高中一轮复习历史通用课件：第一编-第一板块-第二单元-第4讲-秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化.ppt

1、第4讲 秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3备考学什么备考学什么记牢“客观存在的历史”NO.1NO.1ITEM 秦汉、魏晋时期封秦汉、魏晋时期封 建经济的初步发展建经济的初步发展知识点一知识点一耕作耕作方式方式西汉赵过推广西汉赵过推广_，东汉时推广到珠江流域；汉朝以后，铁犁牛耕成，东汉时推广到珠江流域；汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式为我国传统农业的主要耕作方式耕作耕作技术技术西汉时，赵过推广代田法；西汉发明播种工具西汉时，赵过推广代田法；西汉发明播种工具_；魏晋南北朝时，；魏晋南北朝时

2、，北方旱地形成北方旱地形成_技术，南方水田也形成耕耙技术技术，南方水田也形成耕耙技术耕作耕作制度制度以一年一熟为主以一年一熟为主水利水利灌溉灌溉汉朝出现漕渠、白渠、龙首渠等；曹魏时改制的翻车用于汉朝出现漕渠、白渠、龙首渠等；曹魏时改制的翻车用于_解决了国家的财政问题，增强了政府对经济的控制解决了国家的财政问题，增强了政府对经济的控制作用作用将盐、铁之事收归政府管理，所得收入用以补充国家赋税；官府招将盐、铁之事收归政府管理，所得收入用以补充国家赋税；官府招募盐户，提供煮盐的器具和一定的生活费用；严禁私自铸铁、煮盐募盐户，提供煮盐的器具和一定的生活费用；严禁私自铸铁、煮盐等。汉王朝在全国设立了数十

3、处盐官和铁官，使盐铁经营真正纳入等。汉王朝在全国设立了数十处盐官和铁官，使盐铁经营真正纳入了国家工商管理体制了国家工商管理体制内容内容汉武帝时期，为了解决国家财政困难，决定将盐铁行业收归国家经汉武帝时期，为了解决国家财政困难，决定将盐铁行业收归国家经营营目的目的冶金业冶金业西汉时期，出现高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力鼓风西汉时期，出现高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力鼓风_工具水排；南北朝时出现工具水排；南北朝时出现_制瓷业制瓷业东汉烧出成熟的东汉烧出成熟的_纺织业纺织业西汉政府设在长安的东西织室有数千工人；丝织技术相当成熟，西汉政府设在长安的东西织室有数千工人；丝织技术相当成熟，能织

4、出二十多个花色品种；西汉时期，中国丝绸远销欧亚能织出二十多个花色品种；西汉时期，中国丝绸远销欧亚陆上丝陆上丝绸之路绸之路“陆上丝绸之路陆上丝绸之路”是连接中国腹地与是连接中国腹地与_诸国的陆上商业贸易通诸国的陆上商业贸易通道，形成于公元前道，形成于公元前2世纪与公元世纪与公元1世纪间，直至世纪间，直至16世纪仍保留使用，世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路海上丝海上丝绸之路绸之路汉武帝以后，开辟了与汉武帝以后，开辟了与_诸国以及印度半岛等地的水上交通线，诸国以及印度半岛等地的水上交通线，从事经常性的贸易往来

5、，这就是从事经常性的贸易往来，这就是“海上丝绸之路海上丝绸之路”历史影历史影响响丝绸之路是西汉与丝绸之路是西汉与_交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西汉时期及以后中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了汉时期及以后中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发促进了我国西北地区的开发认认知知深深化化知识点二秦汉时期的思想知识点二秦汉时期的思想原原因因秦王朝的建立实现了国家的统一，这就需要统一的学术形态秦王朝的建

6、立实现了国家的统一，这就需要统一的学术形态一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政在关于在关于_的辩论中，丞相李斯斥责儒者依古制实行分封制的主的辩论中，丞相李斯斥责儒者依古制实行分封制的主张不合时宜张不合时宜内内容容秦始皇于公元前秦始皇于公元前213年和公元前年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士年焚毁书籍、坑杀术士(术音述，术术音述，术士，即儒士士，即儒士)的事件的事件影影响响“焚书坑儒焚书坑儒”事件的影响是极为消极的，表明秦王朝在文化领域由博事件的影响是极为消极的，表明秦王朝在文化领域由博采先秦诸子学术向以法为教、以吏为师的

7、文化专制转型，新官学的内采先秦诸子学术向以法为教、以吏为师的文化专制转型，新官学的内容也由综合宽容转向了专制容也由综合宽容转向了专制原原因因汉初，遭秦始皇汉初，遭秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”政策摧残的儒学逐渐抬头政策摧残的儒学逐渐抬头汉武帝时期，边境不宁，王国势力日益膨胀，土地兼并剧烈等一系列社会汉武帝时期，边境不宁，王国势力日益膨胀，土地兼并剧烈等一系列社会问题严重，黄老之学已不能满足这一政治需要问题严重，黄老之学已不能满足这一政治需要董仲舒结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒家思想进行了改造董仲舒结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒家思想进行了改造，以适应统治者的需要，以适应统治

