部编人教版一年级语文下册《识字8 人之初》优秀课件.pptx

1、 小朋友，你会背小朋友，你会背三字经三字经吗？你知吗？你知 道“人之初道“人之初 性本善”是什么意思吗？让性本善”是什么意思吗？让 我们一起到今天的课堂中找找答案吧！我们一起到今天的课堂中找找答案吧！ 识字识字8 8 语文 一年级 下册 第一课时 第二课时 旧时流行的一种蒙学课本。旧时流行的一种蒙学课本。 以三字一句的韵文写成。以三字一句的韵文写成。 三字经 第一课时 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画 之之 初初 性性 善善 习习 教教 迁迁 贵贵 专专 幼幼 玉玉 器器 义义 我会认我会认 zhzh chch x ng

2、x ng shnshn xx jiojio qinqin gugu zhunzhun yuyu yy qq yy 之之 zhzh 之间之间 必经之路必经之路 性性 x ngx ng 性格性格 性别性别 初初 chch 初中初中 初升初升 善善 shnshn 善良善良 心善心善 习习 xx 学习学习 温习温习 迁迁 qinqin 迁移迁移 拆迁拆迁 教教 jiojio 教育教育 教师教师 贵贵 gugu 珍贵珍贵 高贵高贵 专专 zhunzhun 专心专心 专门专门 玉玉 yy 玉石玉石 宝玉宝玉 幼幼 yuyu 幼小幼小 幼童幼童 器器 qq 机器机器 器官器官 义义 yy 义气义气 讲义讲义

3、 习习 熟字比较熟字比较 识字方法识字方法 加一加加一加 忄忄+ +生生= =性性 孝孝+ +攵攵= =教教 勺勺 中中+ +一一+ +贝贝= =贵贵 哭哭+ +口口+ +口口= =器器 x 之之 相相 近近 习习 远远 玉玉 义义 zhzh xingxing j nj n xx yunyun yy yy 我会写我会写 左右左右 结构结构 之之 习习 玉玉 远远 独体字独体字 半包围结构半包围结构 生字归类生字归类 相相 义义 近近 走之旁走之旁 远远 近近 重难点字书写指导重难点字书写指导 zh y 横撇的角度要横撇的角度要 小，平捺紧接小，平捺紧接 着横撇写。着横撇写。 点偏左，高度点偏左

4、，高度 居中，撇最高，居中，撇最高， 捺最低。捺最低。 j n yun 走之旁的平捺要舒展，走之旁的平捺要舒展， 把里面的字托住。把里面的字托住。 初初 性性 善 善 教教 迁迁 贵贵 专专 幼幼 器器 识字游戏识字游戏 性：性：品性，品格，德行。品性，品格，德行。本课指人的品格。本课指人的品格。 小红的小红的性格性格有点内向。有点内向。 迁：迁：变化。变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。 我家要我家要搬迁搬迁了。了。 词语解释词语解释 数一数：这篇课文共数一数：这篇课文共_小节。小节。 每个小节都有每个小节都有 句话。句话。 整体感知整体感知 2 2 找

5、一找：文中一共出现了几个“不”？找一找：文中一共出现了几个“不”？ 人人 之之 初，性初，性 本本 善，善， 性性 相相 近，习近，习 相相 远。远。 苟苟 不不 教，性教，性 乃乃 迁，迁， 教教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。 人人 之之 初初 r nr n zhzh chch rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn xnxn xinxin j nj n xx xinxin yunyun uu bb jiojio xnxn nini qinqin jiojio zhzh dodo uu yy zhunzhun 子子 不不 学，非学，非 所所 宜，宜， 幼幼 不不

6、 学，老学，老 何为？何为？ 玉玉 不不 琢，不琢，不 成成 器，器， 人人 不不 学，不学，不 知知 义。义。 zz bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh w iw i yy bb zhuzhu bb chnchn qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 7 7个个 “不”在第四声前面，应读成第二声不”在第四声前面，应读成第二声 bb，如，如: :不是、不要等。不是、不要等。 在第一声、第二声、第三声前应读第在第一声、第二声、第三声前应读第 四声四声bb，如，如: :不依、不能、不给等。不依、不能、不给等。 “不”字的变调“不”字的

