初中数学人教版-一元一次不等式复习3-人教版课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中数学人教版-一元一次不等式复习3-人教版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 学人 一元 一次 不等式 复习 人教版 课件 下载 _其它资料_数学_初中
- 资源描述:
-
1、一元一次不等式(组)的复习不等关系不等关系不等式不等式一元一次不等式一元一次不等式一元一次不等式组一元一次不等式组不等式的性质不等式的性质解集解集解集解集数轴表示数轴表示数轴表示数轴表示解解 法法解解 法法实际应用实际应用一、基本概念一、基本概念:1、不等式、不等式:2、不等号、不等号:3、不等式的解、不等式的解:4、不等式的解集、不等式的解集:5、解不等式、解不等式:6、一元一次不等式、一元一次不等式:7、一元一次不等式组、一元一次不等式组:8、一元一次不等式组的解集、一元一次不等式组的解集:9、解一元一次不等式组、解一元一次不等式组:二、不等式的性质二、不等式的性质:(1)不等式的两边都加
2、上不等式的两边都加上(或减去或减去)同一个数或式同一个数或式子子,不等号方向不变不等号方向不变.(2)不等式的两边都乘上不等式的两边都乘上(或除以或除以)同一个正数同一个正数,不不等号方向不变等号方向不变.(3)不等式的两边都乘上不等式的两边都乘上(或除以或除以)同一个负数同一个负数,不不等号方向改变等号方向改变.三、规律与方法三、规律与方法:1、不等式的解法、不等式的解法:2、解不等式组的方法、解不等式组的方法:解一元一次不等式解一元一次不等式和解一元一次方程类似和解一元一次方程类似,有有 去分母去分母 去括号去括号 移项移项 合并同类项合并同类项 系数化为系数化为1等步骤等步骤.区别在哪里
3、区别在哪里?在在系数化为系数化为1的这一步中的这一步中,要要特别注意特别注意不等式的两不等式的两边都乘以边都乘以(或除以或除以)一个一个负数负数时时,不等号的方向必不等号的方向必须须改变方向改变方向.1、一元一次不等式的解法、一元一次不等式的解法2、一元一次不等式组的解法、一元一次不等式组的解法(1)、先分别求出不等式组中各个不等)、先分别求出不等式组中各个不等式的解集式的解集。(2)、利用数轴找出各个不等式的解集的)、利用数轴找出各个不等式的解集的公共部分。公共部分。(3)、写出不等式组的解集。)、写出不等式组的解集。特别注意:特别注意:1、用数轴表示不等式的解集、用数轴表示不等式的解集时,
4、时,”、“用空心,用空心,”、“用实用实心。心。”、“向右画,向右画,”、“向左画。向左画。2、求几个不等式的解的公共部分的方法和规律、求几个不等式的解的公共部分的方法和规律:(1)数轴法数轴法(2)口诀法口诀法同大取大同大取大同小取小同小取小大小小大中间找大小小大中间找大大小小无解了大大小小无解了 8x-415x-608x-15x-60+4 -7x-56 x8去分母去分母得得:去括号去括号得得:移项移项得得:合并同类项合并同类项得得:化系数为化系数为1得得:与解一元一次与解一元一次方程方法类似方程方法类似解解:同乘最简同乘最简公分母公分母12,方向不变方向不变同除以同除以-7,方向改变方向改
5、变2151.5,34.xx解不等式并把它的解集在数轴上表示出来)545(12)12(4xx0 12-1345678我来试试我来试试:把不等式的解集在数轴上表示如下把不等式的解集在数轴上表示如下2.解不等式组解不等式组:33)4(2545312xxxx由由不等式不等式得得:x8由由不等式不等式得得:x5把不等式、的解集在数轴上表示如下把不等式、的解集在数轴上表示如下 原不等式原不等式组的解集为组的解集为:5x8解解:0 1 2-1345678与解方程组的与解方程组的方法完全不同方法完全不同3、求不等式(组)的特殊解:、求不等式(组)的特殊解:(1)求不等式求不等式 3x+14x-5的正整数解的正
6、整数解(2)求不等式组求不等式组 的整数解的整数解.2151(2)32xx(1)求不等式求不等式 3x+14x-5的正整数解的正整数解移项移项得得:合并同类项合并同类项得得:化系数为化系数为1得得:解解:3x4x-5-1x-6x6所以不等式不等式 的正整数解为:的正整数解为:1、2、3、4、5、6由由不等式不等式得得:x2由由不等式不等式得得:x4把不等式把不等式、的解集在数轴上表示如下的解集在数轴上表示如下 不等式不等式组的解集为组的解集为:2x4(2)求不等式组求不等式组 的整数解的整数解.2151(2)32xx 解解:42 不等式不等式组的整数解为:组的整数解为:3、4四、不等式四、不等
