第一轮总复习：第22课二氧化碳(课件+跟踪练习).ppt

1、一、课前必读一、课前必读一）知识树一）知识树二）考纲要求二）考纲要求1.1.概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质；概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质；掌握二氧化碳的实验室制备及检验方法；说掌握二氧化碳的实验室制备及检验方法；说 明二氧化碳的用途及与其性质的关系明二氧化碳的用途及与其性质的关系；2.2.描述大气层中臭氧层的作用；了解温室效应描述大气层中臭氧层的作用；了解温室效应 及其利弊及其利弊；3.3.列举空气中污染物的主要来源；列举防止空列举空气中污染物的主要来源；列举防止空 气污染的方法气污染的方法。二、知识点梳理二、知识点梳理考点考点1 1：二氧化碳的性质：二氧化碳的性质1 1、二氧化

2、碳的物理性质、二氧化碳的物理性质(1)(1)通常状况下二氧化碳是无色、无味的通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体、密度比空气气体、密度比空气_ ；(2)(2)二氧化碳二氧化碳 溶于水；溶于水；(3)(3)二氧化碳的固态叫二氧化碳的固态叫_ _ _ _，易升华。，易升华。大大能能干冰干冰二氧化碳二氧化碳三态三态之间的转化属之间的转化属于于 变变化。化。升华吸热，可用做升华吸热，可用做_。制冷剂、人工降雨制冷剂、人工降雨物理物理2 2二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质(1)(1)无毒，但不供给呼吸。无毒，但不供给呼吸。进入久未开启的菜窖、干涸的深井或深洞底进入久未开启的菜窖、干涸的深井或深洞底部

3、，要先做部，要先做 实验。实验。在进入无名深洞探险时，最好选用在进入无名深洞探险时，最好选用_ 照明。照明。(2)(2)一般情况下，一般情况下，COCO2 2不燃烧，也不不燃烧，也不_；密度比空气大。密度比空气大。灯火试验灯火试验火把火把支持燃烧支持燃烧(3)(3)与水反应与水反应 现象：紫色石蕊试液现象：紫色石蕊试液_。结论：结论：_。方程式：方程式：_变红色变红色COCO2 2与水反应生成碳酸与水反应生成碳酸COCO2 2H H2 2O=HO=H2 2COCO3 3反应后对试管加热，现象是：有反应后对试管加热，现象是：有_ _ _ 泡产泡产生，生，_ 色溶液变为色溶液变为_ 色；色；结论：

4、碳酸结论：碳酸_，容易分解生成二氧化碳和，容易分解生成二氧化碳和水，水，化学方程式为：化学方程式为：_。用途：做碳酸饮料。用途：做碳酸饮料。气气红红紫紫不稳定不稳定H H2 2COCO3 3=H=H2 2O OCOCO2 2(4)(4)与碱溶液反应与碱溶液反应与澄清的石灰水反应与澄清的石灰水反应现象：澄清的石灰水现象：澄清的石灰水_ _ ；化学方程式：化学方程式：_应用：应用：_ _ 。与氢氧化钠反应与氢氧化钠反应化学方程式：化学方程式：_应用：应用：_。变浑浊变浑浊Ca(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O检验二氧化碳检验二氧化碳2NaOH2Na

5、OHCOCO2 2=Na=Na2 2COCO3 3H H2 2O O吸收二氧化碳吸收二氧化碳(5)(5)与与C C反应反应(具有具有_ _ 性性)化学方程式：化学方程式：_此反应属于此反应属于_ 反应。反应。(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)说明说明COCO2 2具有具有_ 性。性。(填填“氧化氧化”或或“还原还原”)氧化氧化吸热吸热氧化氧化注意点：注意点：二氧化碳用于灭火既利用了物理性质二氧化碳用于灭火既利用了物理性质又利用了化学性质；吸收二氧化碳用氢氧又利用了化学性质；吸收二氧化碳用氢氧化钠，验证二氧化碳用石灰水。化钠，验证二氧化碳用石灰水。考点考点2 2：臭氧层和温室效应：臭氧层和温室

6、效应1 1臭氧层的作用：臭氧层的作用：_ _ ，对生物有保护作用。对生物有保护作用。2 2温室效应的成因温室效应的成因大气中的二氧化碳对地球起着大气中的二氧化碳对地球起着 。化石燃料化石燃料 （如（如 、）的大）的大量使用，森林面积急剧减少，使大气中的二氧量使用，森林面积急剧减少，使大气中的二氧化碳含量化碳含量 较快，导致温室效应加剧。较快，导致温室效应加剧。能阻挡和削弱过强的紫外线能阻挡和削弱过强的紫外线保温作用保温作用增加增加煤煤 石油石油 天然气天然气3 3温室效应的利弊温室效应的利弊 适度的温室效应能保证地球上的气温平适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适宜动植物的生存。但温室效应加

