高考生物-二轮复习-专题4-第1讲-4大类教材实验汇总课件.ppt

1、1.了解显微镜的基本构造，了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜的基本操熟练掌握显微镜的基本操 作，特别是高倍镜的使用作，特别是高倍镜的使用2.掌握临时装片制作等相关掌握临时装片制作等相关 的操作技能，并能了解这的操作技能，并能了解这 些实验所需材料的特点、些实验所需材料的特点、试剂的作用试剂的作用3.能对相关实验的现象和结能对相关实验的现象和结 果进行分析，以及对相关果进行分析，以及对相关 实验进行恰当评价并设计实验进行恰当评价并设计 完善实验方案完善实验方案(1)观察观察DNA、RNA在细在细胞中的分布胞中的分布（必修一（必修一P26）(2)用显微镜观察多种多样用显微镜观察多种多样的细胞的细

2、胞（必修一（必修一P7）(3)观察线粒体和叶绿体观察线粒体和叶绿体（必修一（必修一P47）(4)观察植物细胞的质壁分观察植物细胞的质壁分离和复原离和复原（必修一（必修一P61）(5)观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂（必修一（必修一P115）(6)观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂（必修二（必修二P21）显微显微观察观察类类考考 纲纲 要要 求求教教 材材 实实 验验分类分类1.理解实验原理，明确相关试理解实验原理，明确相关试 剂的作用剂的作用2.学会对实验结果进行正确的学会对实验结果进行正确的 分析和评价分析和评价(1)检测生物组织中还原糖、脂检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质肪和蛋白质

3、（必修一（必修一P18）(2)叶绿体色素的提取和分离叶绿体色素的提取和分离（必修一必修一P97）验证验证鉴定鉴定类类考考 纲纲 要要 求求教教 材材 实实 验验分类分类1.掌握模拟实验和调查实验掌握模拟实验和调查实验 的实验目的，开展实验的的实验目的，开展实验的 步骤及方案，并对实验的步骤及方案，并对实验的 结果进行分析和判断结果进行分析和判断2.掌握调查、建立模型与系掌握调查、建立模型与系 统分析等科学的研究方法统分析等科学的研究方法3.掌握对遗传病的遗传方式掌握对遗传病的遗传方式 、发病率和种群丰富度等、发病率和种群丰富度等 实验结果和数据的分析、实验结果和数据的分析、处理的技能处理的技能

4、(1)模拟探究细胞表面积与模拟探究细胞表面积与体积的关系体积的关系（必修一必修一P110）(2)通过模拟实验探究膜的通过模拟实验探究膜的透性透性（必修一（必修一P40）(3)调查常见的人类遗传病调查常见的人类遗传病（必修二（必修二P91）(4)模拟尿糖的检测模拟尿糖的检测（必修三（必修三P26）(5)土壤中动物类群丰富度土壤中动物类群丰富度的研究的研究（必修三（必修三P75）调查调查模拟模拟类类考考 纲纲 要要 求求教教 材材 实实 验验分类分类1.学会从实验目的中寻找相关学会从实验目的中寻找相关 的实验变量的实验变量2.学会依据原理来制定对实验学会依据原理来制定对实验 结果进行检测的方案设计

5、结果进行检测的方案设计3.学会分析实验中设置的对照学会分析实验中设置的对照 实验，以及设置的目的和要实验，以及设置的目的和要 求求4.学会分析每个实验中的单一学会分析每个实验中的单一 变量以及无关变量变量以及无关变量5.学会预测相应的实验结果和学会预测相应的实验结果和 对实验结果进行分析并得出对实验结果进行分析并得出 结论结论(1)探究影响酶活性的因素探究影响酶活性的因素（必修一（必修一P83）(2)探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式（必修（必修一一P91）(3)低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍（必修二必修二P88）(4)探究植物生长调节剂对扦插枝探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作

6、用条生根的作用（必修三（必修三P51）(5)探究培养液中酵母菌数探究培养液中酵母菌数量的动态变化量的动态变化（必修三（必修三P68）(6)探究水族箱探究水族箱(或鱼缸或鱼缸)中中群落的演替群落的演替（必修三（必修三P112）探究探究设计设计类类考考 纲纲 要要 求求教教 材材 实实 验验分类分类实验名称实验名称观察观察方式方式观察观察对象对象细胞细胞状态状态染色剂染色剂常用实验材料常用实验材料观察观察DNA和和RNA在细胞在细胞中的分布中的分布染色染色观察观察 核酸核酸死死_人的口腔上皮人的口腔上皮细胞细胞观察线粒体观察线粒体线粒线粒体体_人的口腔上皮人的口腔上皮细胞细胞甲基绿、甲基绿、吡罗红

