高考复习咏物诗鉴赏5课件.ppt

1、制作者制作者:黄少群黄少群 咏物诗鉴赏温故知新温故知新猜猜下面诗歌的所咏何物。猜猜下面诗歌的所咏何物。一一 莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。劝君不用分明语，语得分明出转难。二二 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。三三 千形万象竟还空，映水藏山片复重。千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。鹦鹉鹦鹉 柳柳云云1.1.咏物要实写其特征咏物要实写其特征（形态、色泽、特征）形态、色泽、特征）

2、，或写其所处环境，求其，或写其所处环境，求其“形似形似”。2.2.由物到人，由实到虚由物到人，由实到虚，写出精神品格，求，写出精神品格，求“神似神似”。知人论世：联系诗人自身经历和。知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境所处社会环境,揣摩诗人所托之情揣摩诗人所托之情,所言之志所言之志3.3.表达方式表达方式：托物言志，托物抒情。或流露：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。含生活的道理或抒发某种情感。鉴赏咏物诗的方法鉴赏咏物诗的方法:1 1、咏柳喻人、咏柳喻人 在众多植物中，杨柳抽丝发芽较早，因在众多

3、植物中，杨柳抽丝发芽较早，因此常为敏感的诗人捕捉来描写春天。约定俗此常为敏感的诗人捕捉来描写春天。约定俗成，杨柳成为春天的代称。成，杨柳成为春天的代称。杨柳柳枝纤细苗杨柳柳枝纤细苗条，与美女的身材相吻合，因此古人常以杨条，与美女的身材相吻合，因此古人常以杨柳作为美女的写照。柳作为美女的写照。赠赠 柳柳 李商隐李商隐章台从掩映，郢路更参差。章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。忍放花如雪，青楼扑酒旗。首联首联写柳树无处不在。写柳树无处不在。“掩映掩映”“”“参差参差”写写出了柳色或明或暗、柔

4、条垂拂的繁茂景象，点出了柳色或明或暗、柔条垂拂的繁茂景象，点出时间是春天。出时间是春天。颔联颔联写柔长的柳枝在春风的写柔长的柳枝在春风的吹拂下，翩跹起舞。吹拂下，翩跹起舞。“风流风流”“”“婀娜婀娜”写了柳写了柳的体态轻盈，宛若妙龄女郎，非常动人。的体态轻盈，宛若妙龄女郎，非常动人。颈联、颈联、尾联尾联写绵延不断的柳色牵引着诗人的目光，越写绵延不断的柳色牵引着诗人的目光，越过桥堤，来到了繁华的人间。花飞似过桥堤，来到了繁华的人间。花飞似“雪雪”则则把春柳的繁华写到极致，而其中也暗含离凋谢把春柳的繁华写到极致，而其中也暗含离凋谢不远的意味，透露出诗人的痛惜之情。不远的意味，透露出诗人的痛惜之情。

5、全诗纯用白描，篇中不着一个全诗纯用白描，篇中不着一个“柳柳”字，字，却句句写柳，而字里行间仿佛晃动着一位窈窕却句句写柳，而字里行间仿佛晃动着一位窈窕女郎的身影，婀娜多情。咏柳实际是咏人，对女郎的身影，婀娜多情。咏柳实际是咏人，对柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。2 2、咏柳自伤、咏柳自伤 柳枝在一年中先后经历从柳枝在一年中先后经历从明媚春天到萧条衰败秋天的过明媚春天到萧条衰败秋天的过程，这极容易触动那些先得志程，这极容易触动那些先得志后失意的人的情怀，诗人便借后失意的人的情怀，诗人便借咏柳抒写自己的或他人的心志。咏柳抒写自己的或他人的心志。柳柳 李商隐李商隐曾逐东

6、风拂舞筵，曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！已带斜阳又带蝉！对比对比以春日之柳的繁华得意对比秋日之柳的零以春日之柳的繁华得意对比秋日之柳的零落憔悴，重在写秋柳的凄凉情形。落憔悴，重在写秋柳的凄凉情形。暗示暗示暗示手法融会了诗人深沉的感慨。句句咏暗示手法融会了诗人深沉的感慨。句句咏物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是有人认为诗中表达的是对先荣后悴人事的感喟对先荣后悴人事的感喟，或，或对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。景中含情，

7、情景交融景中含情，情景交融此诗全篇无一此诗全篇无一“柳柳”字，字，却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情；句却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情；句句咏物，可又句句写人。句咏物，可又句句写人。这是咏柳寄慨之作，其中隐含诗人身世之感这是咏柳寄慨之作，其中隐含诗人身世之感诗诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世诗人自伤迟暮、自