8、者的需要汉武帝开拓大一统的需要汉武帝开拓大一统的需要内内容容针对中央集权需要，提出针对中央集权需要，提出“春秋大一统春秋大一统”和和“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”主张主张 针对加强君权需要，提出针对加强君权需要，提出“_”的政治思想和相应的儒家道德观点的政治思想和相应的儒家道德观点针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役针对为人处世标准，提出针对为人处世标准，提出“_”，提倡孝道，提倡孝道表表现现思想方面：全面肯定董仲舒的新儒学思想。汉武帝说：思想方面：全面肯定董仲舒的新儒学思想。汉武帝说：“今子

9、大夫既已今子大夫既已著大道之极，陈治乱之端矣，其悉之究之，孰之复之。著大道之极，陈治乱之端矣，其悉之究之，孰之复之。”政治方面：用文学儒者数百人参与国家大政。这明显扩大了官员的队伍政治方面：用文学儒者数百人参与国家大政。这明显扩大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建统治基础，成为汉武帝文治武功的，提高了官员的文化素质，巩固了封建统治基础，成为汉武帝文治武功的重要组成部分。也给后世封建王朝在用人方式方法上面提供了宝贵的借鉴重要组成部分。也给后世封建王朝在用人方式方法上面提供了宝贵的借鉴和启迪和启迪教育方面：兴办教育方面：兴办_，使天下文士都学儒家经典，使天下文士都学儒家经典影影响响对汉

10、代政治：有利于巩固中央集权的对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统大一统”局面，削弱和打击地方局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序割据势力，稳定封建统治秩序对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分想的发展有钳制作用；另一方面，尊

11、儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用子在社会上的地位和作用对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流多年来中国传统文化的主流认认知知深深化化知识点三秦汉时期的科技文化知识点三秦汉时期的科技文化 魏晋南北朝时期的魏晋南北朝时期的 思想与科技文化思想与科技文化知识点四知识点四魏晋南北朝时期，社会的动荡不安造成人们对宗教信仰的渴求魏晋南北朝时期，社会的动荡不安造成人们对宗教信仰的渴求，道教、佛教相继兴盛发展，儒学吸收佛教、道教的精神，有，道教、佛教相继兴盛发展，儒学吸收佛教、道

12、教的精神，有了新的发展了新的发展三教三教合一合一背景：黄河流域出现民族融合高潮；北魏孝文帝改革促进了背景：黄河流域出现民族融合高潮；北魏孝文帝改革促进了鲜卑族由游牧文明向农耕文明的转变；黄河流域农业生产的恢鲜卑族由游牧文明向农耕文明的转变；黄河流域农业生产的恢复发展复发展评价：系统地总结了评价：系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验，提出了因地制宜、多种经营和商品生产等宝贵思想，对经验，提出了因地制宜、多种经营和商品生产等宝贵思想，对中国古代农学的发展产生重大影响中国古代农学的发展产生重大影响齐民要术齐民要术类别类别特征特征代表人物代表人物楷书楷书笔

13、画详备，结构形体严整，笔画详备，结构形体严整，_高高魏晋钟繇、王羲之魏晋钟繇、王羲之草书草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，_高高东晋王羲之、王献之东晋王羲之、王献之行书行书兼具兼具_的规矩和的规矩和_的放纵，既的放纵，既有审美价值，又具实用价值有审美价值，又具实用价值东晋王羲之东晋王羲之绘画绘画总结出精辟的绘画理论，注重总结出精辟的绘画理论，注重“_”顾恺之的顾恺之的女史箴女史箴图图和和洛神赋图洛神赋图高考考什么高考考什么考“对客观历史主观描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM中国古代封建经济的发展中国古代封建经济的发展 秦汉时期的经济主题一一一点点究究

14、探探二二点点究究探探儒学的官方化儒学的官方化汉代儒学主题二一一点点究究探探二二点点究究探探高考怎么考高考怎么考从“学以致用”的角度着眼，考历史的“核心素养”NO.3NO.3ITEM本讲命题点研究本讲命题点研究 年份年份卷别卷别命题角度命题角度经济上经济上2017全国卷全国卷西汉前期经济的恢复和发展西汉前期经济的恢复和发展2016全国卷全国卷汉代庄园经济汉代庄园经济2012全国卷全国卷汉武帝抑制豪强地主汉武帝抑制豪强地主2011全国卷全国卷南北朝时期的货币使用南北朝时期的货币使用文化上文化上2016全国卷全国卷儒学思想植根于历史传统儒学思想植根于历史传统2016全国卷全国卷汉字的演变过程汉字的演变过程2014全国卷全国卷儒家伦理得到强化儒家伦理得到强化2013全国卷全国卷司马迁撰述黄帝事迹司马迁撰述黄帝事迹综合考查综合考查2013全国卷全国卷我国古代对海洋的利用我国古代对海洋的利用选择题考查趋向研究选择题考查趋向研究 解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回NO.4NO.4ITEMNO.4NO.4(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢 谢 观 看