7、吡罗红活活健那绿健那绿实验名称实验名称观察观察方式方式观察观察对象对象细胞细胞状态状态染色剂染色剂常用实验材料常用实验材料观察观察DNA和和RNA在细胞在细胞中的分布中的分布染色染色观察观察 核酸核酸死死_人的口腔上皮人的口腔上皮细胞细胞观察线粒体观察线粒体线粒线粒体体_人的口腔上皮人的口腔上皮细胞细胞甲基绿、甲基绿、吡罗红吡罗红活活健那绿健那绿实验名称实验名称观察观察方式方式观察观察对象对象细胞细胞状态状态染色剂染色剂常用实验材料常用实验材料观察根尖分观察根尖分生组织细胞生组织细胞的有丝分裂的有丝分裂染色染色观察观察 染色染色体体_溶溶液液(或醋酸或醋酸洋红液洋红液)_低温诱导染低温诱导染色

8、体加倍色体加倍染色染色体体死死_染液染液洋葱根尖洋葱根尖观察叶绿体观察叶绿体原色原色观察观察叶绿叶绿体体_无无菠菜叶菠菜叶(稍带叶肉稍带叶肉的下表皮的下表皮)、藓类、藓类的叶的叶观察植物细观察植物细胞的质壁分胞的质壁分离与复原离与复原紫色紫色大液大液泡泡_成熟植物细胞，成熟植物细胞，如紫色洋葱如紫色洋葱_死死龙胆紫龙胆紫洋葱根尖洋葱根尖改良苯酚改良苯酚品红品红活活活活鳞片叶外表皮鳞片叶外表皮A A 1下列与实验有关的叙述，正下列与实验有关的叙述，正确的是确的是 ()A人的口腔上皮细胞经处理后人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿被甲基绿染色，其细胞核呈绿色色B剪取大蒜根尖分生区，经

9、染剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时色在光镜下可见有丝分裂各时期期C叶绿体色素在层析液中的溶叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越解度越高，在滤纸上扩散就越慢慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结菠菜叶装片，可见叶绿体的结构构解析解析人体口腔细胞的人体口腔细胞的DNA主主要分布在细胞核内，可被甲要分布在细胞核内，可被甲基绿染成绿色；在观察大蒜基绿染成绿色；在观察大蒜根尖分生组织细胞有丝分裂根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，需经过解离、漂的实验中，需经过解离、漂洗过程才能对细胞进行染色；洗过程才能对细胞进行染色；叶绿体色素在层析

10、液中的溶叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散速解度越高，在滤纸上扩散速度越快；在光镜的高倍镜下度越快；在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可以观察新鲜菠菜叶装片，可以看到呈球形或椭球形的叶绿看到呈球形或椭球形的叶绿体，但其亚显微结构需在电体，但其亚显微结构需在电子显微镜下才能观察到。子显微镜下才能观察到。C C 2生物实验中常用盐酸处理生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是实验材料，下列说法正确的是()A盐酸解离根尖的同时也盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境为龙胆紫染色创造酸性环境B盐酸处理染色质能促进盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁与派洛宁(吡罗红吡罗红)结合

11、结合C盐酸浓度过高会破坏过盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失氧化氢酶的空间结构导致其失活活D盐酸处理细胞有利于健盐酸处理细胞有利于健那绿那绿(詹纳斯绿詹纳斯绿)对线粒体染色对线粒体染色解析：解析：在解离时使用盐酸在解离时使用盐酸是为了溶解细胞间质以利是为了溶解细胞间质以利于细胞相互分离开来，并于细胞相互分离开来，并杀死细胞，但染色前必须杀死细胞，但染色前必须漂洗，洗去盐酸后才能染漂洗，洗去盐酸后才能染色；与色；与DNA结合的是甲基结合的是甲基绿而非吡罗红；健那绿对绿而非吡罗红；健那绿对线粒体染色时必须保证细线粒体染色时必须保证细胞是活的，盐酸处理会使胞是活的，盐酸处理会使细胞死亡，

12、导致不能染色。细胞死亡，导致不能染色。质量分数为质量分数为15%的盐酸和体积分数为的盐酸和体积分数为95%的的酒精按酒精按11混合成解离液，使组织中的细胞混合成解离液，使组织中的细胞相互分离开来相互分离开来观察根尖有丝分观察根尖有丝分裂，低温诱导染裂，低温诱导染色体加倍色体加倍改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞使染色质中使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合与染色剂结合观察观察DNA和和RNA在细胞中的分布在细胞中的分布盐酸的作用盐酸的作用实验名称实验名称C C 1高中生物很多实验需要用到普高中生物很多实验需要用到普通光学显

