高考化学总复习第4章非金属及其化合物第一节碳硅及无机非金属材料课件新人教版.ppt

1、第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物第一节第一节 碳、硅及无机非金属材料碳、硅及无机非金属材料考纲要求：考纲要求：碳、硅单质及氧化碳、硅单质及氧化物的性质物的性质考点一考点一学什么双基为本，基稳才能楼高双基为本，基稳才能楼高？一一对比掌握碳、硅单质的性质与用途碳碳硅硅存在存在形式形式既有游离态，又有化合态既有游离态，又有化合态因有亲氧性，所以仅因有亲氧性，所以仅有有_态态单质单质_、_、C60等同素等同素异形体异形体_和无定形硅两和无定形硅两大类大类金刚石金刚石石墨石墨化合化合晶体硅晶体硅注注 意意基点小练二二碳、硅单质的化学性质还原性注注 意意基点小练三三性质迥异的两种氧性质迥异的

2、两种氧化物化物CO2与与SiO2 注注 意意粉末状混合物粉末状混合物选择的试剂选择的试剂实验操作实验操作(1)CaCO3(SiO2)(2)SiO2(CaCO3)(3)SiO2(Fe2O3)(4)Fe2O3(SiO2)考什么？高考为标，全练题点无盲区备考高考为标，全练题点无盲区备考题点（一）碳及其化合物的性质规律 方法题点（二）硅及其氧化物的性质与制备拓展 归纳硅酸、硅酸盐及无机硅酸、硅酸盐及无机非金属材料非金属材料考点二考点二学什么双基为本，基稳才能楼高双基为本，基稳才能楼高？注注 意意注注 意意考什么？高考为标，全练题点无盲区备考高考为标，全练题点无盲区备考题点（一）硅酸盐、无机非金属材料选

3、项选项俗名俗名主要成分主要成分(化学式化学式)用途用途A石英石英SiO2集成电路集成电路B纯碱纯碱Na2CO3制备玻璃制备玻璃C水玻璃水玻璃Na2SiO3制备硅胶制备硅胶D铁红铁红Fe2O3用作油漆和涂料用作油漆和涂料规律 方法题点（二）硅及其化合物的转化课堂巩固练综合演练提能编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问

4、题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2022-11-1最新中小学教学课件732022-11-1最新中小学教学课件74谢谢欣赏！