7、式(组组)在实际生活中的应用在实际生活中的应用 当应用题中出现以下的当应用题中出现以下的关键词关键词,如如大大,小小,多多,少少,不小于不小于,不大于不大于,至少至少,至多至多等等,应属列不应属列不等式等式(组组)来解决的问题来解决的问题,而不能列方程而不能列方程(组组)来来解解.用一元一次不等式(组)解决实用一元一次不等式(组)解决实际问题的步骤际问题的步骤:实际实际问题问题设一个设一个未知数未知数列不等列不等式(组)式(组)解不等解不等式(组)式(组)检验解是否检验解是否符合情况符合情况 学校要到体育用品商场购买篮球和学校要到体育用品商场购买篮球和排球共只已知篮球、排球的单排球共只已知篮球
8、、排球的单价分别为价分别为130元、元、100元。购买元。购买100只只球所花费用多于球所花费用多于11800元,但不超过元,但不超过11900元。你认为有哪些购买方案?元。你认为有哪些购买方案?1.根据下图所示,对根据下图所示,对a、b、c三种物体的重量判断正三种物体的重量判断正确的是确的是()A.ac B.ac D.bc2.点点A(,)在第三象限,则)在第三象限,则m的取值范围的取值范围是(是()A.B.C.D.CC4mm2121m4m421m4m 3.八八(1)班学生到阅览室读书,班长问老师班学生到阅览室读书,班长问老师要分成几个小组,老师风趣地说:要分成几个小组,老师风趣地说:假如我把
9、假如我把4343本书分给各个小组本书分给各个小组,若每组若每组8 8本本,还还有剩余有剩余;若每组若每组9 9本本,却又不够却又不够.你知道该分几个你知道该分几个小组吗小组吗?请你帮助班长分组请你帮助班长分组!2、已知不等式组已知不等式组 有解有解,则则a的取值范围为的取值范围为_(A)a-2 (B)a-2 (C)a2 (D)a2.1关于关于x的不等的不等式式的解集如图的解集如图12ax420 xax所示所示,则则a 的取值是的取值是()A0 B3 C2 D13、用不等号填空用不等号填空若若a b,则则a+c_b+ca-c_b-c-5a_-5b5a_5bac2_bc2c-5a_ c-5b4、已
10、知(已知(2a-1)x4的解为的解为x ,则则a的取值范围为的取值范围为_.a 214、如果关于如果关于x的不等式组的不等式组 ,的解集是的解集是0 x1,那么那么a+b的值为的值为 .1 3222bxax5、已知关于已知关于x的不等式组的不等式组 x-a0,5-2x1只有四个整数解,则实数只有四个整数解,则实数a的取值范围是的取值范围是 -3a-26、k取何值时,方程组42yxkyx中的x大于1,y小于1。7、为了保护环境,某企业决定购买、为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备,现有台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,两种型号的设备,A型设备的价格是每台型设备的价格是每台12万
11、元,万元,B型设备的价格型设备的价格是每台是每台10万元。万元。经预算,该企业购买设备的资金不高于经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元。万元。请你设计该企业有几种购买方案。请你设计该企业有几种购买方案。变式:若企业每月生产的污水量为变式:若企业每月生产的污水量为2040吨,吨,A型设备每月可处理污型设备每月可处理污水水240吨,吨,B型机每月处理污水型机每月处理污水200吨,为了节约资金,应选择哪种吨,为了节约资金,应选择哪种方案?方案?解:(解:(1)设购买污水处理设备)设购买污水处理设备A型型x台,则台,则B型为(型为(10-x)台,依)台,依题意得:题意得:105)10(1012
12、xx去括号,得:去括号,得:因为因为x取非负整数,所以取非负整数,所以210,x所以有三种购买方案:所以有三种购买方案:A型型0台,台,B型型10台;台;A型型1台,台,B型型9台;台;A型型2台,台,B型型8台。台。1051010012xx移项且合并得:移项且合并得:52 x系数化为系数化为1,得:,得:5.2x(2)由题意得:)由题意得:2040)10(200240 xx去括号,得:去括号,得:1x所以所以x为为1或或2。当。当x=1时,购买资金为时,购买资金为102910112万元;当万元;当x=2时,购买资金为时,购买资金为104810212万元。因此,为节约资金,应选购万元。因此,为
13、节约资金,应选购A型型1台,台,B型型9台。台。20402002000240 xx移项且合并得:移项且合并得:4040 x系数化为系数化为1,得:,得:(3)在第()在第(2)问条件下,若每台设备的使用年限为)问条件下,若每台设备的使用年限为10年,污水厂年,污水厂处理污水费用为每吨处理污水费用为每吨10元,请你计算,该企业自己处理污水与将污元,请你计算,该企业自己处理污水与将污水排到污水厂处理相比较,水排到污水厂处理相比较,10年节约资金多少万元?(注:企业处年节约资金多少万元?(注:企业处理污水的费用包括购买设备的资金和消耗费,理污水的费用包括购买设备的资金和消耗费,A型年消耗费为型年消耗