13、微镜，下列现象用高倍通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是显微镜能观察到的是 ()A人口腔上皮细胞中的线粒体人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色被甲基绿染成绿色B小麦种子细胞中的脂肪被苏丹小麦种子细胞中的脂肪被苏丹染液染成橘黄色染液染成橘黄色C紫色洋葱表皮细胞的液泡在紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深质壁分离过程中颜色越来越深D洋葱根尖分生区细胞的染色洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极两极解析：解析：人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色，细胞质液染成蓝绿色，细胞质接近无色；

14、小麦种子细接近无色；小麦种子细胞中的脂肪被苏丹胞中的脂肪被苏丹染染液染成红色；有丝分裂液染成红色；有丝分裂临时装片上的细胞已被临时装片上的细胞已被解离液杀死，只能固定解离液杀死，只能固定在某一特定分裂时期，在某一特定分裂时期，无法看到染色体的移动。无法看到染色体的移动。实验材料实验材料观察到的结构或现象观察到的结构或现象胚胎干细胞胚胎干细胞四分体四分体小鼠睾丸小鼠睾丸同源染色体分离同源染色体分离黑藻叶片黑藻叶片叶绿体移动叶绿体移动发菜发菜染色体染色体D 实验名称实验名称试剂试剂颜色颜色生物材料生物材料备注备注淀粉的鉴淀粉的鉴定定碘液碘液蓝色蓝色脱色的叶脱色的叶片片还原糖的还原糖的鉴定鉴定_沉淀

15、沉淀苹果或梨苹果或梨匀浆等匀浆等现配现用、现配现用、水浴加热水浴加热脂肪鉴定脂肪鉴定苏丹苏丹(或或)染染液液_花生种子花生种子切片切片需用高倍镜需用高倍镜观察观察斐林试剂斐林试剂砖红色砖红色橘黄橘黄(或红或红)色色实验名称实验名称试剂试剂颜色颜色生物材料生物材料备注备注蛋白质鉴蛋白质鉴定定_试剂试剂_豆浆、稀豆浆、稀蛋清等蛋清等先加先加A液，液，后加后加B液，液，摇匀使用摇匀使用绿叶中色绿叶中色素的提取素的提取和分离和分离提取液：提取液：_；分离液：；分离液：_胡萝卜素：胡萝卜素：_叶黄素：黄色叶黄素：黄色叶绿素叶绿素a：_叶绿素叶绿素b：黄：黄绿色绿色新鲜的绿新鲜的绿叶叶(如菠菜如菠菜叶叶)

16、加入二氧化加入二氧化硅是为了研硅是为了研磨得更充分；磨得更充分；加入碳酸钙加入碳酸钙可防止在研可防止在研磨中色素被磨中色素被破坏破坏双缩脲双缩脲紫色紫色无水乙醇无水乙醇橙黄色橙黄色蓝绿色蓝绿色层析液层析液名称名称作用作用实验应用实验应用酒精酒精溶液溶液50%的酒精的酒精_检测生物组织中的脂肪检测生物组织中的脂肪75%的酒精的酒精杀菌、消毒杀菌、消毒微生物的培养技术微生物的培养技术95%的酒精的酒精迅速杀死细胞，迅速杀死细胞，使细胞分离使细胞分离观察植物细胞的观察植物细胞的有丝分裂有丝分裂15%的盐酸的盐酸丙酮丙酮(无水乙醇无水乙醇)溶解色素溶解色素绿叶中色素提取绿叶中色素提取和分离的和分离的层

17、析液层析液溶解并分离色素溶解并分离色素二氧化硅二氧化硅(石英砂石英砂)_碳酸钙碳酸钙防止防止_洗去浮色洗去浮色使研磨充分使研磨充分色素受破坏色素受破坏名称名称作用作用实验应用实验应用酒精酒精溶液溶液50%的酒精的酒精_检测生物组织中的脂肪检测生物组织中的脂肪75%的酒精的酒精杀菌、消毒杀菌、消毒微生物的培养技术微生物的培养技术95%的酒精的酒精迅速杀死细胞，迅速杀死细胞，使细胞分离使细胞分离观察植物细胞的观察植物细胞的有丝分裂有丝分裂15%的盐酸的盐酸丙酮丙酮(无水乙醇无水乙醇)溶解色素溶解色素绿叶中色素提取绿叶中色素提取和分离的和分离的层析液层析液溶解并分离色素溶解并分离色素二氧化硅二氧化硅

18、(石英砂石英砂)_碳酸钙碳酸钙防止防止_洗去浮色洗去浮色使研磨充分使研磨充分色素受破坏色素受破坏A A 1下列有关实验操作的描述，下列有关实验操作的描述，正确的是正确的是 ()A鉴定待测样液中的蛋白质鉴定待测样液中的蛋白质时，先加时，先加NaOH溶液，振荡后溶液，振荡后再加再加CuSO4溶液溶液B制作细胞的有丝分裂装片制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理进行低温处理D探究温度对酶活性的影响探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物

