山东省济宁市2020年新高考高三线上测试（一模）作文讲评及考场作文临场突破指导（24PPT）.pptx

1、2020年新高考山东省济宁市线上检测 作文题讲评及考场作文临场突破指导 2020年新高考山东省济宁市线上检测作文题目 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色 的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一 个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡 村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可 以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 上面的材料引发你怎

2、样的思考和感悟？请以“面对考试”为题，写一篇文章，阐述 你的观点和看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 一、如何审题？一、如何审题？ 如何审题是个老生常谈的问题。 现在的高考作文大多是材料作文和材料话题作文。要写好作文，审题很重要。审题 准确，才能保证立意切合题意。如果审题出现偏差，作文就会偏离题意甚至离题。 如何提高自己的审题能力呢？ 1找准题眼 读懂材料叙述的主要内容，找准关键词(题眼)，是材料作文审题的基本方法。要会用“圈点 勾画法”划出关键词，并能借助表格、 流程图、思维导图等工具进行信息筛选和关系梳理。 23.阅读下面的

3、材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色 的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一 个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡 村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可 以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 1找准题眼 读懂材料叙述的主要内容，找准关键词(题眼)，是材料作文审题的基本方法。要会用“圈点 勾画法”划出关键词，并能借助表格、 流程图、思维导图等工

4、具进行信息筛选和关系梳理。 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色 的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一 个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡 村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可 以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 两段材料的重心明显在第二段，但第一段却为整个材料指明了思考的方向。我们把两 段材料叠加一下就非常明显了，“新

5、冠肺炎疫情就是一场无法回避的考试，上到国家， 下到每个中国人都必须参加考试，我们如何才能交出一份高质量的答卷呢？ 2理清内涵 理清内涵是指弄清楚材料所蕴含的价值和意义，即材料告诉了我们一个什么道理。 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色 的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一 个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡 村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的

6、答卷，有些人也许可 以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 “考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得 零分甚至负分。扣紧材料，我们就能知道满分勉强及格零分甚至负分 所代表的价值和意义。这对回答如何在考试中交出一份高质量的答卷有重要的参 考作用。 3梳理材料外延 写话题作文，一定要特别注意梳理材料的外延。外延指适合于表现文题内涵的材料 的范围。 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色 的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的

7、新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一 个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡 村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可 以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 这则材料的外延非常广泛而明确。“明确”就是要围绕疫情选材，“广泛”就是只要 关于疫情的人、事都可以纳入写作的范围，关键看如何选择和剪裁。 满分者： 勇于担当、不怕牺牲、乐于奉献、 坚守岗位、众志成城、团结一致、 壮美逆行 及格者： 遵守公德、摒除陋习、减少外出、 服从管理 零分负分者： 拒绝隔离、瞒报疫情、造谣传谣、 哄抬物价、亵渎生命 材料的外延

8、哪一个是最高远的立意？ 为什么满分者如此作为？ 坚守良知、敬畏生命、牢记使命、 担当精神、人文关怀、家国情 怀 为什么及格者如此作为？ 自私、独善其身、事不关己高高挂 起 为什么零分负分者如此作为？ 自私自利、漠视生命 多问几个为什么 4.明确写作要求 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避 的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、 每一个乡村

9、、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 上面的材料引发你怎样的思考和感悟？请以“面对考试”为题，写一篇文章，阐述你的观 点和看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。 要求中最重要的一句话就是上面的材料引发你怎样的思考和感悟？首先它规定了 写作的内容必须是由材料的引发的，所以作文的首段必须涉及材料的内容，并且 保证材料的内容是你思考和感悟的导火索。换句话说，就是写作首段必须完成的 任务就包括引析立三个：引述材料、分析材料、确立立意。其次，它规定了写作 的主体你，也

10、就是身为高中生的我，所以思考和感悟要符合身份，不能假大 空。 4.明确写作要求 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色的考试。如何在考试中交出一份高质量的答卷，是我们永远都无法回避 的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一个中国人，都是这场考试的参与者。考场设在医院，也设在每一座城市、 每一个乡村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 上面的材料引发你怎样的思考和感悟？请以“面对考试”为题，写一

11、篇文章，阐述你的观 点和看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。 这个题目，可能是由于命题人的疏忽或迟疑，导致出现了一个失误。前面要求以 面对考试为题，后面又要求自拟标题，但只是对作文的标题产生些许影响， 无论如何写作的中心都在于面对考试，可以看作一个半命题的作文。可以结合材 料用加法来明确写作的内容，例如谁面对考试怎样面对考试面对考试结果 如何等等。据此来谈论自己的思考和感悟。 二、考生作文中存在的问题及对策二、考生作文中存在的问题及对策 发现考生作文中存在诸多问题： 浅层思考，缺乏深度 脱离材料，忽视任务 入题太慢，中心偏离 逻辑