7、变调 1.1.我喜欢吃苹果，我喜欢吃苹果，不（不（bb bb）喜欢吃梨。喜欢吃梨。 2.2.打碎花盆的是弟弟，打碎花盆的是弟弟，不（不（bb bb）是我。是我。 为下列句子中的“不”选择正确的读音为下列句子中的“不”选择正确的读音。 查查字典，说一说：课文题查查字典，说一说：课文题 目“人之初”是什么意思？目“人之初”是什么意思？ 人最开始的时候。人最开始的时候。 一、给下列生字组词一、给下列生字组词。 初（初（ ） 性（性（ ）器（）器（ ） 出（出（ ） 姓（姓（ ）哭（）哭（ ） 初次初次 出示出示 性别性别 姓名姓名 机器机器 哭了哭了 课堂演练课堂演练 我是专门来给你还书的。我是专门

8、来给你还书的。 小红看书很专心。小红看书很专心。 二、分别用下面的词语造句二、分别用下面的词语造句。 专心专心 专门专门 字词听写字词听写 （课后第课后第2 2题题） 第二课时 读一读，记一记。 初始初始 初夏初夏 检查复习检查复习 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善 三字经三字经是自宋代以来，古人的启蒙是自宋代以来，古人的启蒙 读物。它传递了很多为人处事的知识。课文读物。它传递了很多为人处事的知识。课文 中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一 起到课文中找找答案吧！起到课文中找找答案吧！ 一起来和老师读一读第一小节的第一句，一起来

9、和老师读一读第一小节的第一句， 看看这句话主要说了什么。看看这句话主要说了什么。 互动课堂互动课堂 rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn 人人 之初，之初，性性本本 善，善， xnxn xinxin j nj n xx xinxin yunyun 性性 相相 近，近，习习相相 远。远。 品性品性 品格品格 德行德行 习性习性 习惯习惯 人生下来的时候都是好的，只是由于成长人生下来的时候都是好的，只是由于成长 过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有 了好与坏的差别。了好与坏的差别。 你读懂这句话的意思了吗？你读懂这句话的意思了吗

10、？ xnxn xinxin j nj n xx xinxin yunyun 性性 相相 近，习相近，习相 远。远。 rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn 人人 之初，性本之初，性本 善，善， 人之人之 ， 本善，本善， 性性 近，近， 相远。相远。 习习 性性 初初 相相 请你填一填。 填完读一读，看谁背得快！（填完读一读，看谁背得快！（课后第课后第1 1题题） 大家一起读第一小节的第二句，看看这大家一起读第一小节的第二句，看看这 句话主要说了什么。句话主要说了什么。 uu bb jiojio xnxn nini qinqin 苟苟不教，不教，性性乃乃 迁迁， jio

11、jio zhzh dodo uu yy zhunzhun 教教 之道，贵以之道，贵以专专。 假如，假如， 如果如果 专一专一 于是，就于是，就 变化变化 如果从小不好好教育，善良的本性就会变如果从小不好好教育，善良的本性就会变 坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专 心一致地去教育孩子。心一致地去教育孩子。 你读懂这句话的意思了吗？你读懂这句话的意思了吗？ uu bb jiojio xnxn nini qinqin 苟不教，性乃苟不教，性乃 迁，迁， jiojio zhzh dodo uu yy zhunzhun 教教 之道，贵以专。之道，贵以专。 请

12、你填一填。 不教，性不教，性 ， 教之道，贵以教之道，贵以 。 专专 乃乃 迁迁 苟苟 填完读一读，看谁背得快！（填完读一读，看谁背得快！（课后第课后第1 1题题） 同桌对读第二小节的第一句，看看这句同桌对读第二小节的第一句，看看这句 话主要说了什么。话主要说了什么。 zz bb xuxu fifi susu yy 子不子不 学学，非，非 所所 宜宜， yuyu bb xuxu lolo hh w iw i 幼不学，老幼不学，老 何为？何为？ 学习，这里指读书学习，这里指读书 合适，适宜合适，适宜 小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个 人倘若小时候不好好学习