19、溶液在室温下时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温混合后于不同温度下保温解析：解析：鉴定待测样液中的蛋白鉴定待测样液中的蛋白质时，先加入质时，先加入NaOH溶液并振溶液并振荡，营造反应的碱性环境，再荡，营造反应的碱性环境，再加入加入CuSO4溶液进行反应。制溶液进行反应。制作有丝分裂装片时，解离后的作有丝分裂装片时，解离后的洋葱根尖需先用清水漂洗，再洋葱根尖需先用清水漂洗，再染色。低温诱导染色体加倍实染色。低温诱导染色体加倍实验中，大蒜根尖细胞只有在分验中，大蒜根尖细胞只有在分裂过程中才能诱导染色体加倍，裂过程中才能诱导染色体加倍，如制成装片后再进行诱导，则如制成装片后再进行诱导，则

20、大蒜根尖会因被解离液杀死而大蒜根尖会因被解离液杀死而无法实现染色体加倍。探究温无法实现染色体加倍。探究温度对酶活性的影响时，需将酶度对酶活性的影响时，需将酶与底物各自在设定的温度下保与底物各自在设定的温度下保温一段时间后再进行混合。温一段时间后再进行混合。C C 2下列与实验相关的叙述，下列与实验相关的叙述，错误的是错误的是 ()A马铃薯块茎捣碎后的提马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质取液可检测出蛋白质B光学显微镜可用于观察光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象植物细胞的质壁分离现象C检测酵母菌培养过程中检测酵母菌培养过程中是否产生是否产生CO2可判断其呼吸方式可判断其呼吸方式D D在

21、在95%乙醇中加入无水乙醇中加入无水Na2 2COCO3 3后可提高色素的溶解度后可提高色素的溶解度 解析：解析：马铃薯块茎中含有淀粉、马铃薯块茎中含有淀粉、蛋白质等有机物，用双缩脲试蛋白质等有机物，用双缩脲试剂可以检测出马铃薯块茎提取剂可以检测出马铃薯块茎提取液中的蛋白质；植物细胞的原液中的蛋白质；植物细胞的原生质层与细胞壁的分离可在光生质层与细胞壁的分离可在光学显微镜下观察到；酵母菌有学显微镜下观察到；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2；叶绿体中的色素可以溶；叶绿体中的色素可以溶于乙醇中，在于乙醇中，在95%乙醇中加入乙醇中加入无水无水Na2CO3可以除去其中的

22、可以除去其中的水分，提高色素的溶解度。水分，提高色素的溶解度。红红原理原理颜色颜色绿绿脂肪脂肪(油脂油脂)苏丹苏丹染液染液橘黄色橘黄色叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素橙黄色，叶橙黄色，叶黄素黄素黄色黄色黄黄原理原理颜色颜色染色体染色体(质质)龙胆紫溶液龙胆紫溶液紫色紫色蛋白质双缩脲试剂蛋白质双缩脲试剂紫色紫色叶绿体中的叶绿体中的4种色素种色素主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光紫紫蓝蓝原理原理颜色颜色C C 1下面是四位同学实验操作的方下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是法或结果，其中正确的一项是()A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和西瓜汁中含有丰富的

23、葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料果糖，可用作还原糖鉴定的材料B提取叶绿体中色素的原理是色提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同素在滤纸条上扩散速度不同C稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应色反应D显微镜下观察有丝分裂所用的显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞材料是洋葱鳞片叶表皮细胞解析：解析：西瓜汁的红色对实验西瓜汁的红色对实验结果有干扰。提取色素原理结果有干扰。提取色素原理是色素易溶在有机溶剂中。是色素易溶在有机溶剂中。双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，稀释的蛋清和唾

24、液淀粉酶都稀释的蛋清和唾液淀粉酶都含有蛋白质，与双缩脲试剂含有蛋白质，与双缩脲试剂反应都会呈现紫色。观察有反应都会呈现紫色。观察有丝分裂所用的是根尖分生区丝分裂所用的是根尖分生区细胞。细胞。B B 解析：解析：甲图中由下到上分别是叶甲图中由下到上分别是叶绿素绿素b、叶绿素、叶绿素a、叶黄素、胡萝、叶黄素、胡萝卜素，乙、丙图中都对应甲图中卜素，乙、丙图中都对应甲图中的叶黄素，并且色素带的宽度不的叶黄素，并且色素带的宽度不一样，说明其含量不同；通过丁、一样，说明其含量不同；通过丁、戊图可知，两种蛋黄中的色素都戊图可知，两种蛋黄中的色素都主要吸收蓝紫光，可知两种色素主要吸收蓝紫光，可知两种色素的种类

