高考复习现代文阅读之科技文阅读1课件.ppt
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1、之之主要指研究自然科学的文章,如主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。面的文章。近年来高考试题特点近年来高考试题特点:选文的新颖性2.内容的单一性.表达的明晰性4.难度的适中性年高考考点说明年高考考点说明 见见超级考生超级考生P常见的误区设置:常见的误区设置:、以偏概全以偏概全 阅读科技文原文时一定要特别注意阅读科技文原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、凡、凡是、所有、都、全、几乎、到到为止、除为止、除之外之外”、一些、某、一些、某些等表范围的词语。严格区别些等表范围的词语。严格区别“部分部分”与与“整体整体”
2、。做这类题关键是沉着细心做这类题关键是沉着细心推敲。推敲。2从信息的有无上看,有无中生有和从信息的有无上看,有无中生有和有意缺失两种错误。有意缺失两种错误。无中生有无中生有选项中信息在原文中找不到,也不能由原文中推断出来。有意缺失有意缺失原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。3从因果逻辑关系上看,有强从因果逻辑关系上看,有强加因果和因果颠倒两种错误。加因果和因果颠倒两种错误。强加因果强加因果选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。因果颠倒因果颠倒选项把原文的因错断为果。果错断为因。颠倒了两者之间关系。4从信息指代内容上看,有偷换概念和从信息指代内容上看,有偷换概念和指代不明两种错误
3、。指代不明两种错误。偷换概念偷换概念选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法。常见是漏字、常见是漏字、添字、换字、错位。添字、换字、错位。)指代不明指代不明指选项中代词的指代内容发生错误。方法:要留心文中的要留心文中的“这些这些”、“那些那些”、“这个这个”、“哪哪个个”、“其其”、“即即”等词。等词。联系上下文,弄清楚它们的联系上下文,弄清楚它们的指代内容指代内容。5转化失误:将某一个意思的句子转转化失误:将某一个意思的句子转化成另一个句子时,误将肯定变否定,化成另一个句子时,误将肯定变否定,否定变肯定,全称变特称,变相对为绝否定变肯定,全称变特称,变相对为绝对,变绝对为相对,把未然说成已
4、然和对,变绝对为相对,把未然说成已然和已然说成未然等。已然说成未然等。()未然说成已然未然说成已然忽视原文中“将”等修饰语。把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。()已然说成未然已然说成未然忽视原文中“已经”、“了”等修饰语,把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。()变相对为绝对()变相对为绝对 注意:注意:“可能可能”、“一些一些”、“肯定肯定”、“一定一定”、“也也许许”、大概、绝大多数、差不、大概、绝大多数、差不多等。多等。6从必要和充分条件上看从必要和充分条件上看,注意“只要就”(表充分条件)、“只有才”(表必要条件)等词。纵观近几年高考科技文阅读纵观近几年高考科技文阅
5、读题的错误选项,题的错误选项,以偏概全、以偏概全、无中生有、偷换概念和未然无中生有、偷换概念和未然说成已然说成已然这四种错误类型出这四种错误类型出现的频率比较高。现的频率比较高。科技文阅读之做题步骤读读文本晓大意文本晓大意审审题目做标记题目做标记定定范围细筛选范围细筛选抓抓关键确答案关键确答案回归原文回归原文验验答案答案一读二读读读文本晓大意文本晓大意审审题目做标记题目做标记定定范围细筛选范围细筛选抓抓关键确答案关键确答案 第五步第五步,验验答案看整体。即复位验证法。答案看整体。即复位验证法。把选出的答案把选出的答案“复位复位”到原文中到原文中“验证验证”一下,如果词义连贯,意思准确即为正一下
6、,如果词义连贯,意思准确即为正确。确。事理分析法事理分析法 在科技文事理说明中,常会遇到整在科技文事理说明中,常会遇到整理之间的逻辑关系,如理之间的逻辑关系,如“因果关因果关系系”、“条件关系条件关系”、“假设关假设关系系”、“选择关系选择关系”等。要紧紧抓等。要紧紧抓住表示事理之间逻辑关系的关键词住表示事理之间逻辑关系的关键词语,作出正确的判断。语,作出正确的判断。巧用选项法巧用选项法 在考查对文中重要句子的理解的考在考查对文中重要句子的理解的考题中,命题者常在句中确定两个考题中,命题者常在句中确定两个考查点,每个考查点按两种理解列为查点,每个考查点按两种理解列为四个选项。遇到这种题目,可以
7、巧四个选项。遇到这种题目,可以巧妙地利用选项提供的方便,根据自妙地利用选项提供的方便,根据自己对某一个考查点的正确理解,先己对某一个考查点的正确理解,先排除两项,再对剩下的选项进行分排除两项,再对剩下的选项进行分析比较,选出正确答案。析比较,选出正确答案。总之,认真读文,仔细比较,小心求证则是准总之,认真读文,仔细比较,小心求证则是准确解答此题的根本确解答此题的根本。小结在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世
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