地理选修ⅲ人教新课标第四章章末复习方案解读课件.ppt
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1、章章末末复复习习方方案案与与全全优优评评估估知识体系构建知识体系构建章末高考对接章末高考对接章末质量检测章末质量检测第第四四章章从考查从考查内容看内容看近几年各地高考中,对旅游环境保护考查较多,而近几年各地高考中,对旅游环境保护考查较多,而对旅游规划内容考查较少,而且在旅游规划的考查对旅游规划内容考查较少,而且在旅游规划的考查中多集中体现在旅游景区规划设计上,今后,该部中多集中体现在旅游景区规划设计上,今后,该部分内容的考查可能要加强。分内容的考查可能要加强。从考查从考查形式看形式看结合案例分析,进行命题设问,是该部分内容的常结合案例分析,进行命题设问,是该部分内容的常见考查方式。见考查方式。
2、从考查从考查能力看能力看对题干中的材料信息进行有效解读,对答案进行规对题干中的材料信息进行有效解读,对答案进行规范表述,一直是命题能力考查的着眼点,该处内容范表述,一直是命题能力考查的着眼点,该处内容也不例外。也不例外。1 1(2012(2012新课标全国卷新课标全国卷)阅读图文资料,完成下列要求。阅读图文资料,完成下列要求。下图所示区域中的世界文化遗产,始建于公元下图所示区域中的世界文化遗产,始建于公元366366年,以其年,以其现存规模大、保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来,现存规模大、保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来,游客数量不断增加,对该文化遗产构成较大威胁。游客数量不断增加,对
3、该文化遗产构成较大威胁。(1)(1)简述图示区域中文化遗产保存较完好的自然原因。简述图示区域中文化遗产保存较完好的自然原因。(2)(2)说明为保护该文化遗产应采取的措施。说明为保护该文化遗产应采取的措施。解析:解析:第第(1)(1)题,从图示信息可知,该地区位于我国甘肃西题,从图示信息可知,该地区位于我国甘肃西部,深居内陆,气候干旱,因此对文物古迹腐蚀较弱,文化部,深居内陆,气候干旱,因此对文物古迹腐蚀较弱,文化遗产得以保存较好。第遗产得以保存较好。第(2)(2)题,旅游活动对地理环境有利有题,旅游活动对地理环境有利有弊,应本着保护为先的原则,限制游客数量;加强监测和管弊,应本着保护为先的原则
4、,限制游客数量;加强监测和管理;通过科技手段加强对文物古迹的保护力度等。理;通过科技手段加强对文物古迹的保护力度等。答案:答案:(1)(1)地处内陆,气候干旱,空气干燥地处内陆,气候干旱,空气干燥(利于文物保存利于文物保存)。(2)(2)合理控制游客数量;实行淡旺季门票制;加强监测和管合理控制游客数量;实行淡旺季门票制;加强监测和管理;数字化和多媒体展示等。理;数字化和多媒体展示等。2 2(2010(2010江苏高考江苏高考)麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。下图为地保护区。下图为“麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图化图
5、”。据此回答问题。据此回答问题。(1)(1)根据旅游资源的分类,湿地属于根据旅游资源的分类,湿地属于_,其,其旅游价值有旅游价值有_、_和和_。(2)(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是_,其主要影响因素有,其主要影响因素有_。(3)(3)生态旅游区的可持续发展,必须将生态旅游区的可持续发展,必须将_作作为首要任务。为首要任务。解析:解析:旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型,旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型,旅游价值要从旅游资源的科学价值、经济价值、历史文化价旅游价值要从旅游资源的科学价值、经济价值、历史文化价值、美学价值
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