新安徽中考英语总复习第二部分语法专题过关专题八动词和动词短语课件新版人教新目标版.ppt
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1、中考安徽中 考英 语2019第二部分语法专题过关专题八动词和动词短语CONTENTS目 录PART 01考情PART 02考点PART 01考情考情总结图解语法命题点考情总结考情从近10年安徽中考英语试题的考查情况来看,动词和动词短语是每年的必考点,主要集中在实义动词、系动词、情态动词和动词短语的辨析上。对动词和动词短语的直接考查主要体现在单项填空、完形填空、单词拼写三大题型中;对考生对动词及其短语理解、运用能力的间接考查则贯穿安徽中考英语的各个题型。命题点图解语法考情PART 02考点考点1 动词考点2 动词短语考点1考点 动词考点2 实义动词实义动词具有完全的词义,能独立作谓语,分及物动词
2、和不及物动词。1.及物动词及物动词从语义上不能完整地叙述做什么的过程,需要接宾语才能构成完整的意义。及物动词常用于以下几种结构:(1)及物动词+宾语 She likes reading in her free time.她喜欢在闲暇时读读书。(2)及物动词+宾语+(as/for)+宾语补足语They consider him as the best writer.他们认为他是最优秀的作家。(3)及物动词+宾语+不定式Mr.Li encouraged me to study hard.李老师鼓励我努力学习。考点1考点 动词考点2(4)及物动词+疑问代词/疑问副词+不定式I dont know w
3、here to go.我不知道要去哪里。(5)及物动词+间接宾语+直接宾语She picked her mom some flowers.她为母亲采了些花。得分巧记得分巧记常见的可以接双宾语的及物动词有:give,show,pass,tell,bring,teach,make等。带双宾语的及物动词,若把直接宾语置于间接宾语前,在变换时必须加to/for,构成及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语结构。如:He passes Tom the ball.=He passes the ball to Tom.他把球传给汤姆。考点1考点 动词考点2 2.不及物动词 不及物动词从语义上说明了做什么的
4、过程,本身意义完整,无须接宾语;有些不及物动词可与介词连用,构成短语动词,这类动词具有及物动词的特征,需要有自己的宾语。如:My watch stopped.我的表停了。We should listen to the teacher carefully.我们应该认真听老师讲。有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,如:begin,learn,read,improve,study等。考点1考点 动词考点2 得分巧记得分巧记延续性动词&非延续性动词(1)延续性动词所表示的动作具有延续性,可以与表示一段时间的状语连用。如:work,live,keep,study,sleep,rain,lie,kno
5、w,read等。You can keep the dictionary for three weeks.这本字典你可以借三周。(2)非延续性动词表示的是短暂的动作,即一发生就结束的动作,不能与表示一段时间的状语连用。如:come,go,begin,close,die,borrow,stop,receive,sit down,stand up等。考点1考点 动词考点2 系动词系动词本身有词义,但不能单独作谓语,其后必须接表语,构成系表结构。常考的系动词有:1.表示主语所处的状态:beHe is very excited.他非常兴奋。2.表示人体的感觉:taste,smell,sound,look
6、,feelThe cake smells sweet.蛋糕闻起来甜甜的。3.表示看起来/似乎处于某种状态:appear,seemIt seems a good choice now.现在看来那是个不错的选择。4.表示主语由一种状态变换到另一种状态:go,get,turn,grow,becomeHe turned cook.他当了厨师。5.表示主语持续或保持某种身份或状态:keep,stay,remain,stand,lieI cant stay awake any longer.我困得再也熬不住了。考点1考点 动词考点2 助动词助动词本身无词义,不能独立作谓语,只能和其他动词的一定形式一起构成
7、谓语,在变化时态、语态,构成疑问句、否定句和加强语气中起作用。1.助动词的变化原形现在式过去式现在分词过去分词beam/is/arewas/werebeingbeenhavehas/havehaddodoes/dodidshallshouldwillwould考点1考点 动词考点2 2.助动词的主要功能助动词功能示例be(am,is,are,was,were)构成进行时态Father is reading a newspaper.爸爸正在看报纸。构成被动语态The window was broken by Tom.窗户是汤姆打碎的。考点1考点 动词考点2 助动词功能示例do/does/did构
8、成疑问句/否定句Do you like Beijing Opera?你喜欢京剧吗?代替主要动词She dances as well as I do.她跳舞和我一样好。加强语气Do come to my party.一定要来参加我的派对。构成否定祈使句Dont eat in the classroom.不要在教室里吃东西。have/has/had构成完成时He has studied English for years.他学英语已经好几年了。shall构成将来时I shall be more careful next time.下次我将会更细心些。will/would He said he wo
9、uld not come.他说他不会来了。考点1考点 动词考点2 情态动词情态动词表示说话人的情感和态度,本身有词义但不完全,不可单独作谓语,只能和其他动词连用构成复合谓语。情态动词的特点:(1)其后接动词原形;(2)无人称和数的变化(have to除外,主语为第三人称单数时用has to);(3)具有助动词的作用,可构成否定句、疑问句及用于简略答语。情态动词含义及用法示例can表示能力,意为能、会Can he swim?他会游泳吗?表示请求、许可,意为可以Can I use your pen?我能用你的钢笔吗?表示推测,意为可能,常用于否定句和疑问句This pair of shoes ca
10、nt be Helens.这双鞋不可能是海伦的。考点1考点 动词考点2 情态动词含义及用法示例couldcan的过去式,表示能力,意为能,会He could skate at the age of six.他六岁时就会溜冰。用于疑问句,表示委婉的请求,语气比can更委婉Could you lend it to me?你能把它借给我吗?表示不大的可能性It could rain today.今天可能会下雨。may表示请求、许可,意为可以 You may leave now.现在你可以离开了。表示可能性较小的推测,意为也许,常用于肯定句He may come any time.他随时都可能过来。用
11、于祈使句,表示祝福和愿望 May you return soon!愿你早日归来!考点1考点 动词考点2 情态动词含义及用法示例might表示请求、许可,意为可以,语气比may更委婉Might I use it?我能用用它吗?表示推测,意为可能,可能性低于mayHe might be sick.他可能生病了。may的过去式,意为可能She was worried that we might get hurt.她担心我们可能会受到伤害。must表示义务,意为必须;否定形式为mustnt,意为禁止We must do something.我们必须做点什么。Kids mustnt play with
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