13、，到老的时候就既不人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 你读懂这句话的意思了吗？你读懂这句话的意思了吗？ zz bb xuxu fifi susu yy 子不子不 学，非学，非 所所 宜，宜， yuyu bb xuxu lolo hh w iw i 幼不学，老幼不学，老 何为？何为？ 请你填一填。 子不子不 ，非所，非所 ， 幼不学，老何为？幼不学，老何为？ 学学 宜宜 填完读一读，看谁背得快！（填完读一读，看谁背得快！（课后第课后第1 1题题） 思考 联系联系“幼不学，老何为幼不学，老何为”，说一说，说一说 “

14、少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。的意思。 小时候不好好努力学习，等到老了想小时候不好好努力学习，等到老了想 学也来不及了，只能留下无比的悔恨。学也来不及了，只能留下无比的悔恨。 小组一起读第二小节的第二句，看看这小组一起读第二小节的第二句，看看这 句话主要说了什么。句话主要说了什么。 yy bb zhuzhu bb chnchn qq 玉不玉不 琢琢，不，不 成成器器， r nr n bb xuxu bb zhzh yy 人不学，不知义。人不学，不知义。 雕刻雕刻 道理道理 器具，有用的玉器器具，有用的玉器 古人琢玉的工具 古人琢玉 玉坠 玉镯 玉酒杯 玉雕香炉 玉不打磨

15、、雕刻，不会成为精美的器物，玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物， 人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 你读懂这句话的意思了吗？你读懂这句话的意思了吗？ yy bb zhuzhu bb chnchn qq 玉不玉不 琢，不琢，不 成器，成器， rnrn bb xuxu bb zhzh yy 人不学，不知义。人不学，不知义。 请你填一填。 玉不玉不 ，不成，不成 ， 人不学，不知人不学，不知 。 琢琢 器器 义义 填完读一读，看谁背得快！（填完读一读，看谁背得快！（课后第课后第1 1题题） 学完这一课后，让我们一起边拍手边读学完这一课后，让我们一起边拍手边读 一读

16、吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！ 人人 之之 初，性初，性 本本 善，善， 性性 相相 近，习近，习 相相 远。远。 苟苟 不不 教，性教，性 乃乃 迁，迁， 教教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。 人人 之之 初初 rnrn zhzh chch rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn xnxn xinxin j nj n xx xinxin yunyun uu bb jiojio xnxn nini qinqin jiojio zhzh dodo uu yy zhunzhun 子子 不不 学，非学，非 所所 宜，宜， 幼幼 不

17、不 学，老学，老 何为？何为？ 玉玉 不不 琢，不琢，不 成成 器，器， 人人 不不 学，不学，不 知知 义。义。 zz bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh wiwi yy bb zhuzhu bb chnchn qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题） 三字一顿，读出节奏和韵律。三字一顿，读出节奏和韵律。 学着编好习惯三字经，请你试一试！学着编好习惯三字经，请你试一试！ 写作业三字经写作业三字经 做作业，写工整，做作业，写工整， 按时完，卷面净。按时完，卷面净。 人之初，性本善，性相近，

18、习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。 人人 之之 初初 结构梳理结构梳理 本课讲了本课讲了_和和_对儿对儿 童成长的重要性，后天童成长的重要性，后天_及时，及时， 方法正确，可以使人成为方法正确，可以使人成为_。 教育教育 学习学习 教育教育 有用之才有用之才 主题概括主题概括 拓展延伸拓展延伸 三字经三字经节选节选 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 香九龄，能温

19、席，孝于亲，所当执。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 一、“性相近，习相远”是什么意思呢？一、“性相近，习相远”是什么意思呢？ （ ） A.A.人的性别是相似的，习惯是不同的。人的性别是相似的，习惯是不同的。 B.B.人的性情本来相似人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，但后天的学习环境不一样， 性情也就有了好与坏的差别。性情也就有了好与坏的差别。 B 课堂演练课堂演练 二、你也来试着编一段课堂二、你也来试着编一段课堂三字经三字经吧！吧！ 例 小朋友，爱学习，小朋友，爱学习， 上课时，认真听。上课时，认真听。 勤动脑，爱思考，勤动脑，爱思考， 要发言，手先举。要发言，手先举。