7、剧会衡，适宜动植物的生存。但温室效应加剧会导致全球导致全球 ，并引起一系列恶果，并引起一系列恶果，如病虫害增加，海平面上升，气候反常，土如病虫害增加，海平面上升，气候反常，土地沙化面积增大等。地沙化面积增大等。4.4.预预防温室效应加剧的措施防温室效应加剧的措施 控制控制 等温室气体含量的增加，等温室气体含量的增加，控制全球控制全球 的快速增长，科学使用燃的快速增长，科学使用燃料；加强料；加强 ，绿化大地等；尽量减，绿化大地等；尽量减少温室效应给全球带来的巨大灾害。少温室效应给全球带来的巨大灾害。气候变暖气候变暖二氧化碳二氧化碳人口人口植树造林植树造林考点考点3 3：空气污染：空气污染1 1空

8、气污染的主要来源空气污染的主要来源 空气污染物有：空气污染物有：_ _ 等，等，这些污染物主要来自这些污染物主要来自 燃烧排放燃烧排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。2 2防治空气污染的方法防治空气污染的方法 防治空气污染的方法：制定环保法律，控防治空气污染的方法：制定环保法律，控制污染源。减少废气的排放，提倡用无污染制污染源。减少废气的排放，提倡用无污染能源，加强空气质量监测，改善环境状况，能源，加强空气质量监测，改善环境状况，积极植树造林、种草等。积极植树造林、种草等。有害气体和粉尘有害气体和粉尘3 3空气质量报告空气质量报告(1)(1)主要内容包括

9、主要内容包括_、_ 、_。(2)(2)目前计入空气污染指数的项目暂定为目前计入空气污染指数的项目暂定为_等。等。“空气污染指数空气污染指数”“空气质量状况空气质量状况”“首要污染物首要污染物”二氧化硫、二氧化硫、一一氧化碳、二氧化氮氧化碳、二氧化氮、可可吸入颗粒物和臭吸入颗粒物和臭氧氧考点考点4 4：二氧化碳的制取：二氧化碳的制取(1)(1)工业制法工业制法高温煅烧石灰石：高温煅烧石灰石：_。(2)(2)实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳原料：原料：_。反应原理：反应原理：_。大理石大理石(石灰石石灰石)和稀盐酸和稀盐酸CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2

10、 2O OCOCO2 2发生装置及注意事项：发生装置及注意事项：验满方法：验满方法：_ 证明已集满二氧化碳气体。证明已集满二氧化碳气体。收集方法：收集方法：_。将燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭将燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭向上排空气法向上排空气法装置一装置一装置二装置二装置三装置三注意事项：注意事项：长颈漏斗下端管口应长颈漏斗下端管口应_，以防止，以防止_。放置：集满放置：集满COCO2 2气体的集气瓶应盖上玻璃片气体的集气瓶应盖上玻璃片_在桌面上。在桌面上。伸入液面以下伸入液面以下气气体逸出体逸出正放正放注意点：注意点：1.1.确定气体发生装置和收集装置考虑的因素：确定气体发生装置

11、和收集装置考虑的因素：2.2.选择发生装置的方法：选择发生装置的方法：考虑原料易得，反应条件要求不高，操作考虑原料易得，反应条件要求不高，操作简便安全，反应速率适中，生成气体不混入其简便安全，反应速率适中，生成气体不混入其他气体，便于收集。他气体，便于收集。3.3.二氧化碳的检验方法：二氧化碳的检验方法：对于二氧化碳的检验不能使用燃着的木条，对于二氧化碳的检验不能使用燃着的木条，即能使燃着的木条熄灭的不仅有二氧化碳，还即能使燃着的木条熄灭的不仅有二氧化碳，还可能是氮气等气体。可能是氮气等气体。考点考点5 5：COCO和和COCO2 2鉴别方法鉴别方法(1)(1)澄清石灰水：澄清石灰水：将两种气

12、体分别通入澄清石灰水中，能使石将两种气体分别通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊的是灰水变浑浊的是COCO2 2，不能使石灰水变浑浊的是，不能使石灰水变浑浊的是COCO。(2)(2)紫色石蕊试液：紫色石蕊试液：将两种气体分别通入紫色石蕊试液中，使紫将两种气体分别通入紫色石蕊试液中，使紫色石蕊试液变红色的是色石蕊试液变红色的是COCO2 2，不变色的是，不变色的是COCO。(3)(3)点燃：点燃：用燃着的火柴去点燃，能燃烧的是用燃着的火柴去点燃，能燃烧的是COCO，不，不能燃烧的是能燃烧的是COCO2 2。(4)(4)还原还原CuOCuO：将两种气体分别通过灼热的将两种气体分别通过灼热的CuOCu

