浮力复习18-人教版课件.ppt
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1、浮力单元复习浮力单元复习浮浮力力浮力浮力方向:方向:产生原因产生原因:阿基米德阿基米德原理:原理:内容:内容:公式:公式:单元知识结构网络图:坚直向上坚直向上液体对物体向上和向下的压液体对物体向上和向下的压力大小不相等力大小不相等浸在液体中的物体受到竖浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大直向上的浮力,浮力的大小等于小等于_所受所受到的到的_。F浮浮=G排排=_。它排开的液体它排开的液体重力重力液液gV排排定义:定义:浸在液体中的物体受到液体对它浸在液体中的物体受到液体对它 向上托的力向上托的力浮浮力力阿基米阿基米德原理:德原理:实实验验方方法:法:器材:器材:弹簧测力计、烧杯(溢水杯)
2、、弹簧测力计、烧杯(溢水杯)、物块、细线、小桶、水物块、细线、小桶、水步骤:步骤:比较比较F浮浮=GF 与与G排排=G总总G桶桶的大小的大小在溢水杯中装水在溢水杯中装水测测G桶桶在空气中测物重在空气中测物重G浸没在水中测物重浸没在水中测物重F测小桶与溢出的水的测小桶与溢出的水的总重总重G总总浮浮力力物体浮沉物体浮沉的判定:的判定:受力分析法:受力分析法:(浮沉条件)(浮沉条件)密度密度比较比较法:法:浸在液体中的物体,其浸在液体中的物体,其浮沉取决于它受到的重浮沉取决于它受到的重力与浮力的大小力与浮力的大小上浮:上浮:F浮浮_G下沉:下沉:F浮浮_G悬浮:悬浮:F浮浮_G漂浮:漂浮:F浮浮_G
3、物体全部浸入液体中物体全部浸入液体中物体只有部分浸物体只有部分浸 入液体中入液体中物物_液液 上浮最后漂浮上浮最后漂浮物物_液液 悬浮悬浮物物_液液 下沉下沉=浮浮力力求浮力的方法:求浮力的方法:称重法:称重法:F浮浮=G F压力差法:压力差法:F浮浮=F向上向上 F向下向下阿基米德原理法:阿基米德原理法:F浮浮=G排排=液液gV排排受力分析法:物体漂浮或悬浮时受力分析法:物体漂浮或悬浮时 F浮浮=G浮浮力力浮力的应用:浮力的应用:轮船:应用浮力工作,浮力等于重力轮船:应用浮力工作,浮力等于重力潜水艇:改变自身重力实现浮沉潜水艇:改变自身重力实现浮沉氢气球、热气球和飞艇:改变自身体积氢气球、热
4、气球和飞艇:改变自身体积达标练习题:达标练习题:一一 、填空:、填空:1、浸没在液体中的物体,当、浸没在液体中的物体,当F浮浮G时,物体将时,物体将_;当;当F浮浮V金金,此球是空心的,此球是空心的排水量排水量:轮船按设计要求满载时排 开水的质量,单位是吨。1、已知轮船的排水量,如何计算 轮船满载时排开水的体积?2、已知轮船的排水量,如何计算、已知轮船的排水量,如何计算 轮船满载时所受轮船满载时所受浮力浮力?轮船从河流驶入海里轮船从河流驶入海里是浮起一些是浮起一些,还是下沉一还是下沉一些些?考考你考考你1 1、充有氦气的载人气球,你、充有氦气的载人气球,你该如何使它安全降回地面?该如何使它安全
5、降回地面?2 2、如果气球里充的不是氦气而是、如果气球里充的不是氦气而是热空气,你又打算用什么办法?热空气,你又打算用什么办法?智力夺标:在煮饺子时,将包好的饺子放入沸水中,饺子将会(),为什么?待水再沸腾后,饺子逐一(),这又是为什么?盐水选种是我国古代劳动人民的 一种巧妙的挑选种子的方法,你知道他们是利用了什么知识?河里有一艘装有石头的轮船,如果把石头投入到水里,水面会发生改变吗?如果船上装的是木头呢?谢谢指导!谢谢指导!再见!在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的
6、前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,
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