8、叹身世的真实写照。的真实写照。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境）（主主旨）旨）浣溪沙浣溪沙 晏几道晏几道二月和风到碧城，万条千缕绿相迎，二月和风到碧城，万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明。妆镜巧眉偷学样，舞烟眠雨过清明。妆镜巧眉偷学样，歌楼妍曲借枝名，晚秋霜霰莫无情。歌楼妍曲借枝名，晚秋霜霰莫无情。这首诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？这首诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？此为咏物词。词中借咏和风细雨中盛极一时、风此为咏物词。词中借咏和风细雨中盛极一时、风情万种的柳枝，塑造了虽青春年少、红极一时而情万种的柳枝，塑造了虽青春年少、红极一时而终归

9、要红颜老去、潦倒落拓的歌妓舞女形象，表终归要红颜老去、潦倒落拓的歌妓舞女形象，表达了词人对于被侮辱、被损害的风尘女子的同情达了词人对于被侮辱、被损害的风尘女子的同情和关注，同时也寄寓了作者自身深沉的身世感慨。和关注，同时也寄寓了作者自身深沉的身世感慨。全词借助形象上的比拟与联想，将物与人的命运全词借助形象上的比拟与联想，将物与人的命运浑然一体地交织一起浑然一体地交织一起.寄寓了作者对当时政治腐败、人才被埋没的感慨。寄寓了作者对当时政治腐败、人才被埋没的感慨。柳的美好：枝条繁盛、随风飘舞、轻盈袅娜的姿态之柳的美好：枝条繁盛、随风飘舞、轻盈袅娜的姿态之美，秀色夺目、柔嫩多姿的色彩美与终日寂寞、无人

10、美，秀色夺目、柔嫩多姿的色彩美与终日寂寞、无人理睬的荒凉冷落处境形成鲜明的对比。理睬的荒凉冷落处境形成鲜明的对比。这这首咏物诗，首咏物诗，抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上就是对当时政治抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上就是对当时政治腐败、人才埋没的感慨。白居易生活的时期，由于朋腐败、人才埋没的感慨。白居易生活的时期，由于朋党斗争激烈，不少有才能的人都受到排挤。诗人自己，党斗争激烈，不少有才能的人都受到排挤。诗人自己，也为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。也为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。此诗表达了作者怎样的思想感情？此诗表达了作者怎样的思想感情？手法手法:托物言志、象征托物言志、象征 情

11、感：贬斥、嘲讽情感：贬斥、嘲讽由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的得志便猖狂的势利小人节操、反复无常的得志便猖狂的势利小人小人。小人。此诗表达了作者怎样的思想感情？此诗表达了作者怎样的思想感情？身世飘零，命运不幸，身世飘零，命运不幸，未来不可期未来不可期高贵、美丽高贵、美丽，有憧憬，有憧憬 3 3、咏柳送别、咏柳送别 柳谐音为柳谐音为“留留”，常作留客之意，又因柳丝柔，常作留客之意，又因柳丝柔长长,风吹而成缠绵难舍之状，古人常折柳送别。风吹而成缠绵难舍之状，古人常折柳送别。离亭赋得折杨柳离亭赋得折杨柳暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰。暂凭尊酒送

12、无聊，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条？人世死前惟有别，春风争拟惜长条？诗人对于无可奈何的分别，只能暂时凭借杯酒诗人对于无可奈何的分别，只能暂时凭借杯酒来驱遣离愁。既然不能挽回，那就好好保重身体。来驱遣离愁。既然不能挽回，那就好好保重身体。除了死亡没有比分别更痛苦的了，春风就不要吝除了死亡没有比分别更痛苦的了，春风就不要吝惜长长的柳条，让分别的人们尽量攀折吧！面对惜长长的柳条，让分别的人们尽量攀折吧！面对杨柳依依，枝条曼舞，一派多情难舍之状，友人杨柳依依，枝条曼舞，一派多情难舍之状，友人却要分别而去，此情此景，怎不令人生怨？却要分别而去，此情此景，怎不令人生怨？4 4、渲染气氛、

13、渲染气氛 在李商隐的诗中，有不少诗句借用柳树，在李商隐的诗中，有不少诗句借用柳树，或正衬，或反衬，起到了渲染气氛的作用。或正衬，或反衬，起到了渲染气氛的作用。前者如前者如隋宫隋宫中的两句：中的两句：“于今腐草无萤于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。火，终古垂杨有暮鸦。”正面渲染了隋朝亡正面渲染了隋朝亡国后的凄凉景象。国后的凄凉景象。后者如后者如二月二日二月二日中的两句：中的两句：“花须柳眼花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。”花、柳、蜂、花、柳、蜂、蝶是春天生命与活力的标志，但它们却不会蝶是春天生命与活力的标志，但它们却不会顾及人的悲欢哀乐，这和失去了生命的春天顾及人的悲欢哀乐

