总复习100以内数的认识课件.pptx

1、总复习小朋友们，我们来复习小朋友们，我们来复习有关有关100以内数的认识，请写以内数的认识，请写一个你喜欢的一个你喜欢的100以内的数。以内的数。写数写数交流交流你写的是什么数？能用你写的是什么数？能用一句话简单地说出你为什么一句话简单地说出你为什么喜欢这个数吗？喜欢这个数吗？小结小结 每个同学都说出了自己对数的想法。看每个同学都说出了自己对数的想法。看来数与我们每个人息息相关、紧密相连，来数与我们每个人息息相关、紧密相连，谁也离不开它。谁也离不开它。捡贝壳捡贝壳我捡了我捡了4个。个。我捡了我捡了6个。个。我捡了我捡了25个。个。乐乐乐乐甜甜甜甜林林林林 这是哪儿？你看到了什么？根据这这是哪儿

2、？你看到了什么？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？些数学信息，你能提出什么数学问题？汇报汇报（1）乐乐和甜甜一共捡了多少个？）乐乐和甜甜一共捡了多少个？（2）林林和甜甜一共捡了多少个？）林林和甜甜一共捡了多少个？（3）林林和乐乐一共捡了多少个？）林林和乐乐一共捡了多少个？（4）三人一共捡了多少个？）三人一共捡了多少个？4+6=10（个）（个）25+6=31（个）（个）25+4=29（个）（个）25+6+4=35（个）（个）乐乐：我捡了乐乐：我捡了4个；甜甜：我捡个；甜甜：我捡了了6个；林林：我捡了个；林林：我捡了25个。个。（5）乐乐比甜甜少捡了多少个？）乐乐比甜甜少捡了多少个？（6）林

3、林比甜甜多捡了多少个？）林林比甜甜多捡了多少个？（7）乐乐比林林少捡了多少个？）乐乐比林林少捡了多少个？64=2（个个）256=19（个）（个）254=21（个）（个）汇报汇报 乐乐：我捡了乐乐：我捡了4个；甜甜：我捡个；甜甜：我捡了了6个；林林：我捡了个；林林：我捡了25个。个。思考思考根据刚才的计算，同学根据刚才的计算，同学们能给这些算式分分类吗？们能给这些算式分分类吗？4+6=10（个）（个）25+6=31（个）（个）25+4=29（个）（个）25+6+4=35（个）（个）6-4=2（个）（个）25-6=19（个）（个）25-4=21（个）（个）整理分类整理分类加法加法不进位加法：不进位

4、加法：25+4=29进位加法：进位加法：4+6=10 25+6=31连加连加：25+6+4=35减法减法不退位减法：不退位减法：25-4=21退位减法：退位减法：25-6=19说一说说一说我们在计算两位数的加我们在计算两位数的加法时应注意什么呢？法时应注意什么呢？在计算减法时又要注意什么在计算减法时又要注意什么呢？你有什么要提醒大家的？呢？你有什么要提醒大家的？填一填填一填1元元=角角1角角=分分1元元=分分6元元=角角40角角=元元3元元8角角=角角5角角=分分3角角4分分=分分101010060 43850349元元=分分60分分=角角15角角=元元 角角900 61 5比一比比一比2角角

5、6分分 28角角 4元元3角角 43角角65角角 6角角7分分30分分 3角角75分分 7角角4分分5元元 5角角2元元3角角 2元元3分分 5元元9角角 6元元 =”“解决问题解决问题 小青用小青用50元买了一个元买了一个5元的皮球，还元的皮球，还能找回多少钱？能找回多少钱？50-5=45（元）（元）拼一拼拼一拼 用这些图形可以拼出用这些图形可以拼出哪些有趣的图案？哪些有趣的图案？分类与整理分类与整理男同学带来了他们喜欢的水男同学带来了他们喜欢的水果，看，他们带来了什么，每种果，看，他们带来了什么，每种水果各有多少个呢？水果各有多少个呢？个数个数分类与整理分类与整理336218个数个数说一说

6、说一说336218我们来分析一下统计结果，我们来分析一下统计结果，从这个表中你知道了什么？从这个表中你知道了什么？小结小结同学们学会了整理和分类了吗？同学们学会了整理和分类了吗？摆图形摆图形你们能小组合作摆有规律你们能小组合作摆有规律的图形吗？的图形吗？找规律找规律说说它的规律是什么？说说它的规律是什么？表演表演请同学们用动作表现上面的规律。请同学们用动作表现上面的规律。看来动作中也有规律。看来动作中也有规律。解决问题解决问题提示：两个黄和三个蓝为一组循环排列。提示：两个黄和三个蓝为一组循环排列。25 我们在玩中学到了知识，又在玩中运用我们在玩中学到了知识，又在玩中运用了知识，相信每个人都有自己的收获，相了知识，相信每个人都有自己的收获，相互谈谈自己的收获。互谈谈自己的收获。谢谢 谢谢