4A A液、液、B B液液先后加入先后加入专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六
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