14、费为1万元万元/台,台,B型年消耗费为型年消耗费为1万元万元/台台)(3)根据()根据(2)知,企业购买污水处理设备)知,企业购买污水处理设备A型型1台,台,B型型9台时费台时费用最低,其用最低,其10年间自己处理污水的费用为年间自己处理污水的费用为20210)91(102若将污水排到污水厂处理,则需要用若将污水排到污水厂处理,则需要用24480001020401210则节约资金则节约资金244.8-202=42.8万元。万元。万元万元=244.8万元,万元,16.接待一世博旅行团有接待一世博旅行团有290名游客,名游客,共有共有100件行李。计划租用甲,乙两件行李。计划租用甲,乙两种型号的汽
15、车共种型号的汽车共8辆。甲种汽车每辆最辆。甲种汽车每辆最多能载多能载40人和人和10件行李,乙种汽车每件行李,乙种汽车每辆最多能载辆最多能载30人和人和20件行李。件行李。(1)设租用甲种汽车)设租用甲种汽车 辆,请你帮辆,请你帮助设计可能的租车方案;助设计可能的租车方案;(2)如果甲,乙两种汽车每辆的租车)如果甲,乙两种汽车每辆的租车费用分别为费用分别为2000元,元,1800元,你会选元,你会选择哪种租车方案。择哪种租车方案。x接待一世博旅行团有接待一世博旅行团有290名游客,共有名游客,共有100件行李。计划件行李。计划x甲汽车载人数甲汽车载人数+乙汽车载人数乙汽车载人数 290甲汽车载
16、行李件数甲汽车载行李件数+乙汽车载行李件数乙汽车载行李件数 100即共有即共有2种租车方案:种租车方案:第一种是租用甲种汽车第一种是租用甲种汽车5辆,乙种汽车辆,乙种汽车3辆;辆;第二种是租用甲种汽车第二种是租用甲种汽车6辆,乙种汽车辆,乙种汽车2辆。辆。(2)第一种租车方案的费用为)第一种租车方案的费用为 5 2000+31800=15400元元第二种租车方案的费用为第二种租车方案的费用为6 2000+21800=15600元元 选择第一种租车方案选择第一种租车方案分析:分析:解得解得:5 6 x 40 +30(8 )290 10 +20(8 )100 xxxx因为因为 为整数,所以为整数,
17、所以 =5,6xxx88290100 x4010 x30(8 )x20(8 )x甲甲乙乙总共总共车辆数车辆数车载人车载人数数车载行车载行李件数李件数x 自从那一天,我衣着脚,挑着行李,沿着崎岖曲折的田埂,离开故乡,走向了城市;从此,我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中,穿行于中国文化三大支柱的儒释道,其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻,都不之为过!近日,我在“儒风大家”上,看到一篇文章,仅用-三句话、九个字。说出了儒释道,其实并不高高在上,而是与我们的人生和日常生活密切相关!儒家的最高境界是“拿得起”,佛家的最高境界是“放得下”,道家的最高境界是“想得开”;所以说,儒释道的最高境界,就是这三句话
18、、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说,其中三个最著名的,正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的,要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字,就是“拿得起”。什么是“拿得起”?且看这个“儒”字左边一个“人”,右边一个“需”,合起来就是“人之所需”。人活世上,有各种精神或生存的需要,满足这些需要就需要去获取。去拿,并且拿到了、拿对了,就是拿得起。怎样才能拿得起?王国维人间词话中曾提出,古今之成大事业者,须经过三重境界。这三重境界体现的正是儒家精神,所以正是路径所在。第一重境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。登上高楼,远眺天际
19、,正是踌(chu)躇(ch)满志,志存高远,高瞻远瞩,一腔抱负。人生,志向决定方向,格局决定高度;小溪只能入湖,大河则能入海。所以做事,要先立心中志向;成事,要先拓胸中格局。第二重境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。事情是需要去做才能成的,成越大的事业,需要越大的努力和付出,甚至要经受越大的磨难和困苦。这个世间,从来都是“艰难困苦,玉汝于成”;所以无论如何,都要“天行健,君子以自强不息”。第三重境界是“众里寻她千百度,蓦(m)然回首,那人却在,灯火阑珊处”。这说的是历经磨难而逐渐成熟、成长,最终豁然贯通、水到渠成。这其中蕴含一个重要道理,就是苏东坡所说的“厚积而薄发”。只有厚积才能薄发,
