微生物传染病的传播和预防课件.ppt
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- 微生物 传染病 传播 预防 课件
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1、l1414世纪世纪鼠疫鼠疫造成造成25002500万人死亡万人死亡l1818世纪世纪天花天花曾使曾使150150万人丧失万人丧失l2020世纪世纪流感流感死亡人数达死亡人数达40004000万万l还有疟疾、结核、脊髓灰质炎、埃博拉、还有疟疾、结核、脊髓灰质炎、埃博拉、SARSSARS、寨卡、寨卡人类的历史就是与名目繁多的传染病斗争的历史!人类的历史就是与名目繁多的传染病斗争的历史!能够从一个能够从一个宿主宿主传传播到另一个播到另一个宿主宿主的的微生微生物致病因子物致病因子,如病毒、,如病毒、细菌、真菌、原生动物细菌、真菌、原生动物等微生物,产生的疾病等微生物,产生的疾病称为称为微生物传染病微生
2、物传染病。第第1 1章章 微生物微生物第第4 4节节 微生物传染病的传播和预防微生物传染病的传播和预防流行感冒(简称流感)是一种由流行感冒(简称流感)是一种由引起的、具有高度传染性的急性传染病。引起的、具有高度传染性的急性传染病。的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种以后,就有可能患流感。接触以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流
3、感。与青过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,壮年相比,。传染源传染源(一)微生物传染病的传播(一)微生物传染病的传播病原体病原体(一)微生物传染病的传播(一)微生物传染病的传播传染源传染源一般是指能将病原微生物直接传播给宿主的一般是指能将病原微生物直接传播给宿主的生物生物。对于人类传染病来说,最主要的传染源是对于人类传染病来说,最主要的传染源是染病的生物。染病的生物。(一)微生物传染病的传播(一)微生物传染病的传播传播途径传播途径A A、空气传播、空气传播飞沫核或飞沫飞沫核或飞沫尘埃尘埃B B、接触传播、接触传播C C、媒介物传播、媒介物传播D D、病媒传播、病媒传播触碰、接吻、性
4、接触、接触触碰、接吻、性接触、接触口腔分泌物或伤口处、母婴口腔分泌物或伤口处、母婴传播传播被污染的被污染的无生无生命媒介物命媒介物带有病原微生物的无带有病原微生物的无脊椎动物和脊椎动物脊椎动物和脊椎动物(一)微生物传染病的传播(一)微生物传染病的传播染病人数的变化规律:染病人数的变化规律:易感人群的变化规律:易感人群的变化规律:开始缓慢增加开始缓慢增加 快速增加快速增加 高峰高峰 逐渐下降逐渐下降有免疫力的人数少,易感人群多有免疫力的人数少,易感人群多 免疫力的人增加(群体免疫力增强),易感人数免疫力的人增加(群体免疫力增强),易感人数下降下降abcda/b/c/d/思考:思考:ac段病例个体
5、数上升,段病例个体数上升,a/c/易感人群个体数下降;易感人群个体数下降;cd段病例个段病例个体数下降,体数下降,c/d/易感人群个体数也下易感人群个体数也下降。请分析可能的原因。降。请分析可能的原因。a-ca-c:病例数上升,患者体内产:病例数上升,患者体内产生相应抗体,具有相应的免疫生相应抗体,具有相应的免疫力,易感人群力,易感人群a a/c c/个体数下降,个体数下降,c-dc-d:患者病愈,病例个体数下:患者病愈,病例个体数下降,群体免疫力增强,因而易降,群体免疫力增强,因而易感人群,感人群,c c/d d/继续下降。继续下降。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 对于人类传染
6、病来说,只有当三个基本对于人类传染病来说,只有当三个基本环节串联在一起构成环节串联在一起构成传染链传染链时,才会引起传时,才会引起传染病的传播。染病的传播。启示:启示:抑制传染病的传播的有效措施抑制传染病的传播的有效措施 -切断传染链的任何一个环节。切断传染链的任何一个环节。(二)微生物传染病的预防(二)微生物传染病的预防控制传染源控制传染源 寻找寻找传染源传染源,并对可能的传染源进行,并对可能的传染源进行隔离和医学隔离和医学观察观察,以及在隔离的病房进行,以及在隔离的病房进行医治医治的过程。的过程。原则:切断传染链原则:切断传染链(二)微生物传染病的预防(二)微生物传染病的预防切断传播途径切
7、断传播途径针对某种传染病的针对某种传染病的特定特定传播途径进行控制传播途径进行控制原则:切断传染链原则:切断传染链(二)微生物传染病的预防(二)微生物传染病的预防保护易感人群保护易感人群接种疫苗接种疫苗是目前预防微生物传染病是目前预防微生物传染病最有效的措施最有效的措施。原则:切断传染链原则:切断传染链分子水平、蛋白质不分子水平、蛋白质不易保存,容易失活易保存,容易失活分子水平、可在室温下保存,分子水平、可在室温下保存,能提高疫苗接种率能提高疫苗接种率。细胞水平、存在一定隐患细胞水平、存在一定隐患第一次疫苗革命第一次疫苗革命:灭活、减毒的病原微生物:灭活、减毒的病原微生物第二次疫苗革命第二次疫
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