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类型江西中考物理复习专题六:基本仪器的使用和读数课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3988297
  • 上传时间:2022-11-01
  • 格式:PPT
  • 页数:21
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    关 键  词:
    江西 中考 物理 复习 专题 基本 仪器 使用 读数 课件
    资源描述:

    1、题型六题型六 基本仪器基本仪器的使用和读数的使用和读数 拔高提升专题拔高提升专题3.用如图所示的刻度尺测量物体用如图所示的刻度尺测量物体A的长度,该刻度尺的的长度,该刻度尺的度值为度值为_cm.小明的操作如图甲所示,其操作错小明的操作如图甲所示,其操作错作的原因是作的原因是_;小红按如图乙所示操作,读的物小红按如图乙所示操作,读的物体体A的长度为的长度为2.0 cm,老师说她,老师说她的测量结果有误,你认为造的测量结果有误,你认为造成测量结果错误的原因成测量结果错误的原因是是_第第3题图题图 0.1 刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端 没有估读到分度值

    2、的下一位没有估读到分度值的下一位 一一 用刻度尺测量长度用刻度尺测量长度【解析解析】图中刻度尺的分度值为图中刻度尺的分度值为0.1 cm,即,即1 mm;甲图;甲图中的操作错误是刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的中的操作错误是刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的左边;乙图中测量结果错误的原因是读数时没有估读到左边;乙图中测量结果错误的原因是读数时没有估读到分度值的下一位,物体分度值的下一位,物体A的长度应为的长度应为2.00 cm.5.如图甲、乙所示是宋佳同学用毫米刻度尺测量木块的长如图甲、乙所示是宋佳同学用毫米刻度尺测量木块的长度的情景,其中正确的操作是度的情景,其中正确的操作是_图另一幅图中

    3、出图另一幅图中出现的错误是:现的错误是:_.第第5题图题图乙乙 刻度尺的刻度线没有紧靠木块刻度尺的刻度线没有紧靠木块 6.如图甲所示的弹簧测力计的量程是如图甲所示的弹簧测力计的量程是_;现要测量;现要测量一个重约一个重约1.5 N的物体,应选用的物体,应选用_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)弹簧测力计测量结果更精确弹簧测力计测量结果更精确第第6题图题图010 N 乙乙 二二 用弹簧测力计测量力用弹簧测力计测量力8.实验室常用的测力计是实验室常用的测力计是_,它是根据在弹,它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的_的原理制成的;若图中拉力的原理制成的;

    4、若图中拉力F的大小是的大小是3.6 N,请你在图中,请你在图中画出指针所处的位置画出指针所处的位置第第8题图题图 弹簧测力计弹簧测力计 伸长量就越长伸长量就越长 第第8题答图题答图【解析解析】实验室常用的测力工具是弹簧测力计,它是根据实验室常用的测力工具是弹簧测力计,它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长的原理制成的图中弹簧测力计的分度值是长的原理制成的图中弹簧测力计的分度值是0.2 N,所以,所以拉力拉力F的大小为的大小为3.6 N时指针的位置应在时指针的位置应在3刻度线下方的第刻度线下方的第三格位置如答图所示三格位置如

    5、答图所示10.如图甲所示是我们实验用的天平,放在水平工作台上,如图甲所示是我们实验用的天平,放在水平工作台上,砝码盒中配备的砝码有砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g,用该,用该天平来测量一个物体的质量天平来测量一个物体的质量第第10题图题图三三 用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量 天平的实质是天平的实质是_,使用天平称量前要通过,使用天平称量前要通过调节平衡螺母,使天平横梁平衡调节平衡螺母,使天平横梁平衡把物体放入左盘,用镊子夹取把物体放入左盘,用镊子夹取20 g、10 g砝码各砝码各1个放入个放入右盘中,若指针左偏,当再放入右盘中,若指针左偏,当再放入5 g的砝码

    6、后,指针右偏,的砝码后,指针右偏,则接下来的操作是则接下来的操作是_.等臂杠杆等臂杠杆 取下取下5 g砝码,向右移动游码直到天平平衡砝码,向右移动游码直到天平平衡 天平平衡后,若此时游码所对的刻度值如图乙所示,则天平平衡后,若此时游码所对的刻度值如图乙所示,则天平所测物体质量为天平所测物体质量为_g.33.6【解析解析】天平的实质是等臂杠杆,使用天平称量前要通天平的实质是等臂杠杆,使用天平称量前要通过调节平衡螺母使天平横梁平衡,这是为了消除横梁自重过调节平衡螺母使天平横梁平衡,这是为了消除横梁自重对测量结果的影响;天平试加砝码时,应按从大到小的对测量结果的影响;天平试加砝码时,应按从大到小的顺

    7、序进行,当加入最小的砝码后仍不平衡,再调节游顺序进行,当加入最小的砝码后仍不平衡,再调节游码把物体放入左盘,用镊子夹取码把物体放入左盘,用镊子夹取20 g、10 g砝码各砝码各1个放个放入右盘中,若指针左偏,当再放入入右盘中,若指针左偏,当再放入5 g砝码后,指针右偏,砝码后,指针右偏,说明右盘砝码质量偏大,此时应取下最小的说明右盘砝码质量偏大,此时应取下最小的5 g砝码,向右砝码,向右移动游码直到天平平衡;图中游码的分度值是移动游码直到天平平衡;图中游码的分度值是0.2 g,所,所以物体的质量等于以物体的质量等于20 g10 g3.6 g33.6 g.12.如图所示,是小明用量筒测石块如图所

