高考复习对联知识与技能训练课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高考 复习 对联 知识 技能 训练 课件
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1、11/1/2022 对联要求 对联练习 高考精题 题型预测 课后作业 教学目标11/1/2022汉沽一中杨冀东教学目标1、激发学生对传统文化精华之一对联的兴趣2、掌握对联的相关知识3、掌握对联的写作方法。4、总结历年高考题考察对联的方式,预测高考对联新题型。11/1/2022汉沽一中杨冀东11/1/2022中华第一联中华第一联佳节号长春新年纳余庆11/1/2022且喜今朝结良缘且喜今朝结良缘 欢庆此日成佳偶欢庆此日成佳偶 11/1/2022寿比南山寿比南山福如东海福如东海11/1/2022汉沽一中杨冀东虽为毫末技艺却是顶上功夫拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙11/1/2022汉沽一中杨冀东1、上下联字
2、数相等2、上下联相同位置用字不重复3、上下联词性(种类)相当5、上下联围绕同一主题6、上联仄起下联平收对联要求4、上下联结构(格式)相似11/1/2022汉沽一中杨冀东单字对单字对地地雪雪山山旧旧天天风风海海新新日日月月11/1/2022双字对双字对汉沽一中杨冀东万水万水东西东西恭喜恭喜花丛花丛千山千山南北南北庆贺庆贺枝头枝头月白月白风清风清11/1/2022汉沽一中杨冀东多字对多字对迎新年迎新年万水清万水清蝶戏花蝶戏花辞旧岁辞旧岁千山秀千山秀蜂采蜜蜂采蜜望梅止渴望梅止渴行千里路行千里路读万卷书读万卷书画饼充饥画饼充饥11/1/2022汉沽一中杨冀东对句子对句子家家喜气浓家家喜气浓蝴蝶花中飞蝴
3、蝶花中飞春来鸟语花香春来鸟语花香处处风光好处处风光好鸟儿枝头落鸟儿枝头落冬去山清水秀冬去山清水秀绳锯不息木终断绳锯不息木终断水滴无止石能穿水滴无止石能穿11/1/2022汉沽一中杨冀东1、门前碧水环绕下联:下联:2、静聆雨润绿草下联:下联:学做对联学做对联 请写出下联:请写出下联:11/1/2022汉沽一中杨冀东水碧水碧水环绕门前碧水环绕草绿草雨润绿草静聆雨润绿草山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花11/1/2022高考精题1 1、下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出、下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。下联。(2004(2004年高考语文试题年高考语文试题-
4、全国卷二全国卷二)汉沽一中杨冀东第一题:第一题:春晖盈大地春晖盈大地 第二题:第二题:国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺 夏虹映长空夏虹映长空瑞雪满乾坤瑞雪满乾坤正气满乾坤正气满乾坤 老平安少平安老少平安老平安少平安老少平安出平安入平安出入平安出平安入平安出入平安11/1/2022汉沽一中杨冀东2 2、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(2004(2004年高考语文试题年高考语文试题-全国卷全国卷)第一题第一题 扫千年旧习扫千年旧习第二题第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿树一代新风树一代新风树世纪新风树世纪新风民安
5、国泰万里河山映日红民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香冰消雪化万朵梅花扑鼻香11/1/2022汉沽一中杨冀东3 3、20042004年广东卷年广东卷2424小题下面是一副对联的上联,小题下面是一副对联的上联,请对出下联请对出下联荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果 4 4、20042004年浙江卷年浙江卷2424题请为图书馆的对联补出下联题请为图书馆的对联补出下联 学问藏今古学问藏今古 鹿茸貂皮人参,都为东北名产。鹿茸貂皮人参,都为东北名产。燕山长白昆仑,全为塞北名山。燕山长白昆仑,全为塞北名山。知识贯中西知识贯中西 11/1/2022题型预测汉沽一中杨冀东一、配对式一
6、、配对式 这种题型一般有多个句子,要求选出这种题型一般有多个句子,要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时,两个句子组成一幅对联。做此类题目时,我们除了用到对联的我们除了用到对联的“字数相等,词性相字数相等,词性相当,结构相应,句式相似,内容相关当,结构相应,句式相似,内容相关”等等知识外,还必须根据知识外,还必须根据“仄起平收仄起平收”的特点的特点来确定每幅对联中的上下联。来确定每幅对联中的上下联。11/1/2022汉沽一中杨冀东楼台藏绿柳()楼台藏绿柳()A.A.前树夕照明前树夕照明斜阳鸟外落(斜阳鸟外落()B.B.雨晴天似高雨晴天似高木落山觉瘦(木落山觉瘦()C.C.新日树端生新日树端
7、生远渡孤烟起(远渡孤烟起()D.D.篱落露红桃篱落露红桃四面湖山归眼底(四面湖山归眼底()E.E.满目春色杏花红满目春色杏花红云雾拨开天地恨(云雾拨开天地恨()F.F.浪淘洗尽古今愁浪淘洗尽古今愁一片晓烟杨柳绿(一片晓烟杨柳绿()G.G.万家忧乐到心头万家忧乐到心头D DC CA AF FG GE EB B11/1/2022汉沽一中杨冀东二、调整式二、调整式 这种题型既测试了对联的相关知识,这种题型既测试了对联的相关知识,也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点。考生首先要对句子的外部顺序法等考点。考生首先要对句子的外部顺序进行调整,然后在根据对联的特点
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