25、是相同的。的种类是相同的。A A 1(2014四川高考四川高考)下列有关下列有关实验方法或检测试剂的叙述，实验方法或检测试剂的叙述，正确的是正确的是()A用改良苯酚品红染色观察用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变低温诱导的植物染色体数目变化化B用健那绿和吡罗红染色观用健那绿和吡罗红染色观察察DNA和和RNA在细胞中的分在细胞中的分布布C用纸层析法提取菠菜绿叶用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品粗品D用标志重捕法调查田鼠种用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰群密度及农田土壤小动物的丰富度富度解析：解析：“低温诱导植物染色体数目变低

26、温诱导植物染色体数目变化化”实验中，使用改良苯酚品红染液实验中，使用改良苯酚品红染液对分裂细胞中的染色体进行染色，以对分裂细胞中的染色体进行染色，以便观察染色体的数目变化。便观察染色体的数目变化。“观察观察DNA和和RNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验中，实验中，使用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细使用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可同时显示胞进行染色，可同时显示DNA和和RNA在细胞中的分布。健那绿染液是专一在细胞中的分布。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。绿叶

27、中的色素是有机物，质接近无色。绿叶中的色素是有机物，能溶解在有机溶剂无水乙醇能溶解在有机溶剂无水乙醇(或丙酮或丙酮)中，所以用无水乙醇可提取绿叶中的中，所以用无水乙醇可提取绿叶中的色素。纸层析法应用于色素。纸层析法应用于“分离绿叶中分离绿叶中的色素的色素”实验和实验和“胡萝卜素提取粗品胡萝卜素提取粗品的鉴定的鉴定”实验。调查田鼠种群密度用实验。调查田鼠种群密度用标志重捕法，调查农田土壤小动物的标志重捕法，调查农田土壤小动物的丰富度用取样器取样法，因为许多土丰富度用取样器取样法，因为许多土壤小动物身体微小且有较强的活动能壤小动物身体微小且有较强的活动能力，不能用标志重捕法。力，不能用标志重捕法。

28、选项选项实验内容实验内容减少实验误差采取的措施减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行对培养液中酵母菌数量进行计数计数多次计数取平均值多次计数取平均值B探索探索2,4D促进插条生根的促进插条生根的最适浓度最适浓度预实验确定浓度范围预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取调查足够大的群体，随机取样并统计样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短时期的时间长短观察多个装片、多个视野的观察多个装片、多个视野的细胞并统计细胞并统计B B B B 1下列科学实验研究中的有下列科学实验研究中的有关分析正确的是关分析正

29、确的是()A田鼠在被捕捉过一次后更田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实难捕捉，统计的种群密度比实际低际低B对培养液中酵母菌进行计对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法数可采用抽样检测法C某同学决定以校园内池塘某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样应在同一水层中取样D对土壤小动物的物种丰富对土壤小动物的物种丰富度进行调查时，可采用标志重度进行调查时，可采用标志重捕法捕法解析：解析：田鼠被捕捉一次后更田鼠被捕捉一次后更难捕捉，使重捕的标志个体难捕捉，使重捕的标志个体数减少，所统计的种群密度数减少，所统计的种群密度比实际高；对培养液

30、中酵母比实际高；对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测菌进行计数可采用抽样检测法；以校园内池塘为对象进法；以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在不行物种丰富度调查，应在不同水层中取样；调查土壤中同水层中取样；调查土壤中小动物物种的丰富度可以用小动物物种的丰富度可以用记名计数法和目测估计法。记名计数法和目测估计法。D D A过程过程为比色，若试纸呈深为比色，若试纸呈深棕色，说明形成了较多的氧化棕色，说明形成了较多的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖含较多的葡萄糖B刚采集的尿液与双缩脲试剂刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色，说明尿中含反应后若呈紫色，说明

31、尿中含有蛋白质有蛋白质C某人经尿糖检测后有有色物某人经尿糖检测后有有色物质生成，可确定患有糖尿病质生成，可确定患有糖尿病D为确诊患有糖尿病，还应检为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度测血液中胰岛素浓度解析：解析：若试纸呈深棕色，可若试纸呈深棕色，可推出尿液中含较多的葡萄糖，推出尿液中含较多的葡萄糖，但不是形成了较多的氧化亚但不是形成了较多的氧化亚铜；双缩脲试剂用于鉴定蛋铜；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有肽白质，是由于蛋白质含有肽键，可以与双缩脲试剂反应键，可以与双缩脲试剂反应产生紫红色的络合物，尿液产生紫红色的络合物，尿液中的尿素含有类似肽键的结中的尿素含有类似肽键的结构，所