13、O粉末，能粉末，能使黑色粉末变成红色的是使黑色粉末变成红色的是COCO，不能使其变红的，不能使其变红的是是COCO2 2。三、典例精讲三、典例精讲 例题例题11为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（的三瓶气体，应选用的方法是（）A A将气体分别通入水中将气体分别通入水中B B将气体分别通入澄清石灰水中将气体分别通入澄清石灰水中C C将气体分别通入紫色石蕊试液中将气体分别通入紫色石蕊试液中D D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D D 例题例题22图中有关气体的制取、收集和检验方法图中有关气体的制取、收集和检验方

14、法不正确的是不正确的是()A A实验室可用甲装置来制取氧气实验室可用甲装置来制取氧气B B乙装置可用来制取、检验二氧化碳乙装置可用来制取、检验二氧化碳C C收集氢气可用丙装置收集氢气可用丙装置D D丁装置可用来收集氧气丁装置可用来收集氧气C C 例题例题33下列下列COCO2 2的制备装置中，不能起到的制备装置中，不能起到“随随开随制，随关随停开随制，随关随停”效果的是（效果的是（）A A B B C C D D BDBD 例题例题4 4 小明同学在实验操作考核中，要完成的小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是题目是“二氧化碳的制取、收集和验满二氧化碳的制取、收集和验满”。(1)(1)上面是

15、实验桌上摆放好的该实验所需的用上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称一种药品，请你写出所缺仪器的名称_ _；所缺药品是；所缺药品是_；镊子镊子(或药匙或药匙)稀盐酸稀盐酸(2)(2)写出制气反应的化学方程式：写出制气反应的化学方程式：_；(3)(3)如图是小明实验时的主要步骤。如图是小明实验时的主要步骤。这些步骤的正确顺序是这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下填字母标号，下同同)_)_ _，其中操作有误的是，其中操作有误的是_。2)CaCO2)CaCO3 32HCl=CaCl2HCl=

16、CaCl2 2COCO2 2H H2 2O Ocabdecabde d d四、深化提高四、深化提高1 1、实验室制取气体时，制备二氧化碳气体、实验室制取气体时，制备二氧化碳气体的常用方法是（的常用方法是（）A.A.煅烧石灰石煅烧石灰石B.B.点燃木炭点燃木炭C.C.用石灰石与稀盐酸反应用石灰石与稀盐酸反应D.D.碳酸分解碳酸分解C C2 2、实验室制取二氧化碳的有关操作：、实验室制取二氧化碳的有关操作：（1 1）加入石灰石。（）加入石灰石。（2 2）检查装置的气密性。）检查装置的气密性。（3 3）收集二氧化碳。（）收集二氧化碳。（4 4）从长颈漏斗注入稀）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。盐

17、酸至浸没漏斗下端。其中正确的操作顺序是（其中正确的操作顺序是（）A A（2 2）（）（4 4）（）（1 1）（）（3 3）B B（2 2）（）（1 1）（）（3 3）（）（4 4）C C（4 4）（）（1 1）（）（2 2）（）（3 3）D D（2 2）（）（1 1）（）（4 4）（）（3 3）D D3 3、某气体的密度为、某气体的密度为0.76kg0.76kgm m3 3，易溶于水，易溶于水，实验室收集该气体的方法是（实验室收集该气体的方法是（）A A排水法排水法B B只能用向上排空气法只能用向上排空气法C C向下排空气法或排水法向下排空气法或排水法D D只能用向下排空气法只能用向下排空气法

18、 D D4 4、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（取二氧化碳装置的是（）A.A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B.B.长颈漏斗、集气瓶、试管长颈漏斗、集气瓶、试管C.C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D.D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶A A5 5、将实验室制取二氧化碳和用过氧化氢、将实验室制取二氧化碳和用过氧化氢溶液制取氧气进行比较，下列说法不正溶液制取氧气进行比较，下列说法不正确的是（确的是（）A A气体发生装置可能相同气体发生装置可能相同B B反应都不需加热反应都不需

19、加热C C都可以用向下排空气法收集都可以用向下排空气法收集D D反应的基本反应类型不相同反应的基本反应类型不相同 C C6 6、下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法、下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是正确的是()()氧气在空气中的体积分数约为氧气在空气中的体积分数约为78%78%二二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 氧气能氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体支持燃烧，是一种可燃性气体 二氧化碳二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是一种气体肥能参与绿色植物的光合作用，是一种气体肥料料 在实验室中两种气体可以用相同的装置在实验室中两种气体可以用相同的装置制取制取 A A B B C C D D A A7 7、化学家创造出一种物质、化学家创造出一种物质“干水干水”，其每个，其每个颗粒含水颗粒含水95%95%，外层是，外层是SiOSiO2 2，干水吸收二氧化，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍下列有关说法碳的能力比普通清水高三倍下列有关说法正确的是（正确的是（）A A干水和干冰是同一种物质干水和干冰是同一种物质B B干水中的水分子不再运动干水中的水分子不再运动C C用干水吸收用干水吸收COCO2 2有助于减缓温室效应有助于减缓温室效应D D干水吸收干水吸收COCO2 2的过程只发生物理变化的过程只发生物理变化 C C