14、，这和失去了生命的春天的诗人形成了鲜明对照，从而反衬出诗人的的诗人形成了鲜明对照，从而反衬出诗人的凄苦心境。凄苦心境。托物寄情托物寄情提炼意象，升华情感提炼意象，升华情感形形 声声人之哀情、人之哀情、鸟之哀啼，鸟之哀啼，羁旅乡羁旅乡思之愁思之愁 特征：鹧鸪之声特征：鹧鸪之声“行不得也哥哥行不得也哥哥 ”，古人常借其声以，古人常借其声以抒写逐客流人之情抒写逐客流人之情 。本诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切。本诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切 。手法：手法：类比类比，将鹧鸪与山鸡比较，鹧鸪的高，将鹧鸪与山鸡比较，鹧鸪的高雅风致和美丽的山鸡同列；雅风致和美丽的山鸡同列；烘托烘托，以人的感，以人的感受（征袖湿受（

15、征袖湿”、“翠眉低翠眉低”）烘托鹧鸪啼）烘托鹧鸪啼声之悲；声之悲；比兴比兴，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子在江边踽踽独行？抑或是佳人游子在江边踽踽独行？小松小松 （杜荀鹤）（杜荀鹤）自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。时人不识凌云木，直待凌云始道高。试分析试分析“小松小松”的形象。的形象。这首诗写小松刚刚出土，的确小得可怜，以致被这首诗写小松刚刚出土，的确小得可怜，以致被埋没在深草之中，但他并不示弱，逐渐成长，是埋没在深草之中，但他并不示弱，逐渐成长，是那些小草无法比拟的。人们往往忽视、不认识小那些小草

16、无法比拟的。人们往往忽视、不认识小松将长成凌云大树的远大发展前途，等到松树真松将长成凌云大树的远大发展前途，等到松树真的凌云参天之时，才去称赞它的高大。作者以松的凌云参天之时，才去称赞它的高大。作者以松喻人，告诫人们要善于发现和识别人才，对有发喻人，告诫人们要善于发现和识别人才，对有发展前途的人才要及早给以重视、关心和培养，使展前途的人才要及早给以重视、关心和培养，使之早日成才。一定程度上批判了世人目光短浅。之早日成才。一定程度上批判了世人目光短浅。牡丹牡丹 唐唐王睿王睿牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。曷若东园桃与李，果成无语自成阴？曷若东园桃与李，果成无语自成

17、阴？惯性思维惯性思维牡丹牡丹“妖艳妖艳”“”“富贵富贵”华而不华而不实实叙叙议议咏咏 菊菊对比对比 本诗用对比、象征手法展现了早梅耐寒而立、迎风本诗用对比、象征手法展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。而发的形象。“寒寒”字点明早梅生存条件的恶劣；字点明早梅生存条件的恶劣；“迥迥”字表现出早梅的孤单；字表现出早梅的孤单；“白玉条白玉条”之喻疑梅之喻疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。作为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。作者以梅自喻，有怀才不遇之慨又充满着自信。展示者以梅自喻，有怀才不遇之慨又充满着自信。展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。了一个孤寂傲世、坚韧刚强、

18、超凡脱俗的自我形象。、高洁、淡雅、朴素。、高洁、淡雅、朴素。、这首诗表现了画中梅花的的特点、这首诗表现了画中梅花的的特点、写出了王冕不向世俗献、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。媚的坚贞、纯洁的操守。王冕写的白梅花，突出了它耐寒、清高、王冕写的白梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。报春的特点。衬托、对比，表达了坚持理想操守，不衬托、对比，表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。与世俗同流合污的思想感情。、作者运用了哪些写作手法？表达了、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？怎样的思想感情？例如例如：咏蝉（骆宾王）咏蝉（骆宾王）西陆蝉声唱，南冠客思深。西陆蝉声唱，南冠客

19、思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。注：此诗是诗人任侍御史时，注：此诗是诗人任侍御史时，因上书论事，得罪了因上书论事，得罪了则天，蒙冤下狱后所作。则天，蒙冤下狱后所作。试分析诗中试分析诗中“蝉蝉”的形象。的形象。该诗以蝉为题，因蝉该诗以蝉为题，因蝉感兴，并以吸风饮露，感兴，并以吸风饮露，行为高洁而遭际不幸行为高洁而遭际不幸的秋蝉自比，抒发了的秋蝉自比，抒发了诗人的高洁之志以及诗人的高洁之志以及世道的艰难，自己无世道的艰难，自己无辜受害的冤屈。通篇辜受害的冤屈。通篇托物感怀，借蝉明志