32、以也能与双缩脲试剂构，所以也能与双缩脲试剂反应；人尿中含糖并不等于反应；人尿中含糖并不等于其患糖尿病。其患糖尿病。实验名称实验名称自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究温度对探究温度对淀粉酶活性淀粉酶活性的影响的影响_(至少三至少三种种)_(加碘加碘液后溶液颜色的液后溶液颜色的变化变化)pH、底物量、酶量、底物量、酶量、试管的洁净程度、反试管的洁净程度、反应时间、操作程序等应时间、操作程序等探究探究pH对对过氧化氢酶过氧化氢酶活性的影响活性的影响_(至少三至少三种种)_(气泡气泡的数量或带火星的数量或带火星的卫生香燃烧的的卫生香燃烧的猛烈程度猛烈程度)温度、底物量、酶量、温度、底物量、酶

33、量、试管的洁净程度、反试管的洁净程度、反应时间、操作程序等应时间、操作程序等不同温度不同温度酶的活性酶的活性不同不同pH酶的活性酶的活性实验名称实验名称自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究酵母菌探究酵母菌的呼吸方式的呼吸方式_CO2生成量生成量(澄清澄清石灰水的浑浊程石灰水的浑浊程度度)；酒精产生；酒精产生(_检测检测)葡萄糖溶液、石灰水葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等锥形瓶的洁净程度等模拟探究细模拟探究细胞表面积与胞表面积与体积的关系体积的关系细胞体积细胞体积的大小的大小_琼脂块的一致性、琼脂块的一致性、NaOH溶液的量、浸溶液的量、浸泡的时间、测量

34、的准泡的时间、测量的准确性等确性等氧的有无氧的有无用重铬酸钾用重铬酸钾物质运输的效率物质运输的效率实验名称实验名称自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究生长素类探究生长素类似物促进插条似物促进插条生根的最适浓生根的最适浓度度不同浓度不同浓度的生长素的生长素类似物类似物扦插枝条的扦插枝条的_实验材料的一致性、实验材料的一致性、生长素类似物浓度的生长素类似物浓度的准确性、处理时间的准确性、处理时间的一致性等一致性等探究培养液中探究培养液中酵母菌数量的酵母菌数量的动态变化动态变化时间时间酵母菌种群数酵母菌种群数量量培养液的成分、培养培养液的成分、培养条件、空间等条件、空间等探究水族箱中探究水族

35、箱中的群落演替的群落演替时间时间群落的变化群落的变化水族箱的培养条件和水族箱的培养条件和环境等环境等生根数量或生根数量或长度长度实验名称实验名称自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究生长素类探究生长素类似物促进插条似物促进插条生根的最适浓生根的最适浓度度不同浓度不同浓度的生长素的生长素类似物类似物扦插枝条的扦插枝条的_实验材料的一致性、实验材料的一致性、生长素类似物浓度的生长素类似物浓度的准确性、处理时间的准确性、处理时间的一致性等一致性等探究培养液中探究培养液中酵母菌数量的酵母菌数量的动态变化动态变化时间时间酵母菌种群数酵母菌种群数量量培养液的成分、培养培养液的成分、培养条件、空间等条

36、件、空间等探究水族箱中探究水族箱中的群落演替的群落演替时间时间群落的变化群落的变化水族箱的培养条件和水族箱的培养条件和环境等环境等生根数量或生根数量或长度长度1下列实验操作能达到预期结果的下列实验操作能达到预期结果的是是 ()A在在“观察根尖分生组织细胞的有观察根尖分生组织细胞的有丝分裂丝分裂”实验中，统计每一时期细胞实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短胞周期各时期的时间长短B在在“探究细胞大小与物质运输的探究细胞大小与物质运输的关系关系”实验中，计算紫红色区域的体实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反

37、映积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率进入琼脂块的速率C在在“探究培养液中酵母菌种群数探究培养液中酵母菌种群数量变化量变化”实验中，培养期内共三次取实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线群增长曲线D在在“探究探究萘乙酸促进插条生根萘乙酸促进插条生根的最适浓度的最适浓度”实验中，用高浓度组的实验中，用高浓度组的萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度观察生根情况以确定最适浓度A A 解析：解析：某一时期细胞数占计某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高，在数细胞总数的比例越

38、高，在整个细胞周期中该时期所经整个细胞周期中该时期所经历的时间就越长。选项历的时间就越长。选项B描描述的比例反映的是物质运输述的比例反映的是物质运输效率。选项效率。选项C所描述的实验所描述的实验需要连续取样调查，才能准需要连续取样调查，才能准确绘制酵母菌种群增长曲线。确绘制酵母菌种群增长曲线。选项选项D所描述实验的自变量所描述实验的自变量为萘乙酸的浓度，在整个实为萘乙酸的浓度，在整个实验中，通过设置合理梯度的验中，通过设置合理梯度的浓度来控制自变量，高浓度浓度来控制自变量，高浓度不一定是最适浓度。不一定是最适浓度。编号编号实验操作实验操作预期结果预期结果将洋葱表皮分别置于将洋葱表皮分别置于0.

