高考复习归纳内容要点-概括中心意思-论述类文本阅读1课件.pptx

1、归纳内容要点归纳内容要点 概括中心意思概括中心意思论述类文本阅读论述类文本阅读 1、考点解析与命题预测考点解析与命题预测2、教教学过学过程程一一、考点解析与命题预测、考点解析与命题预测 考点考点解析：解析：归纳内容要点归纳内容要点，是指针对阅读材料的整体是指针对阅读材料的整体内容或部分内容，用几句或一句简明的话内容或部分内容，用几句或一句简明的话扼要地表达出来，它是一种提炼和综合的扼要地表达出来，它是一种提炼和综合的过程，即在正确理解有关内容的本质后进过程，即在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明。它侧重考查考生对语段乃至行提炼说明。它侧重考查考生对语段乃至整个文本进行总结与把握的能力。整个文

2、本进行总结与把握的能力。概括中心意思概括中心意思，是把文章内容、主旨进，是把文章内容、主旨进行具体化的阐发或概括，是一种行具体化的阐发或概括，是一种“化零为整化零为整”的归纳整理过程。文章的中心意思，包括两个的归纳整理过程。文章的中心意思，包括两个方面：一是文章内容的高度概括，二是作者借方面：一是文章内容的高度概括，二是作者借一表达的思想观点和写作意图。它侧重考查考一表达的思想观点和写作意图。它侧重考查考生能否着眼文本整体驾驭文本，通过理清文本生能否着眼文本整体驾驭文本，通过理清文本内部的相互关系来抓住文本最主要、最本质的内部的相互关系来抓住文本最主要、最本质的东西。东西。命题预测命题预测 1

3、、从考点安排上看，归纳内容要点、概括中心意思是、从考点安排上看，归纳内容要点、概括中心意思是近几年的必考题型，近几年的必考题型，2017年仍应是论述类阅读的必考题型。年仍应是论述类阅读的必考题型。2、从命题形式上来讲，仍会沿袭以往的命题形式，即便是从命题形式上来讲，仍会沿袭以往的命题形式，即便是有变化，也会在有变化，也会在2017年的高考语文考试说明中予以说年的高考语文考试说明中予以说明。明。3、从材料的选用上来说，近五年考查的篇目社会科学类文从材料的选用上来说，近五年考查的篇目社会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现，本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现，2017年应仍会年应仍会沿用

4、这一趋势，会选用最近发表的具有观点新颖，语言畅沿用这一趋势，会选用最近发表的具有观点新颖，语言畅通易读，篇幅短小的社会科学类文章。通易读，篇幅短小的社会科学类文章。二、说教学过程 “明确考纲要求、学习高考考点明确考纲要求、学习高考考点”“剖析高考典例，探究解题方法剖析高考典例，探究解题方法”经典例题经典例题（一）（一）（2016年全国卷年全国卷2）阅读下面的文字，）阅读下面的文字，完成完成13题。题。文章见原文文章见原文 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）【答案】c 试题分析：试题分析：本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首本题考查归纳和筛选

5、信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知限制性的副词，经比较即可得知C项项“现代小说不太注重现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”，曲

6、解文意。，曲解文意。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。（二）（二）（2016年全国卷年全国卷1）阅读下面的文字，）阅读下面的文字，完成完成13题。题。文章见原文文章见原文 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是根据原文内容，下列说法不正确的一项是()2.【答案】【答案】B 试题分析：试题分析：解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相后阅读题干和各选

7、项，再根据各选项表述在文本中找出相应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，确定正误。本题中，确定正误。本题中，B项犯扩大化错项犯扩大化错 误：原文只是说误：原文只是说“对一切经不住史证的旧史学对一切经不住史证的旧史学”，并没有，并没有泛指旧史学。泛指旧史学。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。3.【答案】【答案】B 试题分析：试题分析：解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找

8、出相后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，确定正误。本题中，确定正误。本题中，B项错误是，原文已指出项错误是，原文已指出“殷本纪殷本纪中的商王世系基本可信，司马迁的史记也确如刘向、中的商王世系基本可信，司马迁的史记也确如刘向、扬雄所言是一部扬雄所言是一部实录实录”“史记夏本纪中所记录的夏王朝史记夏本纪中所记录的夏王朝与夏王世系也不是向壁虚构的与夏王世系也不是向壁虚构的”，并未讲，并未讲“还要依靠地下出还要依靠地下出土的新材料土的新材料”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级

9、为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。“感悟高考命题、归纳总结提升感悟高考命题、归纳总结提升”【设问方式】【设问方式】1、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）2、下列说法不符合原文意思的一项是（、下列说法不符合原文意思的一项是（）归归纳总结：纳总结：1、快速浏览全文，注重整体阅读。、快速浏览全文，注重整体阅读。2、审清题目含义及要求，弄清答题指向。、审清题目含义及要求，弄清答题指向。3、锁定答题区间，在全文或局部筛选信息。、锁定答题区间，在全文或局部筛选信息。4、分析概括、去伪存真，得出相关答案。、分析概括、去

10、伪存真，得出相关答案。回归高考例题、习题限时巩固回归高考例题、习题限时巩固 谢谢指导！谢谢指导！L/O/G/O不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！