新人教版七年级历史下册《第20课 清朝君主专制的强化》PPT教学课件.ppt
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1、第三单元第三单元 明清时期:明清时期: 统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展 第第2020课课 清朝君主专制的强化清朝君主专制的强化 导入新课导入新课 新课新课探究探究 目标导学一:军机处的设立 清朝军机处外景清朝军机处外景 1.1.背背 景:景: 清初,沿用明朝的官制,在中央设立内阁和六部,清初,沿用明朝的官制,在中央设立内阁和六部, 但保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议。议政王但保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议。议政王 大臣会议严重阻碍了中央集权。大臣会议严重阻碍了中央集权。 议政王大臣会议享有怎样的权力,它对皇议政王大臣会议享有怎样的权力,它对皇 权有威胁吗?权有威
2、胁吗? 一切军国大事都要经过议政王大臣会议,一一切军国大事都要经过议政王大臣会议,一 经决定,连皇帝也不能改变。议政王大臣会议的经决定,连皇帝也不能改变。议政王大臣会议的 存在,它不仅使内阁形同虚设,最主要的是它限存在,它不仅使内阁形同虚设,最主要的是它限 制了皇帝的权力。制了皇帝的权力。 皇皇 帝帝 内阁和六部内阁和六部 议政王大臣会议议政王大臣会议 军机处军机处 君主集权强化的标志君主集权强化的标志 为加强君主集权,雍正帝设立军机处。为加强君主集权,雍正帝设立军机处。 议一议:议一议:这句话是什么意思?军机处的设立对君主这句话是什么意思?军机处的设立对君主 集权的强化有什么作用?集权的强化
3、有什么作用? 军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其 间。间。 清代史学家赵翼清代史学家赵翼 2.2.职职 责:责: 就是说军机大臣的任务就是说军机大臣的任务是传达、抄写皇帝的旨意是传达、抄写皇帝的旨意, 而不能把自己的意见夹杂进去。而不能把自己的意见夹杂进去。 完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人 秘书处。同时,军机处在权力上是执政的最高国家机秘书处。同时,军机处在权力上是执政的最高国家机 关,而在形式上始终处于临时机构的地位。关,而在形式上始终处于临时机构的地位。 仔细观看下面图片:仔细观看下面图片:
4、 沈阳故宫沈阳故宫 乾清宫乾清宫 思考:思考:沈阳故宫和乾清宫在建筑布局沈阳故宫和乾清宫在建筑布局 和设置上反映出什么问题?和设置上反映出什么问题? 结结 论:论: 在沈阳故宫开议政王大臣会议时,皇帝坐在中间在沈阳故宫开议政王大臣会议时,皇帝坐在中间 的大政殿里,处于中心位置;议事大臣还能坐在甬道的大政殿里,处于中心位置;议事大臣还能坐在甬道 两边的“十王亭”里,位置也很重要。沈阳故宫突出两边的“十王亭”里,位置也很重要。沈阳故宫突出 了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位。在北京的了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位。在北京的 乾清宫、军机处处理军国大事时,皇帝坐在龙椅之上,乾清宫、军机处处理
5、军国大事时,皇帝坐在龙椅之上, 军机大臣就只能跪在地上了,因此,乾清宫与军机处军机大臣就只能跪在地上了,因此,乾清宫与军机处 反映了皇帝至高无上的地位和大臣的低下地位。反映了皇帝至高无上的地位和大臣的低下地位。 辩论台辩论台 关于军机处的设立,有以下两种观点,请你结合关于军机处的设立,有以下两种观点,请你结合 上述材料和所学知识,议一议:哪种观点正确?为什上述材料和所学知识,议一议:哪种观点正确?为什 么?么? 观点一:军机处的设立,提高了办事效率,有好观点一:军机处的设立,提高了办事效率,有好 处。处。 观点二:设立军机处,官员们什么都得听皇帝的观点二:设立军机处,官员们什么都得听皇帝的 ,
6、他们的政治责任感和创造精神都没有了,一点好处,他们的政治责任感和创造精神都没有了,一点好处 也没有。也没有。 3.3.评评 价:价: 军机处的设立,一方面,军国事务完全凭皇帝裁军机处的设立,一方面,军国事务完全凭皇帝裁 决,军机大臣的任务只是传达和抄写皇帝的旨意,不决,军机大臣的任务只是传达和抄写皇帝的旨意,不 能有任何自己的观点和意见。这样官员们什么都得听能有任何自己的观点和意见。这样官员们什么都得听 皇帝的,扼杀了他们的政治责任感和创造精神。但是,皇帝的,扼杀了他们的政治责任感和创造精神。但是, 军机处的设立并不是一点好处也没有,因为它简化了军机处的设立并不是一点好处也没有,因为它简化了
7、办事程序,提高了办事效率。办事程序,提高了办事效率。 (1 1)基本情况:基本情况:雍正时设立军机处。雍正时设立军机处。 (2 2)作用:作用:只是皇帝的一个秘书处,无实权,形只是皇帝的一个秘书处,无实权,形 式上始终是一个临时机构的地位。式上始终是一个临时机构的地位。 (3 3)影响:影响:军机处设立后,议政王大臣会议名存军机处设立后,议政王大臣会议名存 实亡;便于皇帝独断朝政,君主专制进一步强化。实亡;便于皇帝独断朝政,君主专制进一步强化。 4.4.总结概况:总结概况: 目标导学二:文字狱和文化专制政策 (一)文字狱(一)文字狱 1.1.含义:含义:所谓所谓文字狱文字狱,就是用挑剔文字过错
8、的办法来,就是用挑剔文字过错的办法来 找罪名,对知识分子进行迫害。找罪名,对知识分子进行迫害。 材料一:材料一:朝臣查嗣庭任江西主考,出题维民所止,被告发朝臣查嗣庭任江西主考,出题维民所止,被告发 维止二字,影射去雍正二字之首。雍正大怒,将查嗣维止二字,影射去雍正二字之首。雍正大怒,将查嗣 庭入狱。结果庭入狱。结果 是查连惊带吓死于狱中,其尸被戮,查的亲属是查连惊带吓死于狱中,其尸被戮,查的亲属 或处斩或凌迟,或流放。再如,有个叫徐骏的官员,仅仅因为或处斩或凌迟,或流放。再如,有个叫徐骏的官员,仅仅因为 诗中有清风不识字,何必乱翻书一句,便被扣上诽谤朝诗中有清风不识字,何必乱翻书一句,便被扣上
9、诽谤朝 廷的罪名,落得个身首异处。廷的罪名,落得个身首异处。 材料二:材料二:翰林学士胡中藻有句诗曰一把心肠论浊清,乾隆翰林学士胡中藻有句诗曰一把心肠论浊清,乾隆 看到后大发雷霆:加浊字于国号清字之上,是何肺看到后大发雷霆:加浊字于国号清字之上,是何肺 腑?胡中藻遂因一浊字被杀,并罪及师友。腑?胡中藻遂因一浊字被杀,并罪及师友。 (1 1)背景:)背景:清朝统治者非常注重从思想 领域严密控制知识分子。 (2 2)兴盛的时期:)兴盛的时期:康雍乾三代。 (3 3)特点:)特点:规模大,次数多 2.2.基本概况基本概况 议一议议一议 清朝统治者为何要大兴文字狱?清朝统治者为何要大兴文字狱? 产生了
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