39、2 g/mL和和0.3 g/mL蔗糖溶液中，观察并比蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情况较细胞质壁分离的情况0.2 g/mL蔗糖溶液中蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显离现象更明显将豆腐分别置于将豆腐分别置于10、20、30 的环境中，观察并比较毛的环境中，观察并比较毛霉生长的情况霉生长的情况在在10 环境中毛霉生环境中毛霉生长最好长最好编号编号实验操作实验操作预期结果预期结果调查并比较同一地段甲区调查并比较同一地段甲区(腐殖腐殖质较丰富质较丰富)和乙区和乙区(腐殖质不丰富腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富甲区土壤中小动物丰富度更

40、高度更高用两种不同浓度用两种不同浓度2,4D溶液分别溶液分别处理月季插条形态学下端，观察处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数并比较扦插后的生根数低浓度低浓度2,4D处理的插处理的插条生根数总是更多条生根数总是更多C C B B 1下列对有关鉴定性实验、下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是调查类实验的叙述，正确的是 ()A鉴定组织中还原糖实验时鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲，可依次向待测样液中加入甲液和乙液液和乙液B观察有丝分裂实验时，不观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带能辨别视野中哪条染

41、色体携带突变基因突变基因C设计探究实验时，自变量设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计量可忽略不计D调查某荒地内蒲公英的种调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方不影群密度时，所选择的样方不影响调查结果响调查结果解析：解析：鉴定组织中还原糖鉴定组织中还原糖时，斐林试剂的甲液和乙时，斐林试剂的甲液和乙液要混合均匀使用；设计液要混合均匀使用；设计探究实验时，除考虑自变探究实验时，除考虑自变量的设置外，还需严格控量的设置外，还需严格控制无关变量；调查某荒地制无关变量；调查某荒地内蒲公英的种群密度时，内蒲公英的种群密度时，应随机取样。应随机取样。C

42、C 2下列有关实验变量的叙述，正下列有关实验变量的叙述，正确的是确的是()A在探究在探究O2浓度对酵母菌细胞呼浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，通常温度不吸速率影响的实验中，通常温度不属于变量属于变量B在探究氯化钠浓度对人的红细在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量浓度是因变量C探究光照强度对植物光合速率探究光照强度对植物光合速率影响的实验，影响的实验，CO2浓度、温度、植浓度、温度、植物种类是无关变量物种类是无关变量D在探究温度对酶活性影响的实在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和验中，温度和pH是自变量是自变量解析：解析：探究

43、氧气浓度探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，实率影响的实验中，实验变量是验变量是O2浓度，温浓度，温度等是无关变量；探度等是无关变量；探究氯化钠浓度对人的究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓的实验中，氯化钠浓度是实验变量；探究度是实验变量；探究光照强度对植物光合光照强度对植物光合速率影响的实验，光速率影响的实验，光照强度是实验变量，照强度是实验变量，CO2浓度、温度、植物浓度、温度、植物种类是无关变量；在种类是无关变量；在探究温度对酶活性影探究温度对酶活性影响的实验中，温度和响的实验中，温度和pH分别是自变量和无分别是自变量和无关

44、变量。关变量。含适量浓度含适量浓度DEHP的饲料的饲料含相同浓度雌性激素的饲料含相同浓度雌性激素的饲料初次发情时间初次发情时间A、B两组的平均初次发情时间都早于两组的平均初次发情时间都早于C组组解析：解析：实验目的是验证实验目的是验证DEHP类似于雌性激素，过量食用易诱类似于雌性激素，过量食用易诱发性早熟，因此应饲喂含适量浓度发性早熟，因此应饲喂含适量浓度DEHP的饲料，并设置饲喂的饲料，并设置饲喂含等量浓度雌性激素的饲料、普通饲料的对照组。性成熟的早含等量浓度雌性激素的饲料、普通饲料的对照组。性成熟的早晚以初次发情时间为指标，因此需观察并记录每个雌鼠的初次晚以初次发情时间为指标，因此需观察并

