高考地理宇宙中的地球复习课件.ppt
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- 高考 地理 宇宙 中的 地球 复习 课件
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1、1.11.11.31.3高考目标要求:高考目标要求:1 1、认识地球的宇宙环境;、认识地球的宇宙环境;2 2、理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;、理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;3 3、了解太阳系概况及地球在太阳系中的位置;、了解太阳系概况及地球在太阳系中的位置;4 4、了解太阳能量来源和太阳活动及其对地球的影响;、了解太阳能量来源和太阳活动及其对地球的影响;5 5、了解宇宙探测的意义和现状。、了解宇宙探测的意义和现状。第一单元第一单元 宇宙中的地球宇宙中的地球2009高考地理一轮复习高考地理一轮复习 1 人类对宇宙的认识过程人类对宇宙的认识过程 天圆地方说、地圆说、地心说、
2、天圆地方说、地圆说、地心说、日心说日心说 2 宇宙的基本特点宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成,在不断由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。运动和发展变化。3 天体的分类天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。星体、星际物质。4 天体系统的成因天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转,天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。形成天体系统。5 天体系统的级别天体系统的级别 地月系太阳系银河系(河外地月系太阳系银河系(河外星系)总星系星系)总星系 6 日地平均距离日地平均距离 1.496亿千米亿千米 7 太阳系九大行星的位置太阳系
3、九大行星的位置 水金地火(小)、木土天海冥水金地火(小)、木土天海冥 8 九大行星按结构特征分类九大行星按结构特征分类 类地行星(水金地火)、巨类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)行星(木土)、远日行星(天海冥)9 地球上生物出现和进化的原因地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。环境、适宜的大气和温度、液态水。第一节人类认识的宇宙考点第一节人类认识的宇宙考点人类人类对宇对宇宙认宙认识的识的发展发展2世纪:地心说世纪:地心说16世纪:日心说(哥白尼)世纪:日心说(哥白尼)17世纪世纪:伽利略首创天文望远镜伽利略首创
4、天文望远镜,人类大开眼界人类大开眼界18世纪:星系世纪:星系20世纪世纪60年代:总星系年代:总星系(即宇宙)即宇宙)宇宙环境的特点宇宙环境的特点:物质性和运动性物质性和运动性一、人类认识的宇宙一、人类认识的宇宙1.宇宙的物质性宇宙的物质性:即由形态多样的天体构成即由形态多样的天体构成a)天体概念天体概念:独立存在于宇宙中各种形态的物质独立存在于宇宙中各种形态的物质b)各种自然天体各种自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际物质恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际物质 恒星恒星:能自己发光的球状天体能自己发光的球状天体(太阳太阳)行星行星:在星空中有明显位移在星空中有明显位移
5、,不发光的天体不发光的天体 卫星卫星:绕着行星运行的天体绕着行星运行的天体(月球月球)星云星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表由气体和尘埃组成的呈云雾状外表 的天体的天体,主要成份是氢主要成份是氢宇宙的特性:宇宙的特性:2.宇宙环境的运动性:(天体系统)宇宙环境的运动性:(天体系统)a)形成条件:形成条件:两个或两个以上运动着的天两个或两个以上运动着的天体,互相吸引互相绕转体,互相吸引互相绕转b)层次:层次:总星系总星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系其它恒星系其它恒星系其它行星系其它行星系地月系地月系太阳系概况:太阳系概况:1、中心天体、中心天体-2、九大行星的轨道位置:、九大行星的
6、轨道位置:距日由近及远为距日由近及远为-3、小行星带的位置:、小行星带的位置:4、地球的左邻左舍、地球的左邻左舍:太阳(炽热的气体球,主太阳(炽热的气体球,主要成分为氢、氦)要成分为氢、氦)火星和木星之间火星和木星之间金星和火星金星和火星5、日地距离:、日地距离:6、九大行星的运动特征:、九大行星的运动特征:7、九大行星的自转特征:、九大行星的自转特征:共面性、同向性、近圆性共面性、同向性、近圆性自西向东自西向东(金星相反)金星相反)P4P4读表读表1-11-1由图表得出:由图表得出:地球是太阳系中一颗普通的行星地球是太阳系中一颗普通的行星1.5亿亿km地球上存在生命的成因地球上存在生命的成因
7、地球上存在生命的条地球上存在生命的条件件形成生命条件的原因形成生命条件的原因外部条外部条件件太阳光照稳太阳光照稳定定太阳从诞生至今没有明显的变化太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安运行轨道安全全地球附近的大、小行星绕日公转具有地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰们各行其道、互不干扰自身条自身条件件有适宜的温有适宜的温度度日、地距离适中,自转周期不长不短,日、地距离适中,自转周期不长不短,使地表平均气温为使地表平均气温为150C有适合生物有适合生物呼吸的大气呼吸的大气地球的体积和质量适中,吸引气体形地球的体积和质量
8、适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气氮和氧为主的大气地球上有地球上有生物生存生物生存的原因(特殊性)的原因(特殊性)外部:安全的空间运行轨道外部:安全的空间运行轨道 稳定的光照条件稳定的光照条件自身:温度自身:温度日地距离日地距离 自转周期适中自转周期适中 含氧大气层含氧大气层体积质量适中体积质量适中 漫长演变漫长演变 液态水液态水放射性元素衰变放射性元素衰变 重力收缩重力收缩练习:练习:BD检测:检测:DBADCDD 10 太阳的主要成分太阳的主要成分 氢和氦氢和氦 11 太阳辐射能量的来源太阳辐射能量的来源 核聚变反应核聚变反应
9、12 太阳辐射对地球和人类的影响太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度,维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。13 太阳活动太阳活动 黑子(标志)、耀斑(最激烈)。黑子(标志)、耀斑(最激烈)。14 我国太阳能的分布我国太阳能的分布 青藏高原(最高)、四川青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。盆地(最低)。15 太阳外部结构及其相应的太阳活动太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球光球(黑子黑子)、色球色球(耀斑耀斑)、日冕、日冕(太阳风太阳风)。16 太阳黑子的变化周期太阳黑子的变化周期 11年。年。17 太阳活动对地球的影响太阳活动对
10、地球的影响 影响气候影响短影响气候影响短波通讯产生磁暴现象波通讯产生磁暴现象 第二节太阳、月球与地球的关系考点第二节太阳、月球与地球的关系考点2、太阳辐射:、太阳辐射:a)概念:电磁波、太阳常数概念:电磁波、太阳常数二、太阳与地球的关系二、太阳与地球的关系1、太阳概况:、太阳概况:炽热的气体球,炽热的气体球,主要成份氢、氦,主要成份氢、氦,表面温度表面温度6000K b)能量来源:核聚变反应(条件及过程)能量来源:核聚变反应(条件及过程)4H高温高温高压高压He+能量能量c)太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响地理环境形成和变化的主要动力地理环境形成和变化的主要动力 直接直接温度变化温度变
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