高考复习散文专题课件.pptx
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- 高考 复习 散文 专题 课件
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1、一、文章整体结构和思路题一、文章整体结构和思路题二、句段结构作用三、概括主旨(中心意思)三、概括主旨(中心意思)四、重要词语的含义和重要句子的含意四、重要词语的含义和重要句子的含意五、散文艺术技巧五、散文艺术技巧1线索题线索:一要了解文章的体裁分类和表现手法。以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情为线索。二要注意文章标题(有的标题直接揭示线索)。三要注意文中反复出现的词语、句子。四要特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“情”,通常是文章组织材料的重要线索。例
2、:(水乡戏台祝勇)本文的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?答:(1)戏台。(2)作用:以“戏台”为线索,串联全文,便把生活中的戏台与历史中的戏台呈现出来,彼此浑然一体;以“戏台”为线索,更好地展现戏台的地域、文化、历史特征,揭示戏台内涵的丰富性。2梳理行文思路题答案组织一般模式为:先写,再写,接着写,最后写。有线索,按照线索归纳梳理。或者要求梳理作者的思想感情(心理)变化3分析构思特色题(1)线索特点及好处。组织材料,贯穿全文;结构清晰,情节集中;揭示主题;使行文富于变化。(2)思路特点。主要有先总后分、先抑(扬)后扬(抑)、前后对比、先实后虚、逐层深入等。(3)叙事特点。叙述人称,尤其
3、关注第二人称的使用及好处:拟人化,便于对话与抒情,拉近与读者距离。叙述方式:顺叙,使结构清晰;倒叙,巧设悬念,吸引读者;插叙,使行文活泼,富于变化。(4)详略繁简。详写什么,略写什么;何处用繁,何处用简。使叙事回旋委曲,错落有致。(5)段落特点。开头,由虚入笔,逆向起笔;中间,衬托对比,虚实相映;结尾,以景结情,直抒胸臆。1开头句段的作用(1)点明标题,开门见山。(2)引起下文。有一些文章开头虽不直接点题,但能引起下文。或连续发问,发人深省,引发读者兴趣;或埋下伏笔,暗示下文呼应;或设置线索,暗示下文贯通;或设置悬念,暗示下文解释;或运用特殊语言,以照应结尾。(3)奠定基调。有的文章开头即展现
4、思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。(4)正反铺垫。有的文章要写某个人、某件事或某个道理,但开头不直接写这些内容,而先去写别的人、别的事或别个道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理作了烘托、陪衬。这种方法叫铺垫。无论是正面铺垫还是反面铺垫,其作用都是激发读者浓厚的阅读兴趣。反面铺垫又叫对比。例:(冯骥才墓地):分析文章开头“死亡并非凄惨,并非一片空茫”这句话的作用。答:议论起篇,写出作者对死亡的认识;引出下文对外国墓地的描写。2中间句段的作用承上启下的过渡作用;前后呼应作用,或照应开头,或照应结尾;转换(折)作用,是全文内容、思路的转换(折);总领(引
5、起)下文的作用。例:(2016天津)彭程在母语的屋檐下)作者回忆童年迷路的经历,在文中有什么作用?答:_内容上,用孩子迷路比喻游子离开母语,强调母语给人带来的庇护感和安全感。结构上,呼应题目“屋檐”,引出下面的议论。3结尾句段的作用(1)结尾句段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。(2)结尾句段的作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。(3)结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用。4插入段的作用 与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;对全文中心起强化、突出作用;在结构上宕开一笔,形成波澜。5反复出现的句子的作用 在内容上,有突出内容(主旨)、强
6、化感情等作用;在结构上,有交代线索、前后呼应等作用。另外,它在表达上运用了反复的修辞手法,有强化或一唱三叹之效。(1)答题角度内容、主题内容角度就是要考虑该内容在人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。结构、思路结构角度可考虑总领全文、设置悬念、做铺垫、照应过渡、总结上文等作用,还可以考虑与标题的关系(如点题)。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。表达效果a句段所使用的表现手法、构思写法及其表达效果,如使用了反问、对比等手法,则要答出表达效果。不是所有的句段都有表达上的特点,这一点应视具体句段而定。b读者情感(心理)。从这个角度可
7、考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。上述角度有关涉就要分析归纳,没有关涉就不必强答。结构类:a开门见山,总领下文。b引起下文:为下文写埋下伏笔;为下文写张本;呼应下文;奠定了文章的感情基调;为做铺垫;与下文形成对比(反衬),使文章有波澜。c承上启下:既承接了上文,又引起了下文;由过渡到;由转而写到。d总结上文:呼应上文;点明了全文的主旨,并进一步;卒章显志,表达了。e线索:是贯穿全文的线索,在文中次出现,层层递进;逐层深入,把的感情推向了高潮。内容类:是为了写(或为了说明)(主要内容或主题),抒发了作者的感情,营造了的氛围,奠定了的感情基调
8、。表达技巧和表达效果类:一般效果是引入自然,吸引读者,增强感染力;特殊效果须结合语段所用的表达技巧来谈。读者角度:设置悬念,吸引读者;产生共鸣,强化读者印象;给读者留下思考、回味的空间。概括主旨有五种基本方法:解读题目法分析首尾法分析议论抒情语句法因文而异法联系背景法答案由“写什么(主要内容)”和“为什么写(写作目的)”两部分构成。“写什么”是指作者叙述的事件,描述的人物、景物;“为什么写”是指作者的写作目的,或是作者在文章中所表达出来的立场、观点、态度和情感。表述形式:写人散文:本文记叙(描写)了事迹,表现(反映、赞扬、揭露、批判)了精神(性格、品质)。叙事散文:本文记叙了事件(经过、故事)
9、,阐明了(道理)。抒情散文:本文描述了,抒发了(思想感情)。例:(2014湖南粮食)概括全文主旨,并联系现实谈谈你的看法。答:文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系,并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比,表明了粮食是我们生命的源头和全部,表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。可以从珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命等角度来联系现实谈自己的看法。具体略。1.重要词语含义(1)基本要求以该词语的本义为基础,推及其在文中的含义。词不离句、句不离段、段不离篇。以文解文。一个词语有了临时含义,作者都要在其前或后进行比较具体的阐释,换一种说法来揭示其内涵,以便使读者弄明白其意思。词语含
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