45、记录每个雌鼠的初次发情时间。根据实验目的：验证发情时间。根据实验目的：验证DEHP类似于雌性激素，雌白类似于雌性激素，雌白鼠过量食用易诱发性早熟，可推知实验结果：鼠过量食用易诱发性早熟，可推知实验结果：A、B两组的平均两组的平均初次发情时间都早于初次发情时间都早于C组。组。为水生植物的光合作用提为水生植物的光合作用提供原料和生存环境供原料和生存环境向装入小圆形叶片的向装入小圆形叶片的烧杯中倒入富含烧杯中倒入富含CO2的清水的清水探究光照强弱探究光照强弱对光合作用强对光合作用强度的影响度的影响洋葱鳞片叶外表皮细胞浸洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在清水中，吸水复原润在清水中，吸水复原在发生质壁分离的盖在

46、发生质壁分离的盖玻片一侧滴入清水玻片一侧滴入清水植物细胞的吸植物细胞的吸水和失水水和失水选取最薄的子叶切片选取最薄的子叶切片花生子叶切片放入盛花生子叶切片放入盛有清水的培养皿有清水的培养皿检测生物组织检测生物组织中的脂肪中的脂肪细胞处于水中维持形态和细胞处于水中维持形态和功能功能载玻片中央滴加一滴载玻片中央滴加一滴清水清水制作显微镜的制作显微镜的临时装片临时装片水的作用水的作用实验操作实验操作实验名称实验名称含有矿质离子和分解含有矿质离子和分解者，利于物质循环和者，利于物质循环和生物的生存生物的生存向生态缸内倒进适向生态缸内倒进适量水量水设计并制作生态缸，设计并制作生态缸，观察其稳定性观察其稳

47、定性与缓冲液的调节形成与缓冲液的调节形成对照实验对照实验将将25 mL自来水倒入自来水倒入50 mL烧杯中烧杯中生物体维持生物体维持pH稳定稳定的机制的机制低温诱导植物染色低温诱导植物染色体数目的变化体数目的变化为洋葱生长提供矿为洋葱生长提供矿质离子等；质离子等；洗去解离液，便于洗去解离液，便于染色，防止解离过度染色，防止解离过度用清水培养洋葱用清水培养洋葱生根；生根；解离后的根尖放解离后的根尖放入清水中漂洗入清水中漂洗观察根尖分生组织观察根尖分生组织细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂水的作用水的作用实验操作实验操作实验名称实验名称进行水蒸气蒸馏，提进行水蒸气蒸馏，提取玫瑰精油取玫瑰精油玫瑰花瓣与清

48、水的玫瑰花瓣与清水的质量比为质量比为14植物芳香油的提取植物芳香油的提取防止外界氧气进入坛防止外界氧气进入坛内，创造乳酸菌发酵内，创造乳酸菌发酵所需的无氧环境所需的无氧环境泡菜坛盖边沿的水泡菜坛盖边沿的水槽中注满水槽中注满水制作泡菜并检测亚制作泡菜并检测亚硝酸盐含量硝酸盐含量洗去浮尘，去除污物洗去浮尘，去除污物清洗葡萄、榨汁机、清洗葡萄、榨汁机、发酵瓶发酵瓶果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作水的作用水的作用实验操作实验操作实验名称实验名称进行水蒸气蒸馏，提进行水蒸气蒸馏，提取玫瑰精油取玫瑰精油玫瑰花瓣与清水的玫瑰花瓣与清水的质量比为质量比为14植物芳香油的提取植物芳香油的提取防止外界氧气进入坛防

49、止外界氧气进入坛内，创造乳酸菌发酵内，创造乳酸菌发酵所需的无氧环境所需的无氧环境泡菜坛盖边沿的水泡菜坛盖边沿的水槽中注满水槽中注满水制作泡菜并检测亚制作泡菜并检测亚硝酸盐含量硝酸盐含量洗去浮尘，去除污物洗去浮尘，去除污物清洗葡萄、榨汁机、清洗葡萄、榨汁机、发酵瓶发酵瓶果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作水的作用水的作用实验操作实验操作实验名称实验名称组号组号装置装置1装置装置2装置装置3液体液体自来水自来水冷开水冷开水0.125%NaHCO3初始值初始值2.742.262.36终结值终结值2.561.773.23差值差值0.180.490.87其他其他光照强度光照强度26 513 Lux、水温、水

50、温18、光照时间、光照时间0.5 h例例1某生物兴趣小组进行了如下实验，探究密闭装置中影响某生物兴趣小组进行了如下实验，探究密闭装置中影响草本沉水植物水蕴草光合作用强度的因素。实验数据如下表：草本沉水植物水蕴草光合作用强度的因素。实验数据如下表：(表中初始值、终结值是指溶解氧含量，单位为表中初始值、终结值是指溶解氧含量，单位为mgL1)，有关，有关分析合理的是分析合理的是()A水蕴草在自来水中不能进行光合作用水蕴草在自来水中不能进行光合作用B实验的自变量是实验的自变量是CO2，因变量是光合作用强度，因变量是光合作用强度C离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂D水族