12、错误，以偏概全 似联实断，不会扣题 囿于“小我”，缺乏高度 书写潦草，卷面混乱 儿童语体，格调不高 1.浅层思考，缺乏深度 病因：视野狭窄、思维浮浅 对策： 1.扩大视野，关注社会现实热点事件，多读时 评类文章，丰富自己的思想。 2.学习纵深思考，横向比较，辩证分析。 2.脱离材料，忽视任务 病因：审题不清、重点不分、关系不明 对策： 1.强化审题立意选材的训练。 2.会用圈点勾画法，借助表格、结构图、流程 图、思维导图等工具进行信息筛选和梳理。 3.3.入题太慢，中心偏离入题太慢，中心偏离 病因：没有文体意识，不懂考场作文的基本要求 对策： 1.牢记考场作文的基本要求：开门见山，立意 明确，

13、思路清晰，层次鲜明，收尾照应。 2.加强开头段的写作训练，务必做到首段完成 “引析立”三任务。 4.逻辑错误，以偏概全 病因：不懂逻 辑，喜欢绝对 对策： 1.思维 要辩证，学会 用全面的、联 系的、发展的、 一分为二的眼 光看问题。 2.学习 一些基本的逻 辑知识。 5.似联实断，不会扣题 病因：缺乏布局谋篇意识 对策： 1.养成布局谋篇的习惯，动笔之前先理清思路。 2.牢记开头揭题、中间扣题、结尾点题的原则， 每一段都要扣题。 6.囿于“小我”，缺乏高度 病因：自我意识太强，缺乏使命担当精神，只会从个 人立场思靠问题 对策： 1.多读文章，提高自己的境界水平。 2.学会把自己当作时代青年的

14、代表来思考社会、 国家、人类等大问题。 7.儿童语体，格调不高 病因：思维幼稚化，忘记了自己身份，没有从思想上 和精神上长大 对策： 1.多读文章，提高自己的境界水平。 2.克服儿童腔、学生腔，学会用平等的心态， 客观冷静地思考问题。 症状： 张口就是“雷锋 叔叔”“钟南山 爷爷”“我小学 的同学”“我初 中的时候”等等。 8.书写潦草，卷面混乱 病因：不认真，不重视，习惯差 对策： 1.改变态度，提高认识。（苦学两个月的努力， 可能因为卷面差都浪费了） 2.加强书写训练。 三、考场作文临场突破四法 1.运用5方法，精准审题立意 审题立意五法 技法点拨 抓关键句(词)法 叙事类材料：比喻句、议

15、论句、开头结尾句 议论类材料：观点句(常在开头结尾) 抒情类材料：收束句、画龙点睛句 主旨提炼法 概括中心(明确材料写了哪些人和事、有怎样的结果)；提炼道理(明确材料说明 了什么道理)；确定观点句(从道理中选择恰当的内容作为立意的依据)。 由果溯因法 倒吃甘蔗，抓住事件的结果，根据命题人的思路，对材料做出合理的逻辑推理与 价值判断，得到造成结果的根本原因，从而探求材料的出发点，把握命题人的立意 ；把材料所说明的现象作为结果，推导产生这种现象的原因，将推导出来的原因 作为立意的依据。 求同存异法 此法主要是针对有多则材料的作文题所运用的审题方法。多则材料，不管是理论材 料，还是事实材料，考生都应

16、先将各则材料进行对照分析，弄清材料间的关系，辩 证立意。 由此及彼法 寓言、童话、漫画等寓意性材料，一般有以下三个特点：隐喻性；多义性； 哲理性。此法需要透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”等联想，挖掘 内涵，拓展思路，联想现实，确定立意。 2.“从中来，回得去”，六字检验立意是否准确 “从中来”就是作文的 立意是依托材料根据要 求确立的； “回得去”就是看作文 的立意要和材料的内容 紧密联系。 例如这篇作文，中心明 确，思路清晰，层次清 楚，看似一篇很好的作 文。但却是“回不去” 的，明显脱离了材料， 泛泛谈论考试。 比较一下下面两道作文题目，不言自明。 题目一：阅读下面的材料，根据

17、要求写作。（60分） 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色的考试。如何在考试中交出一份高 质量的答卷，是我们永远都无法回避的问题。 爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情就是一场非同寻常的考试。上到国家，下到每一个中国人，都是这场考试的参与者。 考场设在医院，也设在每一座城市、每一个乡村、每一个社区和每一个家庭。考试中，很多人交出了满分的答卷，有 些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分。 上面的材料引发你怎样的思考和感悟？请以“面对考试”为话题，写一篇文章，阐述你的观点和看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息

18、；不少于800字。 题目二： 请以“面对考试”为话题，写一篇文章，阐述你的观点和看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3.反复扣题是证明没有跑题的最好方法 扣题是考场作文 写作最需要关注 的技巧。它通常 包括开头的揭题， 行文过程中的扣 题和结尾时的点 题。一篇作文5到 6段为宜，每段都 要扣题，核心词 语要反复出现， 不少于6次。 4.运用思维导图，养成布局谋篇的习惯，培养布局谋篇的能力 四、结束语 写考场作文是一门手艺，熟能生巧，必须多看，多练，功到方能进步。 写考场作文是一门技术，必须用心思考琢磨，悟法，得法，方能成功。 同学们切记： 不写不练，水平有限。 瞎写瞎练，原地打转。