浙科版高中生物必修三《免疫系统的功能异常》复习课件-新版.ppt

1、 1免疫系统功能过强引起的疾病：过敏反 应、自身免疫病；免疫系统功能减退引起 的疾病：先天性的免疫缺乏病；后天获得 的免疫缺乏病：艾滋病。2过敏反应包括速发型和迟发型，特点是反应强烈；预防方法是避免接触致敏原。3HIV病毒破坏大量的辅助性T淋巴细胞，严重削弱免疫功能，包括体液免疫和细胞免疫。4艾滋病的传播方式有：性传播；血液传播；母婴传播。1.通过查阅资料、观察图片，能简述过敏反应的概念、类型及致敏原的概念、种类。2.通过阅读文本、师生交流，能区分免疫系统功能减退引起疾病的类型。3.通过观看图像、资料分析，能够识别艾滋病的传播途径及致病原因，并能够说明HIV病毒的生命周期。1.过敏反应(变态反

2、应)：一些人对某种物质产生强烈的 。2致敏原(1)概念：能引发 的物质。(2)实例：花粉、某些食物、某些药物等。3类型：和 。免疫应答 过敏反应 速发型 迟发型 免疫系统的过度反应免疫系统的过度反应 1某人在海鲜馆用餐时，刚吃了一个大虾，皮肤就开始起红斑、红疙瘩，且伴随腹痛，试想这是什么反应？引起该反应的大虾被称为什么？【提示】过敏反应；致敏原。例1 每次注射青霉素之前，都要先给病人做“皮试”，其目的是（）A观察病人的体质以决定用药剂量B观察病人是否患有自身免疫病C观察青霉素的杀菌效果D观察病人是否会发生过敏反应【解析】自然人群中，有些人对青霉素会产生过敏反应。【答案】D例2 有的人吃了某种海

3、鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（）A过敏反应没有淋巴细胞参与B过敏反应是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D机体首次接触致敏原即产生适应性免疫应答以保护自身【解析】过敏反应是指已免疫的机体再次接触致敏原所发生的特异性免疫反应，是机体过度敏感所导致的，其实质属于体液免疫，因此也需要淋巴细胞的参与，产生抗体的效应B细胞是由骨髓淋巴干细胞产生的。【答案】C类型特点病因先天性缺乏病 .缺乏B淋巴细胞或 ，对异物缺乏免疫应答能力后天性缺乏病 .如艾滋病由人类免疫缺陷病毒感染人体引起与生

4、俱来的 T淋巴细胞 后天获得的 1.免疫缺乏病免疫功能缺乏病免疫功能缺乏病 2.艾滋病(1)全称：，AIDS是其英文缩写。(2)病原体：(艾滋病病毒)。结构：特点：是一种 病毒；侵入人体后能识别并结合 表面的受体，进入细胞。遗传物质：。蛋白质：如核心蛋白质、。获得性免疫缺陷综合征 HIV 逆转录酶 两条病毒RNA 逆转录酶 辅助性T淋巴细胞 RNA(3)传播途径：；血液传播；。(4)致病过程性传播 母婴传播(5)预防措施注意洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避孕套。要严格检查，严格消毒。远离 。对已感染HIV的孕妇应用 ，实施剖腹产，并对其婴儿采用 。输血 毒品 药物控制 人工哺乳 2蚊子吸取

5、艾滋病人的血液后叮咬健康的人，会传染艾滋病吗？【提示】不会例3 HIV可以攻击人体的免疫系统，特别是破坏机体的（）A巨噬细胞B效应B细胞C辅助性T淋巴细胞D淋巴干细胞【解析】HIV侵入人体后主要攻击破坏机体的辅助性T淋巴细胞，削弱免疫功能。【答案】C例4 艾滋病的主要传播媒介是（）A血液和精液B握手和拥抱C衣物和卧具D空气和食物【解析】艾滋病病毒可通过血液、精液和乳汁等传播。【答案】A例5 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征，如图是该病毒的结构模式图。(1)图中标号1是_。(2)HIV在非寄生时，不能进行_活动，而感染人体后，主要侵染_细胞。HIV经反复感染宿主细胞