    8、示,是小明用量筒测石块体积的情形,则石块的体积为体积的情形,则石块的体积为_cm3.小明读数时如图乙所小明读数时如图乙所示,这样会导致测量结果示,这样会导致测量结果_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”);在将石块放入量筒中之前应;在将石块放入量筒中之前应在量在量筒中注入适量的水,适量的含义是:筒中注入适量的水,适量的含义是:_.第第12题图题图 10 偏大偏大 注入量筒内的水至少能浸没放入其中的石块,且石块浸没注入量筒内的水至少能浸没放入其中的石块,且石块浸没在水中后,液面位置低于量筒的最大刻度线在水中后,液面位置低于量筒的最大刻度线 四四 用量筒测量体积用量筒测量体积 14.常用体温计的

    9、刻度部分为三棱体,横截面如图所示,常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正面呈圆弧形进行读数时,若分别沿其正面呈圆弧形进行读数时,若分别沿A、B方向观方向观察,其中沿察,其中沿_方向观察易于读数,这是应用了方向观察易于读数,这是应用了_原理原理第第14题图题图 A 物体在凸透镜一倍焦距内成正立、放大的虚像物体在凸透镜一倍焦距内成正立、放大的虚像 五五 用温度计测量温度用温度计测量温度17.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,可用如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,可用来测沸水温度的是来测沸水温度的是_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”);若用;若用甲这支未甩过的体温计去测量一

    10、个正常人的体温,测量结甲这支未甩过的体温计去测量一个正常人的体温,测量结果可能是果可能是_.第第17题图题图乙乙 37.9 21.如图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘如图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端当导线的最左端当导线a、b分别与标有分别与标有“”和和“3”的接线柱的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示此时,电流是从相连时,电流表指针偏转情况如图所示此时,电流是从导线导线_(选填选填“a”或或“b”)流入电流表,其示数是流入电流表,其示数是_A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线应将导线a与标有与标有“_”

    11、的接线柱相连,的接线柱相连,b与标有与标有“_”的接线柱相连的接线柱相连第第21题图题图a 0.4 0.6 六六 用电流表测量电流用电流表测量电流 24.仔细观察如图所示的仪表,写出两条从中可以获取的仔细观察如图所示的仪表,写出两条从中可以获取的信息:信息:_;_第第24题图题图该仪表为电压表该仪表为电压表 电压表示数为电压表示数为2.4 V 七七 用电压表测量电压用电压表测量电压26.如图所示的弹簧测力计、电流表和电压表是实验室常用的如图所示的弹簧测力计、电流表和电压表是实验室常用的三种测量器材,它们在使用方法上有很多的共同之处,请说三种测量器材,它们在使用方法上有很多的共同之处,请说出三个

    12、相同点出三个相同点_;_;_第第26题图题图使用前需调零使用前需调零 使用前需观察量程使用前需观察量程,认清分度值认清分度值 使用时不能超过其量程使用时不能超过其量程 27.停表是一种计时器,图中大盘的长针转一周表示停表是一种计时器,图中大盘的长针转一周表示_,小盘中指针转一周表示,小盘中指针转一周表示_第第27题图题图30 s 15 min 八八 用表测量时间用表测量时间32.最近,在微信朋友圈里,最近,在微信朋友圈里,“晒运动晒运动”成为一种新潮成为一种新潮流爱运动的瑞瑞通过计步软件把自己一天走的步数晒在流爱运动的瑞瑞通过计步软件把自己一天走的步数晒在朋友圈里,如图所示朋友圈里,如图所示(

    13、1)从图运动指数可以计算得出从从图运动指数可以计算得出从A地到地到B地的路程是地的路程是_m,瑞瑞步行全程,瑞瑞步行全程的平均速度是的平均速度是_m/s;(1公里公里1千米千米)(2)按正常成年人的步幅计算,瑞瑞全程大约走按正常成年人的步幅计算,瑞瑞全程大约走了了_步,瑞瑞步行全程做步,瑞瑞步行全程做_(选填选填“匀速匀速”或或“变速变速”)运动运动2 250 1.5 9 000 变速变速 第第32题图题图九九 生活实际应用类生活实际应用类 【解析解析】(1)根据题图所示全程距离是根据题图所示全程距离是4.5公里,可以确定公里,可以确定其一半路程为其一半路程为2 250米;全程耗时米;全程耗时

    14、50分钟,所根据分钟,所根据v可以可以求得平均速度为求得平均速度为1.5 m/s;(2)根据成年人每一步的步幅大根据成年人每一步的步幅大约为约为50 cm,可以求得为,可以求得为9 000步左右;步左右;(3)由图中相同时间由图中相同时间内各点间距离不同可以确定,所以是变速运动内各点间距离不同可以确定,所以是变速运动别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。论语为政失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!得不到的东西,我们会一直以为他是美好的,那是因为你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。当有一天,你深入了解后,你会发现原不是你想像中的那么美好。人生道路虽很曲折,却很美丽。只要你细心观看,就能饱尝沿途美景。有了朋友,生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰面对别人的时候触及的是他们的生活,审视自己的时候深入了自己的灵魂。一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。罗素贝克很多时候,感情往往能经得起风雨,却经不起平淡;友情往往能经得起平淡,却经不起风雨。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

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