高考复习关于标点符号的使用课件.ppt
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- 高考 复习 关于 标点符号 使用 课件
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1、关于标点符号的使用考点解析:2009年江苏卷肯定不单独设题考查标点符号!但是在作文中如果标点符号用不好的话肯定要影响得分,但是反过来,要是运用得好的话,肯定也会增加文采,因此,今天打算从作文角度谈谈标点符号的问题。请同学们阅读语言规范与创新中的内容小节不可随便 1、思考分析归纳各种标点符号的不同作用;2、归纳标点的表情达意的修辞作用;3、正确使用标点符号;各种标点符号的规范使用:强调:1、各种点号不能出现在一行的开头。所谓点号指的是逗号,句号,感叹号,问号等;2、引号、括号、书名号的前半部分不能出现在一行之末,后半部分不能出现在一行之首;3、破折号、省略号占两个格,不断开;请同学对照以上要求看
2、看自己的作文中有没有这样的问题世界上最短的信世界上最短的信 给出版商的信:?-雨果 回给雨果的信:!-出版商不久,轰动全球的悲惨世界问世了。?的意思是:悲惨世界出版情况怎样?!意思是:出版了!标点符号的表意作用标点符号的表意作用例(1)司长:老高,你们的目的看来要跨河东进,建个新车间,彻底改造目前的布局,是吗?是的!高树回答得很干脆。能不能气魄更大一点?高树愕然。搞一个配套的大工场,使你们厂翻一番。!高树怦然惊动。不过,不给你们人民币。?高树惊讶。你们可以用美元。“!”高树的呼吸急促起来。(张小兵事业之树)这段对话五个这段对话五个“回合回合”,四处答话用标点,四处答话用标点符号在句首代替,留下
3、艺术空白。仔细品味,符号在句首代替,留下艺术空白。仔细品味,其中容量胜过千言万语。丰富的内涵,竟由几其中容量胜过千言万语。丰富的内涵,竟由几个在句首的标点符号的艺术留白来完成,起到个在句首的标点符号的艺术留白来完成,起到了文字难以表达的修辞作用,这真是了文字难以表达的修辞作用,这真是“此时无此时无声胜有声声胜有声”!你能分析几个符号所代表的内涵吗?你能分析几个符号所代表的内涵吗?(提示:注意神态的描绘)(提示:注意神态的描绘)例(1)司长:老高,你们的目的看来要跨河东进,建个新车间,彻底改造目前的布局,是吗?是的!高树回答得很干脆。能不能气魄更大一点?高树愕然。搞一个配套的大工场,使你们厂翻一
4、番。!高树怦然惊动。不过,不给你们人民币。?高树惊讶。你们可以用美元。“!”高树的呼吸急促起来。(张小兵事业之树)例(1)司长:老高,你们的目的看来要跨河东进,建个新车间,彻底改造目前的布局,是吗?是的!高树回答得很干脆。能不能气魄更大一点?高树愕然。搞一个配套的大工场,使你们厂翻一番。!高树怦然惊动。不过,不给你们人民币。?高树惊讶。你们可以用美元。“!”高树的呼吸急促起来。(张小兵事业之树)例(2)探春紫娟正哭着叫人端水来给黛玉擦洗,李纨赶忙进来了。三个人才见了,不及说话。刚擦着,猛听黛玉直声叫道:宝玉!宝玉!你好说到好字,便浑身冷汗,不作声了。(红楼梦九八回)你能分析省略号所代表的内涵吗
5、?你能分析省略号所代表的内涵吗?这是黛玉处在弥留之际得知宝玉成亲消息时说的话,当说到你好的好字时,便说不下去了,所以用表示说话中断的省略号留下艺术空白。真是千言万语难以表述满腔怨恨,具有“含不尽之意于言外”的留白蕴含的修辞效果。例(3)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,你来了?他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:老爷!(故乡)请再分析分析呢?这里写我与闰土离别20年见面的情景。我既感到兴奋又觉得突然,变化意外之大,一时不知说什么才好,所以用表示说话中断的破折号留白。而两个表示说话中断的省略号表现了我与闰土各自的心情:前一个表示我仍在愕然之中,还是不知说什么才好;后一个表示
6、闰土和我因为隔了一层可悲的厚障壁,既感到高兴又自觉卑微而窘迫无语的情态。归纳一:语言因为特殊的情境,说到半路断了不说,使其收到意于语言之外的艺术效果。留出艺术空白让读者、听者自己去填补,这种辞格叫留白蕴含。例(3)打完之后,便心平气和起来,似乎打的是自己,被打的是别一个自己,不久也就仿佛是自己打了别个一般,虽然还有些热辣辣,心满意足的得胜的躺下了。例(4)“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉,吓,不是好东西!秀才的老婆是眼胞上有疤的。吴妈长久不见了,不知道在那里,可惜脚太大。“请分析这两例中破折号的作用请分析这两例中破折号的作用 例(3)“虽然还有些
7、热辣辣”旨在说明阿Q自掌嘴巴的感觉。例(4)的可惜脚太大旨在特意地说明吴妈长相的缺陷。归纳二:这两例的破折号体现了旁枝逸出的修辞效果。旁枝逸出是指插入语对前面的话语作离开主旨的、有意的、风趣的补充说明,使它含义深刻,令人回味或增加说服力与感染力的标点修辞艺术。课堂练习一:1、背景:家里比较穷,我出来上学不想让同学知道家里的情况,有一天,穿着很土气的妈妈来学校找我,我见了她,跟她说出自己心中的想法。要求:请设计一段文字,表达我既不想伤害妈妈的自尊心又想说出自己的想法的矛盾心情;请注意巧妙使用标点符号;我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:又异常清
8、晰地说:”妈妈您您以后别以后别如果没急事的话如果没急事的话不用去找我不用去找我”课堂练习二:当我醒来时,爸爸妈妈已经在我身边了。一个陌生的中年男子出现在我眼前,一脸的惭愧和抱歉,他向我走来了,“对不起,我以后会认真开车的。”,还没等我开口,爸爸就在一旁严厉的责备他,他一句话都没有说,只是站在墙角边,等待爸爸的审判,我忍不住了,说:“对不起,是我的不对,我以后会认真骑车的。”他愕住了,他想说些什么,但被我打断了,我让他快点回家。(徐建慧)能否通过对标点符号的修改使文章更加生动一些呢?当我醒来时,爸爸妈妈已经在我身边了。一个陌生的中年男子出现在我眼前,一脸的惭愧和抱歉,他向我走来了,“对不起我以后
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