6、，最终将导致_功能减弱以致丧失。(3)HIV有和两种类型，其中型又有七个亚型。型的基因组中有四个主要基因的变异率最高可达22%，多达一百多种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是_的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是_，其原因是_。【解析】(1)HIV呈袋状球形，有2条病毒RNA，外有核心蛋白质，此外还含有逆转录酶。(2)HIV无独立代谢能力，营寄生生活。必须由宿主细胞提供原料、能量和酶。HIV侵入人体后，主要攻击和破坏辅助性T淋巴细胞，辅助性T淋巴细胞在免疫系统中起调节作用，因而大量辅助性T淋巴细胞被破坏会严重削弱免疫

7、功能。【答案】(1)核心蛋白质(2)独立代谢辅助性T淋巴免疫(3)基因突变突变频率高和突变多方向单链RNA结构不稳定(3)HIV有众多的变异类型是基因突变的结果，这种变异与一般的生物有不同之处是突变频率高和突变的多方向性，其原因是单链RNA结构不稳定。1过敏反应是一种疾病，不属于免疫反应。（）【提示】过敏反应是一种体液免疫。2过敏反应都有反应迅速而强烈的特点。（）【提示】过敏反应分速发型与迟发型两种。3艾滋病是一种削弱人体特异性免疫功能的疾病，对非特异性免疫也起破坏作用。（）4艾滋病的母婴传播指通过哺乳将病毒传给婴儿。（）【提示】还包括妊娠、分娩传播。判断正误判断正误探究一：免疫系统的正常功能

8、和正常反应【问题导思】免疫系统对机体正常生命活动起哪些作用？免疫系统异常有哪些情况？分别产生什么影响？考点探究考点探究1免疫系统的功能及免疫的异常反应功能 防御自我稳定免疫监视功能正常抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生消除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过高出现过敏反应，如对药物、食物、花粉过敏出现自身免疫病。如类风湿性关节炎出现排斥反应，如器官移植功能过低免疫缺乏病，如艾滋病肿瘤形成2过敏反应(1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的免疫应答。可分为速发型和迟发型两类。过敏反应必须是机体第二次接触致敏原，第一次不会发生过敏反应。(2)致敏原：能引发过敏反应的

9、物质。如青霉素、蜂毒、动物蛋白(鱼、虾、乳汁等)、植物蛋白(花粉、孢子)等。(3)过敏反应类型速发型：发作迅速，反应强烈，消退较快。迟发型：发作迟缓、反应较慢。(4)过敏反应发生的机理 (5)预防措施找出致敏原。避免再次接触该致敏原。医院就诊。要点提醒预防过敏反应发生的主要措施是尽量避免再次接触该致敏原。另外，抗组织胺类药物能抑制过敏症状的发生。例6 关于过敏反应，下列说法中正确的是（）过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调病过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白找出致敏原，尽量避免再次接触该致敏原是

10、预防过敏反应的主要措施ABCD【审题导析】该题考查了过敏反应的以下内容：(1)过敏反应的概念和特点及预防。(2)过敏反应与体液免疫异同。【精讲精析】过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，但一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤。过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白，不过是分布的场所不同。【答案】B探究二：艾滋病(获得性免疫缺陷综合征、AIDS)【问题导思】艾滋病是由什么引起的，发病机理是怎样的？艾滋病有哪些传播方式？如何预防？1病原体：艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(HIV)，是一种逆转录酶病毒，遗传物质是RNA。2HIV在人体内的增殖：HIV侵入人体后，能识别并特异性地结合