20、，托物感怀，借蝉明志，运用比兴手法寄托作运用比兴手法寄托作者的不平和悲愤。既者的不平和悲愤。既是咏物，又是写人，是咏物，又是写人，物我一体。物我一体。抒高远情操抒高远情操抒发自己受压抑，被埋没的满腔悲愤。抒发自己受压抑，被埋没的满腔悲愤。大雁大雁诗诗 早雁早雁 杜牧杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。手法：拟人手法：拟人“哀、须知、岂逐、莫厌哀、须知、岂逐、莫厌”，体现对，

21、体现对“早雁早雁”的同情关切情景结合的同情关切情景结合“仙掌月明孤影过，仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来长门灯暗数声来”凄清昏暗的汉宫之上有孤雁悲凄清昏暗的汉宫之上有孤雁悲鸣，更现雁的凄凉仓皇之象征鸣，更现雁的凄凉仓皇之象征象征方法的运用。象征方法的运用。表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边民表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边民写作四散的早雁。表达自己对边地人民流离失所写作四散的早雁。表达自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。（主旨）的关切，暗含了对统治者的不满。（主旨）“孤雁孤雁”形象特征形象特征“孤孤”（孤独、孤高）（孤独、孤高）象征：作者孤独漂泊但又耻于与小人庸人为

22、伍的形象象征：作者孤独漂泊但又耻于与小人庸人为伍的形象 白鹭是一个孤独、寂寞、追白鹭是一个孤独、寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。求清高而无人理解的悲剧形象。1 1、描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。大显身手的骏马形象。2 2、抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才、抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。不遇的激愤之情。汗汗血血宝宝马马阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。病牛李纲病牛李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。但得众生皆得饱，不

23、辞羸病卧残阳。禾熟孙平仲禾熟孙平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。牛王安石牛王安石朝耕及露下，暮耕连月出。朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，至有千箱实。自无一毛利，至有千箱实。这三首诗显示出这三首诗显示出“牛牛”各自不同的思想境界，请各用各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。一句话阐明。第一首：第一首：第二首：第二首：第三首：第三首：“病牛病牛”心有不平而无怨尤。心有不平而无怨尤。“老牛老牛”在了结债之后的轻松与满足之中，追求在了结债之后的轻松与满足之中，追求 平和与淡泊的生活情趣。平和与淡泊的生

24、活情趣。“牛牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取。无私奉献，决不索取。竹石（郑板桥）竹石（郑板桥）咬定青山不放松，立根原在破崖中。咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。借竹表达倔强不屈的坚劲性格借竹表达倔强不屈的坚劲性格 竹：凌云冲霄的进取精神、虚心善待竹：凌云冲霄的进取精神、虚心善待的谦逊精神，并兼备清高、幽洁、隐逸、的谦逊精神，并兼备清高、幽洁、隐逸、坚韧等高风亮节坚韧等高风亮节 感遇十二首（其七）（唐）张九龄感遇十二首（其七）（唐）张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。岂衣地

25、气暖，自有岁寒心！江南有丹橘，经冬犹绿林。岂衣地气暖，自有岁寒心！可以荐嘉客，奈何阻重深！运命为所遇，循环不可寻。可以荐嘉客，奈何阻重深！运命为所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？徒言树桃李，此木岂无阴？（1 1）在作者笔下，）在作者笔下，“丹橘丹橘”有和品质？有和品质？（2 2）请你简单谈谈你对）请你简单谈谈你对“自有岁寒心自有岁寒心”一句的理解。一句的理解。耐寒、甘于奉献耐寒、甘于奉献 丹橘经冬犹绿林，是因为丹橘经冬犹绿林，是因为“自有岁寒心自有岁寒心”。“岁岁寒心寒心”，一般是指松柏的。作者在这里特地赞美丹橘，一般是指松柏的。作者在这里特地赞美丹橘和松柏一样具有耐寒的节操，是含有深

26、意的，让我们和松柏一样具有耐寒的节操，是含有深意的，让我们联想到作者坎坷的经历和不屈不挠的抗争精神。联想到作者坎坷的经历和不屈不挠的抗争精神。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得

27、到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：

28、嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大

29、段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上

30、司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽

31、出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的

32、市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成

33、行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！