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类型最新人教版九年级历史下册《第3课 美国内战》PPT课件(含课堂训练).ppt

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:399096
  • 上传时间:2020-03-26
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:9.10MB
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    1、第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制殖民地人民的反抗与资本主义制 度的扩展度的扩展 第第3 3课课 美国内战美国内战 导入新课导入新课 林肯 Abraham Lincoln (1809-1865) 美国有线电视美国有线电视C C- -SPANSPAN分别于分别于20002000年,年,20092009 年和年和20172017年对一个由美国历史学家组成的研究年对一个由美国历史学家组成的研究 小组进行的三次问卷调查显示,林肯在最伟大小组进行的三次问卷调查显示,林肯在最伟大 的美国总统中排名第一位。的美国总统中排名第一位。20162016年年4 4月特朗普在月特朗普在 接受接受华盛顿邮报

    2、华盛顿邮报采访时曾表示,他可以做采访时曾表示,他可以做 的非常有总统的样子。“开玩笑的说,我可以的非常有总统的样子。“开玩笑的说,我可以 比美国历史上的任何一位总统都像总统,除了比美国历史上的任何一位总统都像总统,除了 林肯。”特朗普说,“因为,你没法超越林林肯。”特朗普说,“因为,你没法超越林 肯肯!” 新课新课探究探究 目标导学一:美国南北战争爆发的原因 南北战争的历史背景南北战争的历史背景 领土的扩张领土的扩张 独立初 19世纪初 20世纪 最初的十三个州最初的十三个州 17831783年归美国年归美国 18031803年从法购得年从法购得 18101810- -18191819取自西取

    3、自西 班牙班牙 18421842- -18461846取自取自 英国英国 18451845吞并吞并 18481848年从墨西哥夺取年从墨西哥夺取 18531853年从墨西哥购得年从墨西哥购得 印第安人西迁的“血泪之路”印第安人西迁的“血泪之路” 北部资本主义工商业经济 美国北部新兴的城市动力织布机厂 动力织布机厂动力织布机厂 南部奴隶制种植园经济南部奴隶制种植园经济 南方拍卖黑奴的场景南方拍卖黑奴的场景 南方种植园经济 矛 盾 北方资本主义经济 劳动力 西部土地 北方: 南方: 废除奴隶制 发展奴隶制 南北战争的根本原因南北战争的根本原因 “ 奴奴 隶隶 制制 扩扩 张”张” 漫漫 画画 南方

    4、种植园经济 矛 盾 北方资本主义经济 劳动力 西部土地 北方: 南方: 南方: 北方: 废除奴隶制 发展奴隶制 要求把奴隶制 扩展到西部新 增加的土地上 坚决反对 南北战争的根本原因南北战争的根本原因 【图解原因】【图解原因】 目标导学二:美国内战 1.根本原因: 2.导 火 线: 南方奴隶制种植园经济阻碍了美国 资本主义经济的发展 1860年林肯当选总统 3.正式爆发: 1861年南方不宣而战,向北方挑起战争 4.初期战况: 北方节节失利 5.转 折 点: 1862年林肯政府颁布宅地法和解 放黑人奴隶宣言 6.反 攻: 1863年 7.结 果: 1865年,北方胜利 作用:调动人民群众的积极

    5、性,作用:调动人民群众的积极性, 扭转战局,成为美国内战的转扭转战局,成为美国内战的转 折点。折点。 北方 南方 州数 23个 11个 人口 2200万 900万 工业产值占全国比重 91% 9 % 生产总值占全国比重 75% 25% 棉花产量占全国比重 4% 96% 小麦产量占全国比重 81% 19% 美国内战初期南北双方力量对比 林肯在审阅林肯在审阅解放黑解放黑 人奴隶宣言人奴隶宣言 北方军队中的黑人 解放黑人奴隶宣言对战局的影响 黑人在南部联盟的后方发动起义,展开游击黑人在南部联盟的后方发动起义,展开游击 战争,牵制敌人战争,牵制敌人4 4万兵力;万兵力; 5050万黑人奴隶逃跑,严重破

    6、坏了南部种植园万黑人奴隶逃跑,严重破坏了南部种植园 经济;经济; 2020万黑人应征入伍;万黑人应征入伍; 2525万人担任军队的后勤工作;万人担任军队的后勤工作; 1818万多黑人直接参加了战斗,其中万多黑人直接参加了战斗,其中1313万多来万多来 自南部叛乱各州。自南部叛乱各州。 一个一半人民一个一半人民 是奴隶,一半人民是奴隶,一半人民 是主人的国家,绝是主人的国家,绝 对不可能永久存在!对不可能永久存在! 我们每一个有正义我们每一个有正义 感的国民,都应该感的国民,都应该 拿出信心、力量去拿出信心、力量去 做我们认为应该做做我们认为应该做 的事情的事情 林肯纪念堂 他是一位达到了伟大境

    7、界而仍能保持自己他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己 优良品质的罕有的人物优良品质的罕有的人物以至于只有在他成以至于只有在他成 为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位 英雄。英雄。 马克思马克思 目标导学三:美国内战的意义 引导学生联系美国“独立战争”引导学生联系美国“独立战争” 的历史意义和性质,分析美国内战的的历史意义和性质,分析美国内战的 性质。性质。 【表解性质】【表解性质】 战战 争争 性性 质质 依依 据据 独立 战争 美国 内战 既是一场民族 解放战争 ,又 是一次资产阶 级革命 第二次资产阶 级革命 它推翻了英国的殖民统治, 获得了国家

    8、独立,为美国资 本主义发展开辟了道路。 它废除了黑人奴隶制度,扫 除了资本主义发展又一障碍。 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 1.1.美国领土扩张的大致方向是美国领土扩张的大致方向是 A.A.从南向北从南向北 B.B.从西向东从西向东 C.C.从东向西从东向西 D.D.从北向南从北向南 C C 2.2.美国南北战争的性质是美国南北战争的性质是 A.A.资产阶级改革资产阶级改革 B.B.资产阶级革命资产阶级革命 C.C.社会主义革命社会主义革命 D.D.民族解放运动民族解放运动 B B 课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏! 再见!

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