11、于辅助性T淋巴细胞表面的受体，然后其RNA进入宿主细胞后，能逆转录形成可以整合到宿主染色体上的双链DNA，并能随宿主染色体的复制而复制，传递给后代，且不会被人体的免疫系统识别。它能再通过转录和翻译过程，合成大量的病毒蛋白质使宿主细胞死亡，从而达到破坏人体免疫系统的目的。如下图：3HIV在人体内增殖后果：辅助性T淋巴细胞在免疫系统中起着重要的作用，大量死亡后，使免疫功能严重减弱。机体无法抵御病原体感染，病人通常死于多种感染并发症或恶性肿瘤等。4传播途径：体液传播。病毒存在于血液及某些排出物(如精液、子宫阴道分泌物、唾液、泪水、乳汁和尿液)中。传播途径有：(1)性传播。(2)通过血液传播。(3)母

12、婴传播：感染本病孕妇在妊娠期间(经胎盘)、分娩过程中及产后哺乳传染给婴儿。5预防的主要措施：(1)洁身自爱，不与配偶以外的人发生性关系。(2)不与他人共用牙刷和剃须刀。(3)不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。(4)医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒。(5)需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。艾滋病病人死亡的原因分析1间接原因：人类免疫缺陷病毒(HIV)攻击人体免疫系统，主要是T细胞，导致患者几乎丧失一切免疫功能。2直接原因：由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染；恶性肿瘤。例7 艾滋病是当今严重危害人类健康的疾病之一，国际上艾滋病疫情一直是高发态势，其死亡

13、率非常高，目前全球大约有3 340万艾滋病感染者，200万人死于与艾滋病相关的疾病，因此普及有关艾滋病的预防等知识尤为重要，下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要免疫细胞辅助性T淋巴细胞数量的变化过程。请回答：(1)辅助性T淋巴细胞数量的多少和HIV浓度之间有什么关系？_(2)HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病患者的死因有什么关系？_。_。(3)辅助性T淋巴细胞在人体内可能发挥什么功能？_。(4)据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存_年，原因是_。(5)“红丝带”是全球关心艾滋病患者行动的标志，“艾滋病日”是世界卫生组织为了提高人们对艾滋病的认识而确定的一个宣传日

14、。2010年我国艾滋病感染人数控制在150万人内。关于防治艾滋病：艾滋病的传播途径有哪些？面对艾滋病，我们能够做些什么？我们应如何对待艾滋病病人？(6)以下行为会传染艾滋病的是_。与艾滋病患者共同进餐与艾滋病患者共用剃须刀在运动中撞到艾滋病患者与艾滋病患者拥抱触摸艾滋病患者摸过的门把手叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人与艾滋病患者共用冲水马桶与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械【审题导析】本题主要考查艾滋病的致病机理及防治等有关知识，应从以下几个方面着手：(1)掌握艾滋病的致病机理及过程。(2)熟悉艾滋病的传播途径及预防措施。(3)运用知识正确解读曲线。【精讲精析】本题把艾滋病的病因、危害、预防和免疫

15、等知识，与科学、技术、社会相结合，考查综合分析生活中问题的能力。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV侵入人体后与辅助性T淋巴细胞结合，破坏辅助性T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，功能尽失，最终使人无法抵抗其他病菌、病毒的入侵或发生恶性肿瘤而死亡。艾滋病的传染性很强，主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径传播。共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为。此外，与艾滋病患者共用剃须刀、纹身、纹眉等器械也易被传染。既然艾滋病是一种传染病，那么，预防传播的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【答案】(1)呈负相关。(2)HIV浓度上升，会破坏人体内更多的辅助性T淋巴细胞，使淋巴细胞数量下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗各种病原体的侵袭，进而使人死亡。(3)辅助性T淋巴细胞被抗原激活后能分泌多种蛋白质及白细胞介素2，分别促进细胞毒性T淋巴细胞和致敏B淋巴细胞分裂、分化成相应的效应细胞和记忆细胞。(4)99年后人体免疫能力全部丧失。(5)主要是性接触、血液传播、母婴传播三种传播途径。对艾滋病知识有更多的了解，认识到艾滋病发展的严峻形势以及每一个人的责任和义务，认识到艾滋病患者是HIV的受害者，需要得到我们的关爱。(6)本课知识小结退出