20、人要做的,就是不断厚积,等待薄发。这就是拿得起的完整路径,也是事业成功的完整过程。跟佛家学放得下。佛家是追求出世、讲究清净的,要求能看到金刚经所言的“一切有为法,如梦幻泡影”,做到心经所言的“照见五蕴皆空”。概括为三个字,就是“放得下”。什么是“放得下”?且看这个“佛”字左边一个“人”,右边一个“弗”,弗的意思是“不”,合起来就是“不人”和“人不”。不人就是无人,也就是放下自我,摆脱私心的困缚;人不就是懂得拒绝,也就是放下欲望,超脱对外物的追逐。这两点能做到,就是放得下。如何才能放得下?唐代禅宗高僧青原行思曾提出参禅的三境界,那正是路径所在。第一重境界是“看山是山,看水是水”。人之最初,比如年
21、少之时,心思是简单的,看到什么就是什么,别人说什么就相信什么。这样看待世界当然是简单而粗糙的,所看到的往往只是表面。但同时,正是因为简单而不放在心上,于是不受其困扰,这就是放下的心境。只是还太脆弱,容易被现实击碎。第二重境界是“看山不是山,看水不是水”。人随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界的问题越来越多、越来越复杂,经常是黑白颠倒、是非混淆,无理走遍天下、有理寸步难行,好人无好报、恶人活千年。这时人是激愤的,不平的,忧虑的,怀疑的,警惕的,复杂的。于是人不愿意再轻易地相信什么,容易变得争强好胜、与人比较、绞尽脑汁、机关算尽,永无满足的一天。大多数人都困在这一阶段,虽然纠结、挣扎、痛苦
22、,这却恰恰是顿悟的契机。因为看到了,才能出来;经历了,才能明白。第三重境界是“看山还是山,看水还是水”。那些保持住本心、做得到忍耐的人,等他看得够了,经得多了,悟得深了,终于有一天豁然顿悟,明白了万般只是自然,存在就有存在的合理性,生会走向灭,繁华会变成寂寞,那些以前认为好的坏的对的错的,都会在规律里走向其应有的结局,人间只是无常,没有一定。这个时候他就不会再与人计较,只是做自己,活在当下之中。任你红尘滚滚,我自清风朗月;面对世俗芜杂,我只一笑了之。这个时候,就是放下了。第一重境界,是出得来,而进不去;第二重境界,是进得去,而出不来;第三重境界,才是进退自如、来去随意。放得下,是因为看透了、超
23、脱了,所以随缘。跟道家学想得开。道家是追求超世、讲究自然的,要求心明大道、眼观天地、冷眼看破。概括为三个字,就是“想得开”。什么是“想得开”?且看这个“道”字一个“走”字旁加一个“首”字,也就是脑袋走或者走脑袋。脑袋走就是动脑子,尽量透彻;走脑袋就是依胸中透彻而行,尽量顺应规律。合起来,就是要明道,并依道而行。这种智慧,就是想得开。如何才能想得开?哲学大师冯友兰曾提出“人生四重境界”说,其中最高那层境界正是道家境界,所以正是路径所在。一是自然境界。有些人做事,可能只是顺着他的本能或者社会的风俗习惯,而对所做的事并不明白或者不太明白。这种“自然”并非道家那个自然,而是指混沌、盲目、原始,那些人云
24、亦云、随波逐流的人就是这种人。二是功利境界。有些人,会为了利己而主动去思考和做事,虽然未必不道德,却必定是功利的,而且很容易走向自私自利、损人利己。三是道德境界。有的人,已经超越了自身,而开始考虑利人,譬如为了道义、公益、众生福祉而去做事。他们的眼界已经超越自身而投向了世间,胸中气象和站立高度已经抵达精神层次。四是天地境界。当一个人的视野放到了整个天地宇宙,目光投向了万物根本,他就抵达了天人合一。这时他就已经不需要动脑子了,因为天地宇宙就是他的脑子,已经事事洞明,就像电脑连接到了互联网。这种境界,正是道家境界。这四重境界,境界越高就越想得开。想开到什么程度,则决定于人的视野放到多大,眼界拔到多
25、高。人处平地,到处都会遮眼阻路;人登顶峰,世间便能一览通途。这就是想得开的秘密眼界大了,心就宽了;站得高了,事就小了。想不开,往往都是画地为牢、作茧自缚。眼光和思维所涉及的面,尽量往大了走、往高了去,则是人人可以努力靠近的。综上:儒家拿得起、佛家放得下、道家想得开,合起来其实就是一句话:带着佛家的出世心态,凭着道家的超世眼界,去做儒家入世的事业。这也正是南怀瑾所说的人生最高境界:佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。车水马龙的闹市里,双眸里闪烁着都市的霓虹,衣服上沾满着汽车曾经有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫“母亲”;有一种爱,它可以让你随意的索取、享用
展开阅读全文